12月7日，教育部師范類專業(yè)認證專家意見反饋會在我校勤政樓第三會議室召開。聯合認證專家組全體成員，河南省教育評估中心副主任張新民，全體在校校領導出席會議。相關職能部門負責人、參與認證學院（部）及設有師范類專業(yè)尚未參加過認證的學院負責人參加會議。反饋會由聯合認證專家組組長、東北師范大學教師教育研究中心主任李廣平主持。

李廣平代表聯合認證專家組對學校為此次認證現場考查提供的便利條件和工作保障表示感謝，并代表思想政治教育專業(yè)認證專家組進行整體考查意見反饋。他介紹了專業(yè)整體考查情況，肯定了思想政治教育專業(yè)在思政小課堂與社會大課堂融合、高水平學術支撐人才培養(yǎng)、大中小學思政課一體化建設方面形成的辦學特色和優(yōu)勢，并就基礎教育需求調查不規(guī)范、課程目標與畢業(yè)要求支撐不合理、教育實踐的三習貫通不到位等問題提出改進建議。

汪開壽代表學前教育專業(yè)組進行整體考查意見反饋。他肯定了學前教育專業(yè)自評自建工作和育人成效，并圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位、課程體系設置、“兩合理三達成”評價等方面存在的問題，提出針對性改進建議。

馮淑霞代表學校對專家組的辛勤付出和出色工作表示由衷的感謝。她表示，各位專家聚焦認證“主線”，緊扣認證“底線”，以高度負責又平和包容的態(tài)度，對兩個師范專業(yè)建設和我校教師教育工作進行了由點到面的把脈會診和深度檢視。學校將進一步提高思想認識，著眼長遠發(fā)展，凝聚整改共識，堅持社會主義辦學方向，構建立德樹人新生態(tài)新格局，踐行辦學理念共識，筑牢人才培養(yǎng)中心地位。她強調，要堅持“持續(xù)改進”理念，扎實做好鍛強長板補短板工作；科學修訂一流人才培養(yǎng)方案，構建產出導向的師范專業(yè)人才培養(yǎng)體系；要與基礎教育深度合作，夯實“UGS”協(xié)同育人機制，持續(xù)做好師范專業(yè)認證的“下半篇”文章。

張新民對專家組嚴謹、細致、富有成效的認證工作和我校廣大師生的辛勤付出、積極配合表示感謝。他指出，師范類專業(yè)認證是陣地戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、保衛(wèi)戰(zhàn)，學校和專業(yè)必須高度重視，根據今天專家們的意見，對照認證標準，圍繞專業(yè)認證主線和持續(xù)改進底線，把師范類專業(yè)認證的要求和理念固化在機制里，落實在行動上，收集在證據中，把被動要求轉化為主動作為，解決專業(yè)建設中的斷點、堵點、盲點、虛點，切實提高師范人才培養(yǎng)質量。

會前，思想政治教育專業(yè)、學前教育專業(yè)兩個專家組成員分別在馬克思主義學院、教育學部進行專家個人意見反饋。

進校考查期間，召開專家組工作會議6次，共聽課看課16門，調閱畢業(yè)論文80份，實習檔案80份；抽查了29門課程的1525份試卷及考核材料，查閱學校和學院的管理文件、教學檔案、支撐材料等50套，分別召開了職能部門、學院領導、教師、用人單位、畢業(yè)生、在校生等17場座談會，參與人員累計124人次；實地走訪調研了2家教育實踐基地，考查了校史館、國家級教師教育實驗教學示范中心，以科學嚴謹的態(tài)度，對我校兩個專業(yè)進行了把脈問診、循證檢視。

（教務處 連亞鋒 劉炳輝）