目錄
序言
第一章 指導(dǎo)思想
第二章 目標(biāo)和任務(wù)
一、總體目標(biāo)
二、主要任務(wù)
?。ㄒ唬┐罅ν茝V和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字
?。ǘ┩七M(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)
（三）加強(qiáng)語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用監(jiān)督檢查和服務(wù)
?。ㄋ模┨岣邍?guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力
（五）科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字
?。┖霌P(yáng)傳播中華優(yōu)秀文化
?。ㄆ撸┘訌?qiáng)語(yǔ)言文字法制建設(shè)
第三章 重點(diǎn)工作
一、推廣普及
?。ㄒ唬┱Z(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)
（二）國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)
二、基礎(chǔ)建設(shè)
?。ㄈ┱Z(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
?。ㄋ模┱Z(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)和語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)
（五）語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查
三、督查服務(wù)
?。┱Z(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用監(jiān)督檢查和服務(wù)
?。ㄆ撸﹪?guó)家語(yǔ)言應(yīng)急服務(wù)和語(yǔ)言援助服務(wù)
?。ò耍┦终Z(yǔ)盲文規(guī)范和推廣
四、能力提升
?。ň牛?gòu)建語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)評(píng)體系
?。ㄊ┨嵘龑W(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力
（十一）提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力
五、科學(xué)保護(hù)
?。ㄊ└髅褡逭Z(yǔ)言文字科學(xué)記錄和保存
（十三）少數(shù)民族語(yǔ)言文字信息化建設(shè)
?。ㄊ模┥贁?shù)民族瀕危語(yǔ)言搶救和保護(hù)
六、文化傳承
?。ㄊ澹┲腥A經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)
?。ㄊ└郯呐_(tái)地區(qū)及海外合作交流
第四章 創(chuàng)新與保障
一、創(chuàng)新理念思路
二、創(chuàng)新工作機(jī)制
三、創(chuàng)新管理服務(wù)
四、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放
五、強(qiáng)化人才保障
六、提高科研水平
七、加大宣傳力度
八、保障經(jīng)費(fèi)投入
序 言
語(yǔ)言文字是人類(lèi)最重要的交際工具和信息載體，是文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標(biāo)志，是促進(jìn)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。語(yǔ)言文字事業(yè)具有基礎(chǔ)性、全局性、社會(huì)性和全民性特點(diǎn)，是國(guó)家文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，事關(guān)國(guó)民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，在國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略中具有重要地位和作用。全面建成小康社會(huì)，構(gòu)建中華民族共有精神家園，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，都對(duì)語(yǔ)言文字事業(yè)提出了新的要求。必須樹(shù)立和增強(qiáng)高度的文化自覺(jué)和文化自信，努力推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)全面發(fā)展，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
第一章 指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，全面貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，尊重語(yǔ)言文字發(fā)展規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求，圍繞中心、服務(wù)大局，拓寬視野、改革創(chuàng)新，大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字，加強(qiáng)語(yǔ)言文字基礎(chǔ)建設(shè)和管理服務(wù)，增強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言實(shí)力，提高國(guó)民語(yǔ)言能力，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，服務(wù)教育現(xiàn)代化，服務(wù)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)全面發(fā)展。
大力推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字。推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字是貫徹落實(shí)國(guó)家法律法規(guī)的基本要求，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、增強(qiáng)中華民族凝聚力和文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容。要健全完善語(yǔ)言文字法律制度規(guī)范，加強(qiáng)宏觀(guān)政策指導(dǎo)。要增加法治意識(shí)，提高依法行政能力，加大培訓(xùn)測(cè)試及評(píng)估力度，采取切實(shí)有效措施，推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及。
