泥中尋趣探古韻，火里求新展今風(fēng)
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)開展陶藝制作體驗(yàn)活動
為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，深入了解陶藝這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承千年技藝。7月9日下午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)” 實(shí)踐調(diào)研團(tuán)前往東埠三寶國際陶藝村河南交流中心開展陶藝制作體驗(yàn)活動。
在陶藝工作坊中，師傅首先為團(tuán)隊(duì)成員詳細(xì)講解了陶器的制作步驟。陶器的制作從選土、練泥、拉坯到修坯、晾干、上釉、燒制，每一步都需用心操作。陶藝師傅耐心地為大家演示了如何在陶輪上拉坯，如何用手和工具塑造出各種形態(tài)的陶器。隨后，團(tuán)隊(duì)成員在師傅的指導(dǎo)下，紛紛動手嘗試?yán)?/span>。起初，團(tuán)隊(duì)中的大多數(shù)人都是陶藝新手，對陶輪和泥塊的操作顯得手法生疏，甚至有些局促不安。通過多次嘗試和不斷練習(xí)，以及師傅精準(zhǔn)的手勢和詳細(xì)的解釋，隊(duì)員們逐漸學(xué)會了如何正確選擇和處理土壤，以及如何練習(xí)泥塊的合適力度和拉坯的技巧，起初的笨拙逐漸被熟練所取代。在制作陶器的過程中，團(tuán)隊(duì)還學(xué)習(xí)了一些關(guān)于陶器和瓷器的基礎(chǔ)知識，逐步拓展了成員們對于陶瓷文化的認(rèn)知與理解，深入挖掘不同制作工藝背后所蘊(yùn)含的歷史與文化意義。團(tuán)隊(duì)成員一致認(rèn)為，參與陶藝活動，不僅能夠親身體驗(yàn)和感受傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠在此基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)意的發(fā)揮，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為人類文明的瑰寶，是歷史的見證者和傳統(tǒng)的繼承者。團(tuán)隊(duì)成員通過本次活動親身感受了陶藝的魅力，增強(qiáng)了對中華文化傳承與保護(hù)的熱情。接下來，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)開展類似活動，致力于推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新與發(fā)展，為傳統(tǒng)文化的傳承貢獻(xiàn)力量。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 韓瀅玉 陳嘉琦）
聚焦東牧村：為鄉(xiāng)村振興繪制新藍(lán)圖
———數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)奔赴牧野區(qū)東牧村
為深入了解鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀，探尋鄉(xiāng)村振興的有效路徑，7月9日下午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)深入東牧村開展了全面調(diào)研。
到達(dá)東牧村后，東牧村支部委員侯安軍向志愿者們簡單介紹了東牧村的概況。并表示支持大學(xué)生到村開展志愿服務(wù)活動。通過深入交流，實(shí)踐隊(duì)員李敏感慨，其深刻體會到了農(nóng)民對于美好生活的熱切期盼以及他們在鄉(xiāng)村振興中的主體地位，他們的勤勞、智慧和對家鄉(xiāng)的深厚情感，是推動鄉(xiāng)村發(fā)展的內(nèi)在動力。接著，志愿者們參觀了東牧村活動室及綜合服務(wù)文化中心，了解了鄉(xiāng)村建設(shè)過程中的不易與艱辛。東牧村重視精神文明建設(shè)，通過一系列活動深化村民的精神文明建設(shè)，讓村民感受到新時(shí)代文明的力量。通過開展趣味說法—《民法典》系列宣傳活動、民族團(tuán)結(jié)宣講活動、農(nóng)家書屋閱讀經(jīng)典等活動，村干部帶領(lǐng)群眾繪就出美麗鄉(xiāng)村新畫卷。
實(shí)踐志愿者們通過實(shí)地考察、與村民交流、收集數(shù)據(jù)等方式，進(jìn)一步了解了農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)狀與需求，深切領(lǐng)悟了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進(jìn)的不易。團(tuán)隊(duì)成員們對于促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展、推動鄉(xiāng)村振興充滿了信心，愿意為東牧村的美好未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 王能巖 李俊嘉）
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生“三下鄉(xiāng)”：“童心港灣，暖心助學(xué)”之安全教育
2024年7月10日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動“童心港灣，暖心助學(xué)”志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)新鄉(xiāng)市牧野區(qū)紅星社區(qū)，舉辦了安全教育相關(guān)活動，為社區(qū)的小朋友們帶來了一次意義非凡的安全教育之旅。
活動伊始，隊(duì)長在社區(qū)八樓黨建活動室交代相關(guān)注意事項(xiàng)后，家長們先行離開。宣講小組隊(duì)員王雪同學(xué)聲情并茂地為小朋友們講述了假期安全主題的教育內(nèi)容，重點(diǎn)講述并模擬了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生技巧。在假期安全事故案例環(huán)節(jié)中，同齡人真實(shí)假期安全事故的發(fā)生深深牽動著孩子們的心。在隊(duì)員講解的過程中，小朋友們積極參與討論，并時(shí)不時(shí)地和講解人互動，想要知道關(guān)于假期安全注意事項(xiàng)的更多細(xì)節(jié)，提升自身安全意識。負(fù)責(zé)人也提問了孩子們在火警發(fā)生時(shí)需要做的事情，補(bǔ)充了撥打119電話時(shí)需要向出警中心說明的情況。在互動結(jié)束后，隊(duì)長張瑋為參與的小朋友們發(fā)放精美的禮物，包括書本和鋼筆。
宣講結(jié)束后，大家一起進(jìn)行了一系列小游戲，這些游戲有助于學(xué)生們更好地互相認(rèn)識和熟悉。下午，學(xué)生們則幫助社區(qū)的孩子們進(jìn)行功課輔導(dǎo)，表現(xiàn)出熱情和耐心，這不僅幫助了社區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了雙方的交流和互動。
