3月20日，應(yīng)河南師范大學(xué)外國語學(xué)院邀請(qǐng)，中原名師、河南省名師、鄭州外國語學(xué)校智敬誼老師在線上進(jìn)行了題為“核心素養(yǎng)視域下的中學(xué)英語閱讀教學(xué)”的學(xué)術(shù)講座。講座由劉霞副教授主持，我院部分教師和教育碩士100余人聆聽了此次學(xué)術(shù)講座。

講座伊始，智老師系統(tǒng)地介紹了核心素養(yǎng)視域下的中學(xué)英語閱讀教學(xué)的核心內(nèi)容，主要包括英語學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)科核心素養(yǎng)與閱讀教學(xué)、基于核心素養(yǎng)的精讀課例解讀、以及泛讀教學(xué)實(shí)踐。接著，她闡釋了英語學(xué)科核心素養(yǎng)與閱讀教學(xué)的理論含義，并結(jié)合自身思考和實(shí)踐就中學(xué)英語閱讀教學(xué)過程中存在的問題，提出了多角度、多維度、多元化的解決策略。她強(qiáng)調(diào)，中學(xué)英語教學(xué)不僅僅是講授語言的工作，更是為學(xué)生知識(shí)進(jìn)階、塑造人格的藝術(shù)，從而培養(yǎng)出兼?zhèn)浼覈閼押蛧H視野的高素質(zhì)人才。最后，智老師闡述了“品知識(shí)，悟文化，煉能力，思人生”的教育觀念，精準(zhǔn)融合“新、眾、美、趣”等教學(xué)原則，展示中學(xué)英語閱讀教學(xué)的精讀與泛讀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，并解讀中學(xué)英語閱讀教學(xué)中的關(guān)鍵點(diǎn)與重難點(diǎn)。講座結(jié)束后，智老師與師生進(jìn)行了交流互動(dòng)，耐心細(xì)致地解答了中學(xué)英語閱讀相關(guān)的問題。大家紛紛表示，此次講座內(nèi)容豐富詳實(shí)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。

此次講座使教育碩士研究生對(duì)于核心素養(yǎng)視域下的中學(xué)英語閱讀教學(xué)有了更系統(tǒng)的認(rèn)知與了解，對(duì)于中學(xué)英語精讀與泛讀教學(xué)設(shè)計(jì)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，既拓寬了師生視野，又激發(fā)了大家對(duì)中學(xué)英語閱讀教學(xué)的熱情和思考。

專家簡(jiǎn)介：智敬誼，鄭州外國語學(xué)校外語組教研組長(zhǎng)，中原教學(xué)名師，中原名師，河南省名師，河南省骨干教師，鄭州市名師，鄭州市骨干教師，鄭州市教育局優(yōu)秀教師，鄭州市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，鄭州市高中第五教研共同體負(fù)責(zé)人，鄭州市高中英語核心素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員。榮獲全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。先后主持、參與省市級(jí)課題6項(xiàng)，參與編寫全國外國語學(xué)校統(tǒng)一教材《高中綜合英語》，在全國著名期刊或雜志發(fā)表多篇論文。

（外國語學(xué)院 肖俊林 張瑩）