數(shù)學與應用數(shù)學（師范類）是我校開辦最早的專業(yè)，2009年被評為國家級特色專業(yè)，河南省首批名牌專業(yè)，2007年開始一本招生，1978年開始招收碩士研究生，2013年開始招收博士研究生，現(xiàn)有數(shù)學一級學科博士學位授權(quán)點。
自開辦本專業(yè)以來，秉承“寬口徑、厚基礎、精專業(yè)、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，注重素質(zhì)與能力訓練，培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生兩萬三千余人，很多成為了從事科學研究的知名專家學者、河南省教育名家、高級黨政管理干部、經(jīng)濟戰(zhàn)線的高級管理者。在全國大學生數(shù)學競賽中，榮獲全國一等獎（第八名）的好成績。學院非常重視本科生教學技能的培養(yǎng)，曾在“東芝杯?中國師范大學理科師范生教學技能創(chuàng)新大賽”中連續(xù)六屆獲獎，其中在第七屆比賽中，獲得大賽唯一一項最高獎——創(chuàng)新獎。在2017年第五屆全國師范院校師范生教學技能競賽中斬獲一等獎，并屢次在“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能比賽”中獲得第一名。
該專業(yè)依托省級重點學科、河南省首批中小學數(shù)學學科教育教學研究基地。享有目前河南省高校占地面積最大、藏書最早（自1900年起）的數(shù)學圖書資料閱覽室。依托河南省高校第一個數(shù)學研究類實驗室——數(shù)學與科學計算實驗室（2010年該實驗室榮膺河南省高校重點學科開放實驗室）、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析與優(yōu)化控制河南省工程實驗室、新鄉(xiāng)市重點實驗室——試驗設計實驗室。擁有課程與教學論（數(shù)學）碩士學位授權(quán)點和學科教學論（數(shù)學）專業(yè)碩士學位授權(quán)點。學院高度重視教學實踐，擁有近百所教育實習基地，其中河南省示范性普通高中50多所。
信息與計算科學（師范類）是由信息科學、計算科學、運籌與控制科學等學科交叉滲透而形成的理科專業(yè)，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎理論知識和信息處理與科學計算能力的高級專門人才。我校是河南省開辦該專業(yè)最早的單位之一， 1984年開始招生， 2011年被評為河南省特色專業(yè)。信息與計算科學專業(yè)現(xiàn)依托數(shù)學一級學科河南省重點學科和數(shù)學一級學科博士學位授權(quán)點，擁有優(yōu)秀的師資隊伍和辦學條件。
自開辦本專業(yè)以來，秉承“寬口徑、厚基礎、強實踐、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，依托河南省高等學校精品資源共享課程、河南省高校精品在線開放課程（慕課）大力發(fā)展線上線下相結(jié)合的現(xiàn)代化創(chuàng)新教學方式。注重數(shù)學基礎理論與計算機信息技術(shù)相結(jié)合的教學模式，畢業(yè)生就業(yè)領域廣泛，社會貢獻突出，培養(yǎng)出了2500余名優(yōu)秀的畢業(yè)生遍布科研、教育、管理等領域。特別地，本科生教學技能成績突出，如在“東芝杯?中國師范大學理科師范生教學技能創(chuàng)新大賽”中連續(xù)六屆獲獎，并在第七屆比賽中，獲得大賽唯一一項最高獎——創(chuàng)新獎。在2017年第五屆全國師范院校師范生教學技能競賽中斬獲一等獎，并屢次在“河南省高等學校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學技能比賽”中獲得第一名。
享有目前河南省高校占地面積最大、藏書最早（自1900年起）的數(shù)學圖書資料閱覽室。依托河南省高校第一個數(shù)學研究類實驗室——數(shù)學與科學計算實驗室、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析與優(yōu)化控制河南省工程實驗室、新鄉(xiāng)市重點實驗室——試驗設計實驗室等。擁有課程與教學論（數(shù)學）碩士學位授權(quán)點和學科教學論（數(shù)學）專業(yè)碩士學位授權(quán)點。學院高度重視教學實踐，擁有河南省首批中小學數(shù)學學科教育教學研究基地及近百所教育實習基地，其中河南省示范性普通高中50多所。
信息管理與信息系統(tǒng)（非師范）的前身是1985年數(shù)學系成立的經(jīng)濟信息管理專業(yè),1999年按照教育部的要求更名為信息管理與信息系統(tǒng)。
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是一門交叉性學科，隸屬于一級學科管理科學與工程，它融合了計算機科學、信息技術(shù)、管理學、經(jīng)濟學、系統(tǒng)科學、運籌學、組織行為學等學科的知識，以系統(tǒng)的觀點為指導，運用定性與定量相結(jié)合的方法及相關學科的研究手段，深入研究并解決各類社會系統(tǒng)中的信息管理及數(shù)據(jù)分析問題。本專業(yè)培養(yǎng)的學生數(shù)學基礎扎實、信息處理和統(tǒng)計分析能力強大。學科創(chuàng)辦以來，逐漸形成了以信息管理、管理信息系統(tǒng)和商業(yè)數(shù)據(jù)分析為重點的研究方向，向國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。依托數(shù)學與信息科學學院，軟硬件設施齊全，圖書資料豐富，有優(yōu)秀的師資隊伍和良好的學習條件。
應用統(tǒng)計學（非師范）是我校2016年新增專業(yè)之一，依托省級統(tǒng)計學重點學科，有優(yōu)秀的師資隊伍和良好的學習條件。
應用統(tǒng)計學專業(yè)是具有實用背景的理科專業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備良好的知識結(jié)構(gòu)，較高的數(shù)學與統(tǒng)計學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學、數(shù)學、經(jīng)濟理論基礎，精通主流統(tǒng)計軟件操作，能在經(jīng)濟、管理、金融、保險、信息技術(shù)、教育等相關領域工作的高素質(zhì)、復合型的統(tǒng)計應用人才。專業(yè)主要開設課程有數(shù)學分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、回歸分析、應用時間序列分析、多元統(tǒng)計分析、統(tǒng)計軟件等。強化對學生數(shù)理基礎和數(shù)學思維能力的培養(yǎng)，著眼于解決工程與金融領域中的統(tǒng)計問題；重視學生綜合素質(zhì)的提高，加強學生數(shù)學建模等實踐能力培養(yǎng)。
本專業(yè)辦學時間短，但依托數(shù)學與信息科學學院厚重的學科平臺，使本專業(yè)在辦學水平和辦學條件等方面有較大的改善。目前，應用統(tǒng)計學專業(yè)的專職教師21名；其中教授4名，副教授8名；具有博士學位的教師有17名，專業(yè)核心課程的教師均具有副教授以上職稱或博士學位，知識結(jié)構(gòu)、學歷和職稱結(jié)構(gòu)合理。另外，我院還聘請3名雙師型老師，我院現(xiàn)有的師資力量為應用統(tǒng)計學專業(yè)提供了強有力的保障。