本次“童心港灣”活動，不僅讓紅星社區(qū)的孩子們在輕松愉快的氛圍中接受了假期安全教育的熏陶，更激發(fā)了他們對相關(guān)知識的濃厚興趣。我院將大力開展相關(guān)社區(qū)實(shí)踐活動，不僅豐富了學(xué)生們的課外體驗(yàn)，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任感和社會意識，為未來的成長和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)提供了寶貴的機(jī)會。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 薛香雨）
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)開展校史館參觀活動
為進(jìn)一步了解學(xué)校悠久歷史和文化底蘊(yùn)，深入感受老一輩師大人逐步鑄成的“厚德博學(xué) 止于至善”的校訓(xùn)及“明德 正學(xué) 倡和 出新”的校風(fēng)，厚植團(tuán)隊(duì)成員“知校、愛校、榮?！鼻閼?。7月10號上午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)開展校史館參觀活動。
踏入校史館，講解員王盼盼結(jié)合展板內(nèi)容和實(shí)物檔案資料，生動地向團(tuán)隊(duì)成員介紹了我校百年的辦學(xué)歷史、豐碩的辦學(xué)成果和卓越的教研成就。跟隨講解員的腳步，成員們仿佛在時(shí)空長廊穿梭，每一張老照片、每一個(gè)老物件，都訴說著學(xué)校從初創(chuàng)的艱辛到壯大的輝煌。當(dāng)講至百年師大史上涌現(xiàn)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育家時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員紛紛駐足。其中，樊映川先生一生追求進(jìn)步，赴美留學(xué)歸來后，他抱著抗日救國和教育興國的信念，以滿腔的愛國情懷和篤實(shí)的職業(yè)操守堅(jiān)守教育第一線。1954年他主編了《高等數(shù)學(xué)講義》，開創(chuàng)了理工科教材“中國化”的先河。團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示以后要矢志秉承、潛心踐行科學(xué)家精神，深耕學(xué)問，刻苦鉆研，涵養(yǎng)求實(shí)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品格，把熱愛科學(xué)、探求真理作為畢生追求，正視困難，直面挑戰(zhàn)，立志為國家的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
此次校史館之行，團(tuán)隊(duì)成員穿越時(shí)空距離，追溯學(xué)校與時(shí)代同頻共振所留下的歷史足跡，展望師大未來發(fā)展之勢，對師大“厚德博學(xué)、止于至善”的百年校訓(xùn)有了更深層次的理解，也切身感悟到了師大數(shù)學(xué)人“崇德求實(shí)、智圓求方”的精神傳承。作為數(shù)院學(xué)子，成員們將繼承先輩遺志，秉承師大精神文脈，砥礪求學(xué)之路，為師大發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 婁 敏 陳嘉琦）
“共話鄉(xiāng)村振興，共筑防詐長城”座談會暨宣傳活動
———數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)助力東牧村和諧發(fā)展
為了深入了解東牧村的發(fā)展現(xiàn)狀、更好的發(fā)現(xiàn)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題與挑戰(zhàn)，7月10日上午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)敢想敢做，與東牧村村委會開展了既有準(zhǔn)度又不失力度與溫度的主題座談會。
通過和各位村委干部的交談，志愿者們對東牧村有了更深的了解。首先，東牧村人口較少，成年人大多在市里上班。過去兒童溺水事件較多，近幾年在各位村委干部與廣大村民的共同努力下，已基本無溺水事件；其次，東牧村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正在逐步改善。樓房布局較為合理、整齊，這也為東牧村交通條件的改善奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今在各位村委干部的領(lǐng)導(dǎo)和努力下，東牧村便道廣布，交通條件明顯改善；最后，老書記為大家講述了東牧村村委會為提高村民幸福感的一系列舉措，例如，為村里老年人提供娛樂休閑場所，為中小學(xué)生提供學(xué)習(xí)活動室，真正做到了“想村民所想，行村民所需，切實(shí)為村民謀福祉”！
此次主題座談會使志愿者們真切地了解到鄉(xiāng)村的現(xiàn)狀和需求。這不僅讓他們更加明確了活動的方向和重點(diǎn)，也讓他們對鄉(xiāng)村振興有了更深刻的認(rèn)識。
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)踐志愿者們有能力也有責(zé)任為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。未來，他們也將繼續(xù)努力，不斷探索更多有益的活動形式和內(nèi)容，為鄉(xiāng)村振興的偉大事業(yè)添磚加瓦。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 王能巖 李俊嘉）
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻守今，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)
赴科技創(chuàng)新港開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)
為切身感受學(xué)校發(fā)展變化，增強(qiáng)愛校榮校情懷，7月10日下午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)赴科技創(chuàng)新港開展現(xiàn)場學(xué)習(xí)。
工作人員詳細(xì)講解了科技創(chuàng)新港的模型圖。他指出，師大乘高等教育改革之東風(fēng)、“雙一流”創(chuàng)建之契機(jī)，規(guī)劃了科技創(chuàng)新港宏偉藍(lán)圖并快速推進(jìn)建設(shè)。其中，新舊校區(qū)的大門在大體上一脈相承，在細(xì)節(jié)上又略有差異，這正是師大獨(dú)特的歷史與文化在“新”與“舊”之間的傳承與精益求精的創(chuàng)新。成員們聆聽講解后展開熱烈討論，一致認(rèn)為科技創(chuàng)新港校區(qū)的教學(xué)樓設(shè)計(jì)新穎，布局合理，其中圖書館、體育館、食堂和學(xué)生宿舍等區(qū)域不僅能滿足師生們的基本需求，還具有現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念和人文關(guān)懷。更讓隊(duì)員們感到激動不已的是，目前新校區(qū)的數(shù)學(xué)樓已經(jīng)著手建設(shè)，不久將能投入使用。在實(shí)地參觀后，
