為推進智慧校園建設，實現(xiàn)數(shù)據(jù)整合，業(yè)務貫通，實現(xiàn)一師一表、一生一表，全面助力學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，信息化建設與管理辦公室啟動了“師生個人數(shù)據(jù)中心”項目建設。學校的師生個人數(shù)據(jù)中心是統(tǒng)一數(shù)據(jù)服務的重要組成部分，必將推動自下而上、全員參與的數(shù)據(jù)治理新局面，實現(xiàn)數(shù)據(jù)精準、共治共享。

目前“個人數(shù)據(jù)中心（測試版）”已上線，面向全校師生開放，并征求意見。

一、平臺介紹

個人數(shù)據(jù)中心基于學校公共數(shù)據(jù)平臺搭建，通過跨系統(tǒng)的數(shù)據(jù)交換與共享，展示教學、科研、資產、消費、圖書、學業(yè)等關鍵數(shù)據(jù)，實現(xiàn)師生個人數(shù)字畫像。

學生畫像：涵蓋基本信息、成長檔案、發(fā)展評價及畢業(yè)去向四大方面，每個方面都有詳細的內容?；拘畔⒅邪▊€人信息、學籍信息、聯(lián)系方式、入學信息等基本情況。成長檔案包括智育、德育、體育、美育、勞動教育等相關信息。發(fā)展評價包括留意事項、獎懲榮譽、校園生活、財務信息、圖書借閱分析等相關信息。涉及教務系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、學工系統(tǒng)、就業(yè)系統(tǒng)等。

教師畫像：涵蓋教職工分析、敘事篇。教職工分析包括關聯(lián)人、校園卡、財務、資產、職稱、教學、科研、健康等。敘事篇包括基本信息、擴展信息。涉及教務系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、財務系統(tǒng)等。

二、相關要求

各單位需報送一名副職以上主管領導和一名數(shù)據(jù)員，專門負責本單位師生的數(shù)據(jù)反饋及數(shù)據(jù)治理工作。督促師生遵循相關要求，認真核實數(shù)據(jù)，及時在業(yè)務系統(tǒng)中補錄更正。

三、訪問方式

1．師生可通過學校主頁上方的“一網(wǎng)通辦”或“網(wǎng)上辦事大廳”，搜索“個人數(shù)據(jù)中心”查看核實。

2．在個人數(shù)據(jù)中心中，有數(shù)據(jù)遺漏、錯誤等情況，且個人無法在業(yè)務系統(tǒng)中補錄更正，分類匯總后由數(shù)據(jù)員提交至信息化建設與管理辦公室。

聯(lián) 系 人：閆  娟，司雅楠

咨詢電話：3326143，3326142

信息化建設與管理辦公室

2022年10月21日