河南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院成人高等教育
函授生作業(yè)布置與管理暫行辦法
一、隨堂作業(yè)和平時(shí)作業(yè)
1、隨堂作業(yè)。隨堂作業(yè)的目的，是為了檢查面授教學(xué)的效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。此項(xiàng)作業(yè)要在課程面授結(jié)束時(shí)布置適量作業(yè)，采用開(kāi)卷方式，當(dāng)場(chǎng)完成交任課教師批閱。
2、平時(shí)作業(yè)。平時(shí)作業(yè)是對(duì)學(xué)生自學(xué)情況的檢查。在面授結(jié)束后，通過(guò)學(xué)生自學(xué)而獨(dú)立完成教師布置的作業(yè)。平時(shí)作業(yè)成績(jī)占該門(mén)課程總成績(jī)的30%。
二、作業(yè)布置的數(shù)量和次數(shù)
作業(yè)布置數(shù)量和次數(shù)應(yīng)以達(dá)到鞏固學(xué)生所學(xué)基本概念，基本理論，熟練掌握基本技能和技巧，系統(tǒng)掌握所學(xué)知識(shí)為目的。各教學(xué)單位對(duì)本院（部）開(kāi)設(shè)的課程，應(yīng)有統(tǒng)一要求，向?qū)W生明確下達(dá)。布置作業(yè)除在面授時(shí)交待外，一般應(yīng)寫(xiě)在每門(mén)課程的自學(xué)指導(dǎo)書(shū)中。
三、作業(yè)收交時(shí)間
為了避免作業(yè)收交、發(fā)還郵遞工作中的差錯(cuò)，最好利用面授時(shí)間以班為單位收齊，當(dāng)面交給任課教師，教師應(yīng)對(duì)照學(xué)生名單作出記載。暑假面授時(shí)布置的作業(yè)，寒假集中面授時(shí)交來(lái)，寒假面授時(shí)布置的作業(yè)，暑假集中面授時(shí)交來(lái)。交作業(yè)應(yīng)有嚴(yán)格的時(shí)間限制，一般應(yīng)以各科任課教師安排的時(shí)間為準(zhǔn)，過(guò)期不交的，不予批閱，不記成績(jī)。
四、作業(yè)批改
1、作業(yè)的批改和成績(jī)?cè)u(píng)定，是對(duì)學(xué)生平時(shí)自學(xué)的重要檢測(cè)手段。教師要本著對(duì)函授生負(fù)責(zé)、對(duì)函授教育質(zhì)量負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對(duì)待作業(yè)批改工作。
2、鑒于成人學(xué)生具有分散性的特點(diǎn)，一般要求作業(yè)全改。若作業(yè)量大，全改確有困難的，可以采取全交，全查、抽改和對(duì)改相結(jié)合的辦法進(jìn)行。
3、教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真地批改，評(píng)定成績(jī)，必要時(shí)寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。教師對(duì)作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題要通過(guò)答疑輔導(dǎo)或面授進(jìn)行講解。
五、完成作業(yè)要求
1、學(xué)生必須獨(dú)立、及時(shí)、認(rèn)真地完成教師布置的作業(yè)并按規(guī)定上交。不準(zhǔn)抄襲他人的作業(yè)，或者讓他人代做作業(yè)，如發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象，兩人的作業(yè)成績(jī)都判零分。對(duì)經(jīng)批改的作業(yè)，要按教師要求做相應(yīng)的訂正。
2、印有習(xí)題集的作業(yè)，學(xué)生應(yīng)自覺(jué)地在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上完成，然后再看標(biāo)準(zhǔn)答案，以檢查自己的思路是否正確，比較方式、方法和基本觀點(diǎn)的優(yōu)劣，嚴(yán)禁抄標(biāo)準(zhǔn)答案。
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