大家對新校區(qū)的整體規(guī)劃和發(fā)展藍(lán)圖有了更深入的了解，對學(xué)校未來發(fā)展充滿了信心和期待。成員們紛紛表示，校史館一行中深刻領(lǐng)悟到了師大的百年探索求真之路，今天站在新校區(qū)大門前，倍感振奮，深切感受到了新百年發(fā)展開端的氣勢恢弘，也備增信心，備受鼓舞，會以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，堅(jiān)定理想信念，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，在奮斗實(shí)干中為師大“雙一流”創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量。
從校史館到新校區(qū)，團(tuán)隊(duì)成員們穿梭時(shí)空距離，共同探索師大未來的發(fā)展之勢，切實(shí)增強(qiáng)了對校史文化傳承的責(zé)任感和使命感。今后，團(tuán)隊(duì)成員將賡續(xù)師大精神文脈，緊跟時(shí)代前沿，深耕學(xué)問，刻苦鉆研，涵養(yǎng)求實(shí)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品格，把熱愛科學(xué)、探求真理作為畢生追求，爭做數(shù)理新人，以實(shí)際行動助推師大“雙一流”創(chuàng)建。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 胡彩玲 陳嘉琦）
關(guān)注老人財(cái)產(chǎn)，共筑防詐長城
———數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)防詐騙宣傳活動
為了增強(qiáng)老年人的識騙防騙能力，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。7月11日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)敢想敢做，針對老年群體展開防詐騙宣傳。
在與村里領(lǐng)導(dǎo)干部交流討論后，實(shí)踐志愿者們更進(jìn)一步了解了東牧村的具體情況，并通過面對面交談、制作宣傳海報(bào)等方式向村民進(jìn)行了防詐騙知識的宣傳工作。
一是向群眾詳細(xì)介紹電信網(wǎng)絡(luò)詐騙常見的手段和種類，讓群眾了解電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的多樣性和復(fù)雜性，引導(dǎo)群眾提高警惕；二是向群眾講解詐騙類型及案例，通過以案示警的方式提醒群眾不要輕易將個(gè)人信息、卡號、存款密碼等信息告知陌生人，勿向他人隨意轉(zhuǎn)賬；三是向群眾分析被騙原因及防騙知識，提醒群眾不貪小便宜，不信“天上掉餡餅”的“好事”，如遇可疑情況，及時(shí)和家人朋友溝通，及時(shí)撥打報(bào)警電話，及時(shí)挽救損失。
此次防詐騙知識宣傳活動也得到了東牧村村委會的大力支持。據(jù)了解，東牧村已近十幾年未發(fā)生過受詐騙事件。這一事跡離不開村委干部的努力，切實(shí)做到“不為了宣傳而宣傳”。
通過本次防詐騙宣傳活動，實(shí)踐志愿者們不僅提升了自我防范能力和自我保護(hù)意識，還在東牧村形成強(qiáng)大的反詐合力，共同守護(hù)好百姓的“錢袋子”，讓電信詐騙無處藏身，共同筑起一道堅(jiān)不可摧的防詐長城。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 王能巖 李俊嘉）
追思革命先烈，感悟紅色精神
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻守今，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)
開展烈士陵園祭掃活動
鮮花綻放寄哀思，心香一瓣祭英明。為瞻仰革命先烈事跡，重溫先烈光輝歷史，增強(qiáng)愛國主義情懷，傳承紅色革命精神，7月11日上午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)赴新鄉(xiāng)市烈士陵園開展陵園祭掃活動。
抵達(dá)烈士陵園后，懷著對革命先烈的緬懷之情，團(tuán)隊(duì)成員們集體在烈士公墓前默哀，隨后上前敬獻(xiàn)鮮花，深深鞠躬，向?yàn)橹腥A民族解放事業(yè)英勇獻(xiàn)身，為人民利益拋頭顱、灑熱血的革命先烈們致敬。緊接著，成員們來到莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑前矗立以表達(dá)對革命先烈的敬意。來到陳列館里，一幅幅珍貴的歷史照片、一件件傳世的遺物都見證了先烈們?yōu)槊褡褰夥?，人民幸福所付出的巨大犧牲。在工作人員的講解下，團(tuán)隊(duì)成員詳細(xì)了解了四十七烈士的英勇事跡。據(jù)介紹，1944年四十七名烈士在深入日偽控制基地偵探敵情時(shí)，因偽保長魏化明的通風(fēng)報(bào)信，最終被殘忍殺害。成員們聆聽了烈士事跡后，肅然起敬，感慨萬千。團(tuán)隊(duì)成員胡彩玲感慨道：“沒有他們，就不會有如今和平的年代，更不會有我們現(xiàn)在美好的生活。除了感激他們，緬懷他們，我們更應(yīng)該繼承他們英勇無畏的革命精神，積蓄新時(shí)代青年的力量?！?/span>通過對這些革命先烈事跡的深入了解，成員們更加深刻地認(rèn)識到革命勝利的來之不易，堅(jiān)定了繼承先輩遺志，傳承紅色精神的信念。
忠魂隕落，浩氣長存。通過此次活動，團(tuán)隊(duì)成員們深入了解了革命事跡，對紅色精神有了更深厚的理解，對文化的傳承有了更深刻的體會，更加切身感悟到身為時(shí)代新青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)起賡續(xù)紅色基因，接力探尋紅色足跡，不斷傳承和弘揚(yáng)紅色精神的時(shí)代重任。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 胡彩玲 陳嘉琦）
培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造未來之星
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“童心港灣，暖心助學(xué)”志愿服務(wù)隊(duì)
開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣”知識宣講
為幫助轄區(qū)兒童豐富假期文化生活，培養(yǎng)積極健康的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為兒童未來發(fā)展奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)，7月11日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“童心港灣，暖心助學(xué)”志愿服務(wù)隊(duì)來到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)紅星社區(qū)，為小朋友們進(jìn)行如何養(yǎng)成良好習(xí)慣的知識宣講。
