5月10日下午，河南大學孫先科教授應邀做客“衛(wèi)風講堂”，在崇文樓二樓會議室為文學院師生作題為“‘中國式現(xiàn)代化’與‘人的現(xiàn)代性’——以《創(chuàng)業(yè)史》和《白鹿原》為解讀對象”的學術講座。講座由文學院教師曹書文主持，學院師生積極參與學習。

孫先科以解讀“現(xiàn)代化”和“現(xiàn)代性”為切入點，指出“現(xiàn)代化”分為物質、制度、精神文化三個層次。他認為《白鹿原》最大的突破是不留痕跡地保留了主人公白嘉軒這個和現(xiàn)代制度對抗的角色。孫先科以《白鹿原》中的三個典型女性為例，用“窗戶紙”來比喻冷秋月的悲慘遭遇，以“蛾和塔”來象征田小娥的殘酷命運，并通過白靈這一人物闡釋了鄉(xiāng)土男權社會下強權對女性生理和心靈的層層壓迫。他表示《白鹿原》是前現(xiàn)代向半現(xiàn)代過渡的歷史，展示出現(xiàn)代化歷史下鄉(xiāng)土社會變革對小人物的裹挾及帶給女人的悲慘命運。針對《創(chuàng)業(yè)史》的解讀，孫先科以梁老三為例闡明制度的現(xiàn)代化要落實到人的現(xiàn)代化。他指出，趙素芳在性格上和《白鹿原》里的田小娥存在相似性，具有反抗強權、追求被愛的意識。在講座互動環(huán)節(jié)中，孫先科就“柳青為何反復修改創(chuàng)業(yè)史”“《白鹿原》可讀性為什么高于《創(chuàng)業(yè)史》”“文本精讀的方法”等問題作了詳細解答。

曹書文對孫先科的分享表示衷心的感謝。他表示，本次講座提供了理解“現(xiàn)代化”的不同角度，并以理論切入落實到文本，鼓勵學院學生在文本細讀中自覺進行比較閱讀，開拓新的解讀視角。

專家簡介：

孫先科，文學博士、教授，河南省文藝評論家協(xié)會主席，河南大學博士生導師，曾擔任河南師范大學副校長、鄭州師范學院校長等職務，系中國現(xiàn)代文學研究會理事，中國文藝理論學會理事，享受國務院特殊津貼專家，河南省社科名家。在《文學評論》、《文藝理論研究》等權威學術期刊發(fā)表論文50余萬字。出版學術著作《頌禱與自訴--新時期小說的敘述特徵及其文化意識》《敘述的意味》《說話人及其話語》《河南省社科名家文庫·孫先科卷》等學術專著，主持國家社科基金項目三項，省部級項目多項，多次獲得省部級優(yōu)秀社科成果獎。

（文學院 程崇瑤/文 黃品源/圖）