4月26日晚，第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者徐則臣應(yīng)邀做客“衛(wèi)風(fēng)講堂”，在崇文樓一樓報(bào)告廳為師生做題為“今日如何做個(gè)小說(shuō)家”的講座。講座由河南師范大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)秦法躍主持，百余名師生參與了報(bào)告會(huì)。

徐則臣從中國(guó)詩(shī)詞的發(fā)展出發(fā)指出，文學(xué)是世界觀的反映。他從四個(gè)方面闡述了如何從小說(shuō)的角度理解人生的意義。一是要具備廣闊的視野。用心思考同行鉆研角度從而有所超越，打破局限，利用閱讀式寫(xiě)作培養(yǎng)獨(dú)到眼光，將他人經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)行為，深刻地將問(wèn)題想得高、想得寬、想得遠(yuǎn)。二是擁有理解和感知時(shí)代發(fā)展變化的意識(shí)。面對(duì)不同類(lèi)型的文學(xué)作品，要做到具體問(wèn)題具體分析，注重作品外在框架和內(nèi)容的新穎。三是要具備豐富的學(xué)識(shí)。將知識(shí)轉(zhuǎn)化為拓展自身精神事業(yè)的營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力，通過(guò)人的情感深度把控和系統(tǒng)的學(xué)術(shù)思維訓(xùn)練，幫助作家提升發(fā)現(xiàn)、思考、解決和表達(dá)問(wèn)題的能力。四是要考慮差異性。面對(duì)如今小說(shuō)同質(zhì)化嚴(yán)重現(xiàn)象，內(nèi)容要獨(dú)樹(shù)一幟。作為中國(guó)作家應(yīng)附著于歷史和文化中，尋找文化靠山，從傳統(tǒng)資源里轉(zhuǎn)化出當(dāng)今敘事資源，結(jié)合古今創(chuàng)作出具有差異性的文字，實(shí)現(xiàn)文學(xué)“兩創(chuàng)”的意義價(jià)值。在講座互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他針對(duì)學(xué)生提出的 “如何追求差異性”等問(wèn)題做出詳細(xì)解答。

秦法躍對(duì)徐則臣的分享表示感謝。他指出，本次講座從四個(gè)維度深入淺出地進(jìn)行交流，為學(xué)生提供了有關(guān)做人、做事以及做學(xué)問(wèn)的指導(dǎo)，為寫(xiě)作方法和技巧提供了建議。他鼓勵(lì)同學(xué)們多閱讀思考和寫(xiě)作，從文學(xué)中汲取人生智慧，向著自己的理想前進(jìn)，培養(yǎng)深層的世界觀，積極為文學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。

專(zhuān)家簡(jiǎn)介：

徐則臣，1978年生，江蘇東海人，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，《人民文學(xué)》雜志副主編。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《北上》《耶路撒冷》《王城如?！贰兑够疖?chē)》，中短篇小說(shuō)集《跑步穿過(guò)中關(guān)村》《如果大雪封門(mén)》《北京西郊故事集》等。曾獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)、老舍文學(xué)獎(jiǎng)、郁達(dá)夫小說(shuō)獎(jiǎng)、中國(guó)好書(shū)獎(jiǎng)、中宣部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，2019年憑長(zhǎng)篇小說(shuō)《北上》獲第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。部分作品被譯為英、法、德、西班牙語(yǔ)等二十余個(gè)語(yǔ)種。

（文學(xué)院 陽(yáng)敏敏/文 黃品源/圖）