活動開始，團(tuán)隊(duì)宣講小組成員劉萌萌用通俗易懂的方式為小朋友們介紹培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性，并通過對規(guī)律作息、個(gè)人衛(wèi)生、興趣愛好、尊重他人和主動學(xué)習(xí)五個(gè)方面生動有趣的解說向小朋友們提供在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成多種好習(xí)慣的方法?；顒舆^程中，為了使宣講更加活潑有效，團(tuán)隊(duì)成員們還設(shè)計(jì)了一系列互動問答環(huán)節(jié)，引導(dǎo)小朋友們辨別不同日常習(xí)慣的好壞，大家積極參與其中，通過做游戲和小組討論的方式清楚明白了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性與方法。宣講接近尾聲，小朋友們紛紛回答要從我做起，培養(yǎng)正確的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做健康快樂的好孩子。
隨后，領(lǐng)隊(duì)張瑋組織各位隊(duì)員依次為孩子們分享自身在中小學(xué)時(shí)期的有趣經(jīng)歷和深刻感悟，讓小朋友們在趣事娛樂中獲得快樂，吸取經(jīng)驗(yàn)。此次分享不僅起到教育示范作用，更進(jìn)一步促進(jìn)志愿服務(wù)隊(duì)成員和孩子們之間的理解與共鳴?；顒尤障挛纾?duì)員們繼續(xù)為社區(qū)小朋友輔導(dǎo)功課，幫助他們解答學(xué)習(xí)上的困惑?；顒咏Y(jié)束，實(shí)踐任務(wù)圓滿完成。
此次宣講活動意義豐富，一方面幫助兒童培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造積極人格，為社會傳遞了正確價(jià)值觀念，另一方面豐富了團(tuán)隊(duì)成員的活動經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我院學(xué)子在社會鍛煉中增長才干，在實(shí)踐拓展中筑牢信仰。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 呂星怡）
探古鎮(zhèn)遺韻?尋中原文化
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)
赴同盟古鎮(zhèn)開展實(shí)地調(diào)研
為感受傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中煥發(fā)的深厚魅力，調(diào)研中原文化在創(chuàng)新中的傳承與發(fā)展，7月12日上午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)前往同盟古鎮(zhèn)開展實(shí)地調(diào)研。
同盟古鎮(zhèn)坐落于新鄉(xiāng)平原新區(qū)與獲嘉縣的交界之地，是一座有著厚重歷史文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，其命名源于古老而傳奇的武王伐紂的故事。在對同盟古鎮(zhèn)的探索中，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)這里的中原民居古村落保持著原汁原味的傳統(tǒng)審美。古鎮(zhèn)內(nèi)的傳統(tǒng)建筑、石板路和小橋流水，無一不散發(fā)著古樸的氣息，勾勒出獨(dú)特的文化韻味。同盟古鎮(zhèn)內(nèi)的作坊街展示了多種傳統(tǒng)工藝，油坊、醋坊、腐竹坊等作坊通過現(xiàn)場制作和展示，讓團(tuán)隊(duì)成員親眼目睹傳統(tǒng)工藝的精湛之處。古鎮(zhèn)內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)也讓隊(duì)員們應(yīng)接不暇：從古樸雅致的扎染工藝到黃河岸邊獨(dú)有的澄泥硯制作技藝，從細(xì)膩入微的拓片文化到藍(lán)染技藝的藍(lán)白交織，再到童趣橫生的吹糖人、晶瑩剔透的糖畫藝術(shù)，每一項(xiàng)都閃耀著中華文化的璀璨光芒。團(tuán)隊(duì)成員置身于這文化的海洋，無不為之震撼，贊嘆于中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長。
此次同盟古鎮(zhèn)之行，讓成員們深入了解了中原文化的獨(dú)特魅力，感受到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中的生命力，明確了保護(hù)和弘揚(yáng)中原文化的責(zé)任和使命。未來，團(tuán)隊(duì)成員將通過自身專業(yè)所學(xué)，挖掘中原文化精髓，以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 韓瀅玉 陳嘉琦）
公園環(huán)保宣傳，共筑綠色家園
———數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)綠色環(huán)保宣傳活動
為增強(qiáng)村民環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色低碳生活方式，7月12日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在東牧村公園開展了環(huán)保宣傳活動。
當(dāng)日，實(shí)踐志愿者們熱情地為過往路人分發(fā)有關(guān)綠色出行、低碳出行、節(jié)約用電用水以及垃圾分類等內(nèi)容的宣傳單，并進(jìn)行環(huán)保知識講解，介紹綠色出行和低碳出行的方式與意義，倡導(dǎo)大家在日常生活中多選擇步行、騎自行車或者搭乘公共交通工具，減少碳排放。與此同時(shí)，志愿者們還向村民科普節(jié)約用電用水的重要性，分享諸如合理控制空調(diào)溫度、及時(shí)關(guān)閉不用的電器、使用節(jié)水器具以及一水多用等實(shí)用小妙招，引導(dǎo)村民在生活中養(yǎng)成節(jié)約資源的好習(xí)慣。
在活動過程中，一位阿姨對垃圾分類的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚興趣，阿姨就如何更準(zhǔn)確地進(jìn)行垃圾分類提出疑問，志愿者們依據(jù)專業(yè)知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為阿姨詳細(xì)講解了不同垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)和處理方法，使阿姨對垃圾分類有了更深刻的理解和認(rèn)識。這種靈活的活動形式，吸引了周邊不少路人關(guān)注，起到了良好的宣傳效果。
