2023年9月，河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院孫海燕教授申報(bào)的“共選理論視角下學(xué)習(xí)者英語(yǔ)配價(jià)特征研究”獲批國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

該項(xiàng)目在共選理論視角下探索學(xué)習(xí)者英語(yǔ)配價(jià)使用特點(diǎn)，包括配價(jià)類型、語(yǔ)義特征和發(fā)展路徑，從句法結(jié)構(gòu)、邏輯語(yǔ)義、語(yǔ)篇連貫等多個(gè)維度分析學(xué)習(xí)者配價(jià)習(xí)得模式，旨在揭示學(xué)習(xí)者二語(yǔ)習(xí)得的運(yùn)行機(jī)制。

該項(xiàng)目具有極高的學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，它從配價(jià)類型、邏輯語(yǔ)義、行動(dòng)元特征等多個(gè)維度分析學(xué)習(xí)者配價(jià)型式的使用情況，在共選理論視角下探討學(xué)習(xí)者二語(yǔ)認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，研究結(jié)果有助于豐富配價(jià)研究理論框架，追蹤不同階段學(xué)習(xí)者配價(jià)習(xí)得的發(fā)展路徑；項(xiàng)目根據(jù)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者配價(jià)習(xí)得特征設(shè)計(jì)具有較強(qiáng)操作性的教學(xué)模式，利用語(yǔ)料庫(kù)資源培養(yǎng)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)能力，可以為英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)者語(yǔ)言能力提升提供有益借鑒。

作者簡(jiǎn)介

孫海燕，河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授，上海交通大學(xué)博士，英國(guó)劍橋大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)委員會(huì)理事，河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目評(píng)審專家。研究領(lǐng)域：應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、短語(yǔ)學(xué)。研究成果：主持完成國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持在研國(guó)家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持完成教育部人文社科項(xiàng)目、河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)；在《現(xiàn)代外語(yǔ)》《外語(yǔ)教學(xué)與研究》《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》《外語(yǔ)電化教學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文30余篇。出版學(xué)術(shù)專著、譯著和教材5部，獲得河南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。獲得以下榮譽(yù)稱號(hào): 河南省高校科技創(chuàng)新人才、河南省高等學(xué)校青年骨干教師、河南師范大學(xué)校園十大育人楷模等。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 劉予輝