繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校繼續(xù)教育工作的職能管理部門，歸口管理學(xué)校高等學(xué)歷繼續(xù)教育和非學(xué)歷繼續(xù)教育工作。在終身教育理念的指導(dǎo)下，依托學(xué)校優(yōu)良的辦學(xué)條件和雄厚的辦學(xué)實(shí)力，面向社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)各類專業(yè)人才，是學(xué)校服務(wù)社會(huì)的重要窗口。
學(xué)校高等學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)歷史悠久，自1958年舉辦成人高等教育以來，按照國(guó)家教育發(fā)展總要求，遵循新時(shí)代學(xué)歷繼續(xù)教育“聚焦特色、控制規(guī)模、保證質(zhì)量”原則，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成了辦學(xué)形式豐富的學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)模式。目前開設(shè)有高等學(xué)歷繼續(xù)教育招生專業(yè)20余個(gè)。在六十多年的發(fā)展歷程中，先后為社會(huì)培養(yǎng)各類專業(yè)人才數(shù)萬人，辦學(xué)成效顯著，先后被評(píng)為“全國(guó)成人高校招生工作先進(jìn)集體”“河南省先進(jìn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)”“河南省成人高等教育學(xué)生工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。順利通過了河南省教育廳成人高等教育試點(diǎn)評(píng)估。
學(xué)校非學(xué)歷繼續(xù)教育以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，立足教師教育特色和優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)各級(jí)各類和各行各業(yè)人才開展培訓(xùn)服務(wù)工作，形成了鮮明的非學(xué)歷繼續(xù)教育發(fā)展新格局。學(xué)校是教育部“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程、教育部“國(guó)培計(jì)劃”示范性項(xiàng)目、中西部項(xiàng)目資質(zhì)單位等多個(gè)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地，是河南省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心、河南省中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)任職資格與提高培訓(xùn)基地、河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、河南省名師培育工程項(xiàng)目辦公室、河南省中小學(xué)優(yōu)秀教師境外研修項(xiàng)目辦公室等十余個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地。依托學(xué)校雄厚的學(xué)科專業(yè)實(shí)力和豐富的教育教學(xué)資源，為地方政府、基礎(chǔ)教育、企事業(yè)單位等培訓(xùn)了大批各級(jí)各類學(xué)員，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。
立足新發(fā)展階段，學(xué)院始終以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，遵循繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)律，圍繞學(xué)校“雙一流”創(chuàng)建，奮力開創(chuàng)繼續(xù)教育改革發(fā)展新局面。堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以需求為動(dòng)力，以質(zhì)量為生命，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念，推進(jìn)高等學(xué)歷教育內(nèi)涵建設(shè)和非學(xué)歷教育創(chuàng)新發(fā)展，錨定“質(zhì)量有保障、辦學(xué)有特色、社會(huì)有影響”的辦學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化提升繼續(xù)教育供給能力和服務(wù)水平，持續(xù)打造具有師大特色的繼續(xù)教育品牌，努力在“建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”號(hào)角中奮楫遠(yuǎn)航。