此次環(huán)保宣傳活動，不僅增強(qiáng)了志愿者們和村民的環(huán)保意識，還傳遞了綠色、低碳、可持續(xù)的生活理念。相信在大家的共同努力下，東牧村以及周邊地區(qū)的環(huán)境將會更加清新美好，生活更加綠色健康。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 閻靜雯）
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院三下鄉(xiāng)：緬懷革命先烈，傳承紅色精神
為深切緬懷為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放而犧牲的革命先烈，感受紅色革命黨史的黨性教育和精神洗禮，2024年7月12日，河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院“童心港灣，暖心助學(xué)”志愿服務(wù)隊(duì)帶領(lǐng)紅星社區(qū)的小朋友們走進(jìn)新鄉(xiāng)市烈士陵園，感受那段波瀾壯闊的歷史歲月。
活動伊始，數(shù)學(xué)院學(xué)生帶領(lǐng)小朋友們前往烈士陵園或紀(jì)念碑前，向革命先烈們獻(xiàn)花，以表達(dá)對他們的崇高敬意和深切緬懷。這一環(huán)節(jié)是活動中的重要組成部分，旨在通過實(shí)際行動，讓學(xué)生們更加深刻地認(rèn)識到革命先烈的偉大犧牲和無私奉獻(xiàn)。
隨后，小朋友們懷著崇敬和敬仰的心情，來到烈士陵園的墓碑處，一步一個(gè)腳印地走進(jìn)烈士們長眠的土地。趙遠(yuǎn)帆同學(xué)著重向小朋友們講述了肖思遠(yuǎn)烈士的事跡，他是衛(wèi)國戍邊一等功臣，最為人稱頌的英勇事跡發(fā)生在2020年6月15日。當(dāng)日外軍越線挑釁并攻擊我方人員，肖思遠(yuǎn)不懼危險(xiǎn)，與戰(zhàn)友前往交涉。面對全副武裝的外軍圍攻，他毅然將取證設(shè)備交給戰(zhàn)友，自己沖鋒在前，與戰(zhàn)友筑成人墻掩護(hù)撤退。在激烈的沖突中，他英勇抵抗，誓死保護(hù)戰(zhàn)友，最終不幸犧牲，年僅24歲。他所展現(xiàn)的無畏的忠誠與犧牲精神值得所有人學(xué)習(xí)和銘記，這種精神不僅激勵(lì)著他的家人和戰(zhàn)友們繼續(xù)前行，也激勵(lì)著廣大青年學(xué)子和全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
“我們就是祖國的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國的領(lǐng)土”，珍愛和平、維護(hù)和平是每一個(gè)人的責(zé)任和使命。我院將持續(xù)開展相關(guān)活動，不僅可以讓學(xué)生深入了解英雄烈士的生平事跡和精神風(fēng)貌，還能夠激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 薛香雨）
古街新韻，文化不朽
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 “古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)
開展新鄉(xiāng)歷史文化街實(shí)地調(diào)研活動
為深入探尋歷史的足跡，親歷那些跨越時(shí)光的故事，感受歷史的深沉呼吸與文化的不息脈動，7月12日下午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)開展新鄉(xiāng)歷史文化街實(shí)地調(diào)研活動。
文化墻畔，中原古韻入心懷
歷史文化街區(qū)是見證中原文化歷史發(fā)展的活化石，承載著豐富的文化內(nèi)涵和珍貴的歷史價(jià)值。成員們漫步其間，腳下的每一塊石板路都鐫刻著時(shí)光的印記，身邊的每一座古建筑都訴說著往日的輝煌。行至文化墻前，成員們紛紛駐足打卡拍照。這面由新鄉(xiāng)四區(qū)百縣名稱、方言俗語、重大歷史文化事件、地域美食、著名景區(qū)名稱等元素組成的文化墻，深化了成員們對當(dāng)?shù)貧v史成就和文化遺產(chǎn)的認(rèn)識，促進(jìn)了成員們對中原優(yōu)秀文化底蘊(yùn)與價(jià)值觀念的理解和尊重。
飛檐映月，古今交融展風(fēng)華
街區(qū)的建筑風(fēng)格巧妙融合了中西元素，既有傳統(tǒng)的飛檐斗拱、雕花窗欞，也不乏西式的仿古建筑和歐式風(fēng)情，不僅保留了當(dāng)?shù)靥厣纳綁Α⑴畠簤Φ葌鹘y(tǒng)建筑符號，還在建筑內(nèi)部融入了現(xiàn)代的照明和展覽設(shè)施，既保留了歷史的痕跡，又使傳統(tǒng)空間更加貼近現(xiàn)代生活。在行走的過程中，成員們不斷領(lǐng)略到來自不同地域、跨越不同時(shí)空的文化交融。
遺風(fēng)拾萃，古藝生輝映街巷
街區(qū)內(nèi)還匯聚剪紙、泥人、糖畫等手工藝店鋪，獨(dú)特的手工藝品展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厥来鷤鞒械奈幕}搏。成員們在動手實(shí)踐中，親身感受了千年的文化積淀和濃郁的中原文化氛圍。
此次調(diào)研活動，不僅拓寬了成員們對當(dāng)?shù)貧v史文脈的認(rèn)識，還使成員們深切體會到了歷史文化街區(qū)崇文尚學(xué)的傳統(tǒng)精神以及深植于鄉(xiāng)土的濃厚民情。展望未來，團(tuán)隊(duì)成員將心懷敬畏，精心守護(hù)，用實(shí)際行動詮釋青年擔(dān)當(dāng)，以扎實(shí)的調(diào)研成果和創(chuàng)新的傳播方式，為歷史文化街區(qū)的保護(hù)與復(fù)興貢獻(xiàn)青春智慧和力量，讓中原文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光彩。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 婁 敏 陳嘉琦）
智趣健課堂，快樂學(xué)不停
—— 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“童心港灣，暖心助學(xué)”志愿
服務(wù)隊(duì)為社區(qū)兒童開展系列教育活動
為拓寬兒童課外視野，幫助兒童建立正確價(jià)值觀，進(jìn)一步提高公共健康文化水平，7月13日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“童心港灣，暖心助學(xué)”志愿服務(wù)隊(duì)為新鄉(xiāng)市牧野區(qū)紅星社區(qū)的小朋友開展系列教育活動。此次系列教育活動包括“健康知識科普”“非遺古琴初體驗(yàn)”以及“功課輔導(dǎo)”共三部分。
活動日上午，在與社會主義事業(yè)學(xué)院同學(xué)的合作開展下，健康知識科普活動拉開帷幕。宣講成員首先借助由兒童出演的禁毒小短片引入禁毒話題，結(jié)合兒童的心理特點(diǎn)與成長需求，通過適當(dāng)?shù)陌咐鷦诱故径酒穼€(gè)人、家庭與社會的危害，并通過角色扮演、情景模擬等形式為小朋友們提供識別和拒絕毒品的方法，告誡小朋友們遠(yuǎn)離毒品，不隨意接受陌生人贈予的玩具和食物。
