黑建敏副校長代表學(xué)校致歡迎辭，他對來自全省的250名農(nóng)村幼兒園教師表示了歡迎，并簡要介紹了學(xué)校以及培訓(xùn)的基本情況，闡述了“國培計(jì)劃”實(shí)施的宗旨和意義，介紹了我校在培訓(xùn)工作上的基本經(jīng)驗(yàn)，并對參訓(xùn)教師提出了明確的要求，希望學(xué)員們充分認(rèn)識“國培”的意義和自身所承擔(dān)的責(zé)任，盡快從教師身份轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員身份、從工作狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)狀態(tài)、從個人生活模式轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活模式，正確處理好集中面授和自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，充分發(fā)揮示范性的作用，帶動我省學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為深化學(xué)前教育改革，提升學(xué)前教育質(zhì)量作出新的、更大的貢獻(xiàn)。
劉曉紅老師和趙彩霞老師分別代表教師和學(xué)員發(fā)言。
據(jù)悉，本期培訓(xùn)班的學(xué)員是來自全省各地的100名幼兒園生命與安全教育教師和150名幼兒園轉(zhuǎn)崗教師，培訓(xùn)以案例為載體，以問題為核心，強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與、體驗(yàn)和討論，采用名師授課、專題研討、案例剖析、觀摩考察、交流反思等多種研修方式和手段，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)強(qiáng)化訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)，形成實(shí)踐——理論——實(shí)踐的一個完整循環(huán)，以提高學(xué)員的專業(yè)理論水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力。