教學科研
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發(fā)布時間： 2024-10-22 瀏覽次數(shù)：10次 |
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10月20日下午，應數(shù)學與信息科學學院邀請，天津師范大學吳立寶教授為學院師生作題為“數(shù)學教育研究選題與成果表達”的學術(shù)報告。學院教師及學科教學（數(shù)學）專業(yè)研究生聆聽了此次報告。報告由數(shù)學與信息科學學院王振平副教授主持。 在此次報告中，吳立寶教授從導語、選題框架、文獻綜述及論文寫作四個部分展開。吳立寶教授指出，選題的意義在于發(fā)現(xiàn)，選擇問題是研究活動的起點。而教育研究問題的來源主要是緊隨課題的指南立項結(jié)項公示、緊跟國內(nèi)外數(shù)學教育研究大會、緊追數(shù)學教育專家的相關(guān)研究、緊盯重要報刊的重點選題計劃、緊靠教育與心理學的基本理論、緊切小學數(shù)學教師的教學實踐、緊貼學校與家長關(guān)注焦點問題、緊扣當下小學生數(shù)學學習現(xiàn)狀、緊記教育教研人員的初始使命。在文獻綜述部分，吳立寶教授指出研究方法是決定數(shù)學教育研究質(zhì)量的關(guān)鍵因素，并簡要介紹常用的教育研究方法。最后，吳立寶教授對學術(shù)論文基本結(jié)構(gòu)進行說明。 報告結(jié)束后，吳立寶教授與師生進行交流，解答學生提出的問題。本次報告內(nèi)容豐富，學院師生受益匪淺。 專家簡介： 吳立寶，北京師范大學教育學博士，天津師范大學教授，博士生導師，主要從事數(shù)學教育與教師教育研究。教育部“國培計劃”專家，教育部課程教材研究所兼職研究員，義務教育數(shù)學課程標準實驗項目組副組長?；A(chǔ)教育國家級教學成果一二等獎各1項，主持1項國家社會科學基金課題，主研3項國家社會科學基金重點課題，主持5項省部級課題（其中重點1項）。出版1部專著，編著《中學數(shù)學教學設計》等8部，在《課程·教材·教法》《中國教育學刊》《教育學報》等發(fā)表180余篇論文，其中核心95篇，人大復印報刊資料全文轉(zhuǎn)載22篇，索引116篇。 （數(shù)學與信息科學學院 魏佳璐） |
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