隊(duì)員們數(shù)日專注與負(fù)責(zé)任的態(tài)度得到小朋友家長們的一致好評，更是同家長實(shí)現(xiàn)了“雙向奔赴”，一位專職古琴教學(xué)的家長主動與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)配合開設(shè)公益古琴課，在社區(qū)志愿者服務(wù)站為小朋友們詳細(xì)介紹了古琴的歷史起源、分類樣式、傳承發(fā)展以及初步彈奏技巧。小朋友們在團(tuán)隊(duì)成員的幫助指導(dǎo)下彈撥古琴，欣賞悠揚(yáng)美妙的音色，體驗(yàn)彈奏古琴的樂趣。下午，實(shí)踐隊(duì)員們化身“小家教”，采用一對一輔導(dǎo)方式，耐心詢問小朋友們學(xué)習(xí)上的困難與問題，并詳細(xì)解答。最后，系列活動圓滿結(jié)束。
本次系列教育活動多樣有趣，氛圍溫馨有愛，不僅有利于兒童在多元知識文化中全面健康發(fā)展，也幫助團(tuán)隊(duì)隊(duì)員在實(shí)踐中提升自我，在服務(wù)中促進(jìn)成長。隊(duì)員們紛紛表示將持續(xù)豐富活動內(nèi)容，在趣味課堂中與孩子們一同進(jìn)步，共同收獲。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 呂星怡）
守根鑄魂，文化傳薪
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 “古韻今守，文化永續(xù)”社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)參觀平原博物院
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生自覺傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，守護(hù)中華民族的“根”與“魂”，7月13日上午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 “古韻今守，文化永續(xù)”社會實(shí)踐調(diào)研團(tuán)參觀平原博物院。
在河南師范大學(xué)旅游學(xué)院講解隊(duì)成員高夢涵的引領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員們首先步入“牧野華章”展廳，從遠(yuǎn)古開天辟地的混沌初開到華夏文明的璀璨綻放，從隋唐盛世的輝煌文化到近代藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)貌，400余件文物引領(lǐng)隊(duì)員們穿越千年，領(lǐng)略牧野大地的輝煌文明。隨后，青銅展區(qū)246件青銅器以其獨(dú)特魅力，向隊(duì)員們揭示了古代社會的多元面貌。瓷器廳中，明代天啟款建瓷觀音等傳世佳作，彰顯了中國瓷器藝術(shù)的輝煌成就。造像廳內(nèi)，99件造像藝術(shù)品栩栩如生，清代銅關(guān)公像等鎮(zhèn)館之寶令隊(duì)員們嘆為觀止。書畫廳里，眾多書法流派紛呈、名家作品匯聚一堂。拓片廳內(nèi)，團(tuán)隊(duì)成員們從拓片的書法中品味歷史韻味。最后，成員們進(jìn)入科技館參觀，紛紛在科學(xué)家榮譽(yù)墻前駐足，仔細(xì)閱讀了錢學(xué)森、俞鴻儒、錢三強(qiáng)等科學(xué)家的生平事跡和卓越貢獻(xiàn)，隨后大家親身體驗(yàn)了“聲光體驗(yàn)”、“機(jī)械韻律”、“電磁探秘”、“運(yùn)動旋律”等展區(qū)的互動展品，深刻體會到了這些科技發(fā)展背后所蘊(yùn)含的創(chuàng)新求實(shí)、勇攀高峰的科學(xué)家精神。
此次平原博物院之行，成員們不僅領(lǐng)略了古代工匠的卓越技藝與非凡智慧，還對中原文化和以“愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”為內(nèi)核的科學(xué)家精神有了更深刻的認(rèn)知。展望未來，實(shí)踐成員們將帶著這份對歷史的敬畏、對文化的熱愛以及對科技的追求，為中原文化的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)師大學(xué)子的青春力量。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 婁 敏 陳嘉琦）
分享學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)興趣
———數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)學(xué)習(xí)方法宣傳活動
為助力鄉(xiāng)村振興，關(guān)注青少年發(fā)展，7月13日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在東牧村多功能教室內(nèi)開展了分享學(xué)習(xí)方法的活動。
當(dāng)日，志愿者們?yōu)闁|牧村的中小學(xué)生們分享學(xué)習(xí)方法以及自己在學(xué)習(xí)過程中的心得體會和學(xué)習(xí)技巧，幫助中小學(xué)生們解決學(xué)習(xí)過程中的困難。
一是學(xué)習(xí)新課要預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中預(yù)習(xí)是非常重要的一步，不僅能夠提高課堂聽講效率，還能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和針對性，會收獲到更多知識；二是注意反思，在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常反思可以更全面地理解知識體系，將知識聯(lián)系起來，形成更為豐富和深入的知識結(jié)構(gòu)；三是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，保持學(xué)習(xí)動力。
此次分享學(xué)習(xí)方法活動中，志愿者們和中小學(xué)生們都收獲到了很多。不僅提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，有效地幫助了學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，助力了鄉(xiāng)村振興。相信在這次活動后，東牧村的中小學(xué)生們的學(xué)習(xí)方法會更科學(xué)、更合理，學(xué)習(xí)習(xí)慣會更好。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 段靜怡）
關(guān)帝威名揚(yáng)，中原韻流長
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)
赴新鄉(xiāng)關(guān)帝廟開展參觀學(xué)習(xí)活動
