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          歡迎訪問(wèn)河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院!當(dāng)前時(shí)間:

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          【新聞】鄭州大學(xué)高曉玲教授、河南大學(xué)李巧慧博士和張璟慧博士來(lái)我校講學(xué)

          發(fā)布時(shí)間:2019-06-04瀏覽次數(shù):1097

          61日,應(yīng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng),鄭州大學(xué)博士生導(dǎo)師高曉玲教授、河南大學(xué)李巧慧博士和張璟慧博士分別在學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳作了題為“英國(guó)文學(xué)中的詩(shī)性真理與轉(zhuǎn)型焦慮”、“《尤利西斯》早期出版史的研究及其啟示”和“巴什拉的科學(xué)哲學(xué)與文藝詩(shī)學(xué)”的講座。講座由外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)梁曉冬教授主持,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專業(yè)教師、研究生和本科生共計(jì)百余人聆聽(tīng)了講座。

          講座中,高曉玲教授指出“詩(shī)性真理”是18世紀(jì)末19世紀(jì)初英國(guó)現(xiàn)代轉(zhuǎn)型時(shí)期出現(xiàn)的重要觀念,闡釋了英國(guó)浪漫主義詩(shī)人傳承以休謨?yōu)榇淼膯⒚汕楦兄髁x傳統(tǒng),堅(jiān)持人類共同本性和認(rèn)識(shí)的整體性特征,倡導(dǎo)想象力和共情能力;以穆勒和阿諾德為代表的維多利亞批評(píng)家為例,揭示了通過(guò)情感培育彌補(bǔ)理性教育的不足,及精英文化對(duì)抗通俗文化與失序問(wèn)題,倡導(dǎo)詩(shī)性真理和完善的心智培育,以化解由社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的精神危機(jī)。李巧慧講述到喬伊斯的小說(shuō)《尤利西斯》的早期出版橫跨英、法、美三國(guó),遭受重重波折,但這本小說(shuō)也在近20年的歲月里贏得西方諸國(guó)許多讀者的接受和認(rèn)可,經(jīng)歷了從禁書(shū)、走私品到暢銷書(shū)等三種文化形態(tài)的演變過(guò)程;從史料的收集、英美法在文學(xué)方面的相互影響、跨學(xué)科的視角以及文本內(nèi)外的互動(dòng)等方面拓展了該研究的方向和深度。張璟慧介紹到加斯東?巴什拉是20世紀(jì)法國(guó)著名思想家,科學(xué)哲學(xué)之新認(rèn)識(shí)論的奠基者與文藝學(xué)之想象詩(shī)學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,后者更被稱為是對(duì)柏拉圖貶斥想象傳統(tǒng)的顛覆,開(kāi)啟了想象的哥白尼式革命;通過(guò)梳理巴什拉一生的思想發(fā)現(xiàn),“巴什拉現(xiàn)象”正是法國(guó)思想一貫的傳統(tǒng),哲學(xué)與文學(xué)、藝術(shù)、人文相連,關(guān)注差異性,使個(gè)體性的現(xiàn)象學(xué)成為可能。

          講座結(jié)束后,三位專家與現(xiàn)場(chǎng)師生進(jìn)行了互動(dòng),并就教師們提出的相關(guān)問(wèn)題給予了耐心細(xì)致的解答。

          (外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 程文杰)