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于文物保護(hù)和文化傳承的重要指示精神，實(shí)地感受中華傳統(tǒng)歷史文化和關(guān)公文化的魅力，7月14日上午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)赴新鄉(xiāng)關(guān)帝廟進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入關(guān)帝廟，莊重肅穆的氛圍便撲面而來，令人仿佛回到了那個(gè)英雄輩出的三國時(shí)代。關(guān)帝廟整體采用斗拱飛檐結(jié)構(gòu)，廟宇輪廓線條流暢而典雅，檐角翹起如雄鷹展翅，屋頂使用琉璃瓦，不僅增加建筑的美觀性，還增強(qiáng)了屋頂?shù)姆浪阅?，關(guān)羽將軍的神像矗立其中，每一處細(xì)節(jié)都展現(xiàn)著古代人民的智慧和精湛的技術(shù)。步入大殿，工作人員向團(tuán)隊(duì)成員詳細(xì)講解了關(guān)帝廟的歷史沿革和文化背景。他指出，新鄉(xiāng)關(guān)帝廟最早建立于元代至正年間，為紀(jì)念關(guān)羽的英勇事跡而建立，大家所熟知的“過五關(guān)斬六將”“土山三約降曹”“溫酒斬華雄”等英雄事跡都與關(guān)羽相關(guān)。成員們在參觀過程中被中原歷史文化精神的內(nèi)涵所打動，并一致認(rèn)為關(guān)羽身上所體現(xiàn)的“忠”“義”“仁”“勇”的精神正是中原文化的典型象征，為華夏兒女提供了豐富的精神滋養(yǎng)，是中原大地的精神之根和文化之根。
本次活動中，團(tuán)隊(duì)成員們不僅欣賞了關(guān)帝廟獨(dú)具匠心，古樸典雅的建筑風(fēng)格，更深入探尋了中原歷史文化的精神核心，激發(fā)了他們對中原文化的探索熱情。團(tuán)隊(duì)成員們紛紛表示，今后要進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)和培育民族精神，賡續(xù)歷史文脈，從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，為師大“雙一流”創(chuàng)建和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 胡彩玲 陳嘉琦）
安全教育深入人心，筑牢兒童安全教育防線
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)安全教育教育活動
為提高兒童自身的安全意識，防范和減少各類安全事故的發(fā)生。7月14日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在東牧村少兒活動室開展了以防溺水和食品安全為專題的課堂。
當(dāng)日，由實(shí)踐志愿者們先講解了有關(guān)防溺水的注意事項(xiàng)以及一旦發(fā)生溺水應(yīng)如何面對，其中尤為重要的是讓小朋友明白不能私自下水。小朋友們對此進(jìn)行了激烈的討論，并踴躍舉手表達(dá)自己的看法。其中一個(gè)小朋友說到“水顏色越藍(lán)，就越深，不能去玩”。緊接著另一個(gè)小朋友又說道“外出坐船一定要記得穿救生衣”等等.小朋友們都暢所欲言，使小朋友在不斷發(fā)言和聽他人發(fā)言中加深防溺水的知識。
之后，實(shí)踐志愿者們講解另一夏季高發(fā)事故——食物中毒，實(shí)踐志愿者們先簡單羅列了夏季容易食物中毒的原因：溫度過高、濕度較大、人們飲食習(xí)慣不良等等。一旦出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐、惡心等現(xiàn)象要及時(shí)向家長求助。小朋友們同樣也紛紛表示會少吃生冷食物，多吃應(yīng)季新鮮蔬菜。
此次教育活動，不僅增強(qiáng)了志愿者們和小朋友們的安全意識，還引導(dǎo)小朋友們將防溺水和食品安全知識活學(xué)活用，牢記在心中。相信志愿者和小朋友們能夠?qū)⑦@些安全知識傳遞給更多人，讓東牧村以及周邊地區(qū)更加歡樂美好。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 李 慧）
河南師范大學(xué)“童心港灣，暖心助學(xué)”志愿服務(wù)隊(duì)
三下鄉(xiāng)暑期社會實(shí)踐活動圓滿結(jié)束
為引導(dǎo)孩子們掌握學(xué)習(xí)技巧，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考與解決問題的能力，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“童心港灣，暖心助學(xué)”志愿服務(wù)隊(duì)積極響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”活動的號召，于2024年7月14日走進(jìn)紅星社區(qū)，為那里的孩子們帶去一場別開生面的藝術(shù)與文化盛宴。
活動當(dāng)天上午，隊(duì)員們早早地來到了紅星社區(qū)，為這里的小朋友們準(zhǔn)備了一份特別的禮物：一張空白的A4紙和五彩斑斕的彩鉛筆、蠟筆。在隊(duì)員們的帶領(lǐng)下，小朋友們紛紛拿起畫筆，發(fā)揮自己的想象力，在紙張上自由揮灑。不一會兒，一幅幅充滿童趣和創(chuàng)意的繪畫作品便躍然紙上。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們的純真與天賦，更成為了他們與志愿者之間友誼的見證。隨后，志愿者們又帶著小朋友們一同觀看了電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。這部影片以其獨(dú)特的視角和深刻的內(nèi)涵，贏得了小朋友們的喜愛。在觀影過程中，小朋友們時(shí)而歡笑，時(shí)而感動，完全沉浸在了影片所營造的奇妙世界里。電影結(jié)束后，他們還紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，將來也能像影片中的主人公一樣，成為對社會有用的人。
下午時(shí)分，活動迎來了溫馨的高潮。志愿者們?yōu)槊课恍∨笥丫臏?zhǔn)備了禮物：一張寫有寄語的明信片和一只印有學(xué)院標(biāo)志的帆布包。這些寄語中既有對孩子們未來的美好祝愿，也有對他們成長的鼓勵(lì)和期待。收到禮物的小朋友們臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛表示要將這份關(guān)愛和祝福珍藏起來。最后，在一片歡聲笑語中，全體人員拍下了大合照，為這次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了圓滿的句號。
這次活動不僅讓紅星社區(qū)的小朋友們感受到了來自數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的溫暖與關(guān)懷，也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院師生們的社會責(zé)任感和使命感。他們表示，將繼續(xù)秉承“服務(wù)社會、奉獻(xiàn)愛心”的宗旨，為更多需要幫助的人送去關(guān)愛與溫暖。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 薛香雨）
關(guān)愛學(xué)生心理健康，鑄就夢想飛翔之翼
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)心理輔導(dǎo)活動
近年來，隨著社會的快速發(fā)展，學(xué)生學(xué)業(yè)競爭日益激烈，學(xué)生的心理健康問題日益突出。為了幫助東牧村的中小學(xué)生更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的困難，提高心理素質(zhì)，7月15日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在新鄉(xiāng)市東牧村少兒活動室進(jìn)行了一場學(xué)會減壓小課堂。
以小游戲開始，來拉近志愿者和學(xué)生的距離。志愿者詢問同學(xué)們能否說出來自己的一些弱點(diǎn)，說出來一個(gè)便進(jìn)行獎勵(lì)。等熟絡(luò)起來后，志愿者便與同學(xué)們進(jìn)行心理溝通，讓學(xué)生暢所欲言的說出自己的困惑，志愿者們?yōu)樗麄兘獯稹Ｖ驹刚吡私獾?，現(xiàn)在學(xué)生壓力還是很大的，志愿者講解了一些如何緩解壓力的方法。比如應(yīng)該勞逸結(jié)合，通過運(yùn)動來釋放自己的壓力；可以跟老師、同學(xué)、朋友、家人傾述自己的煩惱等。之后，志愿者們?yōu)橥瑢W(xué)們發(fā)放了一張便利貼，讓他們在便利貼上寫上自己以后想成為什么樣的人，想要做什么。收上來之后，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生有的夢想很樸實(shí)，想要有錢花；有的夢想很偉大，想要當(dāng)軍人、科學(xué)家。根據(jù)學(xué)生們所寫，志愿者們鼓勵(lì)大家保持積極心態(tài)，勇敢面對生活，努力向夢想靠近。
活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示以后會慢慢學(xué)會控制自己的不良情緒，在與同學(xué)、朋友的交往中不感情用事，努力做到樂觀開朗，積極向上。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 裴雪煜）
青年視角下的中原文化新解讀
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)舉辦中原文化宣講會
為提升青年對中原文化的認(rèn)知水平和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)文化自信，推動中原文化的傳播與發(fā)展，7月15日上午，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“古韻今守，文化永續(xù)”實(shí)踐調(diào)研團(tuán)于學(xué)院報(bào)告廳舉辦中原文化宣講會。
主講人徐海恬就師大校史文化探訪、新鄉(xiāng)文化古今對比、紅色精神與家國情懷、非遺文化與生態(tài)探秘以及總結(jié)分享與行動號召這五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。她分別通過對師大發(fā)展歷程和科技創(chuàng)新港新校區(qū)的變遷的解說，向團(tuán)隊(duì)成員們展示了科學(xué)家精神在師大的體現(xiàn)。隨后，她以平原博物館的歷史縱覽、平原文化藝術(shù)中心的現(xiàn)代氣息為案例，生動展示了中原文化的傳承與創(chuàng)新，并通過關(guān)帝廟與烈士陵園的歷史回響，向大家展示了忠義精神與英烈精神之間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)了青年對紅色精神的思考和傳承。此外，她通過同盟古鎮(zhèn)的非遺傳承概況和牧野之戰(zhàn)遺址的中原歷史文化，展示了中原文化的多樣性和深厚底蘊(yùn)。在宣講會的結(jié)尾，她表示希望能夠通過宣講會激發(fā)青年一代對文化的熱愛和創(chuàng)新精神，以新的視角和方式去解讀和傳承傳統(tǒng)文化，為文化的發(fā)展注入新的活力。
本次活動中，團(tuán)隊(duì)成員們深刻感受到中原文化的博大精深，以及其在漫長的歷史進(jìn)程中的融合與創(chuàng)新。未來，團(tuán)隊(duì)成員們將繼續(xù)致力激發(fā)青年學(xué)子增強(qiáng)文化認(rèn)同感，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，推動中原文化在當(dāng)代社會的傳播發(fā)展。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 韓瀅玉 陳嘉琦）
關(guān)注作業(yè)輔導(dǎo)，助力鄉(xiāng)村振興
——數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)作業(yè)輔導(dǎo)活動
為了有效緩解家長的教育壓力，提高中小學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)興趣。7月16日，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院“新學(xué)創(chuàng)行”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)在新鄉(xiāng)市牧野區(qū)東牧村少兒活動室開展了作業(yè)輔導(dǎo)課程。
隨著社會競爭的加劇，家長對孩子的學(xué)業(yè)期望越來越高，但很多家長由于工作繁忙或缺乏相應(yīng)的教育知識，無法有效地輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。實(shí)踐志愿者們的加入，可以為家長分擔(dān)一部分教育壓力，使他們能夠更放心地投入到工作中。志愿者們在輔導(dǎo)孩子們的過程中，深刻感受到了他們對知識的渴望，比如在幫助其中一個(gè)孩子解答數(shù)學(xué)問題的時(shí)候，當(dāng)志愿者告訴他這道題的解題思路時(shí)，他會迫不及待地寫出解題步驟和答案。這讓志愿者感受到了他們對知識的極度渴求，同時(shí)也激發(fā)了本人的教學(xué)熱情和他們的學(xué)習(xí)熱情。
對中小學(xué)生而言，志愿者們利用其豐富的知識和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以為他們提供更加專業(yè)和個(gè)性化的輔導(dǎo)服務(wù)。這種定制化的輔導(dǎo)不僅能夠幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)業(yè)成績；對于實(shí)踐志愿者而言，參與中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)不僅是一種社會服務(wù)活動，也是他們自身能力提升的重要途徑。在輔導(dǎo)過程中，志愿者們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，鍛煉自己的教學(xué)能力和溝通技巧，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
相信這次活動后，東牧村里的中小學(xué)生們能夠更好地完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)更感興趣。而實(shí)踐志愿者們也將更有信心有能力助力鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 李俊嘉）