規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。要加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，強(qiáng)化國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提升國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提高全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。
科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字。尊重各民族使用和發(fā)展自己的語(yǔ)言文字的自由。樹(shù)立各民族語(yǔ)言文字都是國(guó)家寶貴文化資源的觀(guān)念，有針對(duì)性地采取符合實(shí)際的保護(hù)措施，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用，構(gòu)建中華民族共有精神家園。
構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活。語(yǔ)言文字工作要?jiǎng)?chuàng)新理念和體制機(jī)制，要自覺(jué)融入國(guó)家改革發(fā)展大局，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾需要，主動(dòng)結(jié)合教育、文化、傳媒、信息、商務(wù)等領(lǐng)域的建設(shè)和發(fā)展，堅(jiān)持監(jiān)督檢查和服務(wù)社會(huì)并舉?？茖W(xué)規(guī)劃各種語(yǔ)言文字的定位和功能，妥善處理語(yǔ)言生活中的新情況新問(wèn)題，推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。
第二章 目標(biāo)和任務(wù)
一、總體目標(biāo)
到2020年，普通話(huà)在全國(guó)范圍內(nèi)基本普及，漢字社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范化程度進(jìn)一步提高，漢語(yǔ)拼音更好地發(fā)揮作用。語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)基本滿(mǎn)足社會(huì)需求，信息化水平進(jìn)一步提高。語(yǔ)言文字社會(huì)管理服務(wù)能力全面提升，社會(huì)管理服務(wù)體系基本建成。各民族語(yǔ)言文字的科學(xué)保護(hù)得到加強(qiáng)。語(yǔ)言文字傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的作用進(jìn)一步發(fā)揮。國(guó)家語(yǔ)言實(shí)力顯著增強(qiáng)，國(guó)民語(yǔ)言能力明顯提高，社會(huì)語(yǔ)言生活和諧發(fā)展。
二、主要任務(wù)
?。ㄒ唬┐罅ν茝V和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
加大《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育力度。將《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》列入普法教育內(nèi)容，增強(qiáng)教師、機(jī)關(guān)工作人員和新聞出版、廣播影視、公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員的國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和法制意識(shí)，樹(shù)立全體國(guó)民的國(guó)家通用語(yǔ)言文字意識(shí)。
提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及程度。到2015年，普通話(huà)在城市基本普及，在農(nóng)村以教師、學(xué)生和青壯年勞動(dòng)力為重點(diǎn)基本普及，漢字社會(huì)應(yīng)用基本規(guī)范；到2020年，國(guó)家通用語(yǔ)言文字在全社會(huì)基本普及，全國(guó)范圍內(nèi)語(yǔ)言交際障礙基本消除。
加快民族地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的推廣和普及。加大宣傳培訓(xùn)力度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)雙語(yǔ)教育。到2020年，少數(shù)民族雙語(yǔ)教師達(dá)到國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)要求，完成義務(wù)教育的少數(shù)民族學(xué)生能夠熟練掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字。
加大《漢語(yǔ)拼音方案》的推行力度。加強(qiáng)學(xué)校漢語(yǔ)拼音教學(xué)。充分利用漢語(yǔ)拼音作為拼寫(xiě)和注音的工具，進(jìn)一步發(fā)揮其在漢字不便或不能使用領(lǐng)域，以及信息處理、國(guó)際交往、國(guó)際漢語(yǔ)教育和海外華文教育中的作用。
?。ǘ┩七M(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化信息化建設(shè)。
加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言文字規(guī)范觀(guān)，進(jìn)一步完善語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系。妥善處理語(yǔ)言文字規(guī)范與發(fā)展的關(guān)系，深入研究語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制定和施行的規(guī)律，積極做好語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳、普及和應(yīng)用的社會(huì)服務(wù)工作。
推進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加強(qiáng)國(guó)家語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)籌管理，健全語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的層級(jí)和體系。加快制訂、完善國(guó)家通用語(yǔ)言文字和少數(shù)民族語(yǔ)言文字基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)測(cè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、通用手語(yǔ)和通用盲文標(biāo)準(zhǔn)、外國(guó)語(yǔ)言文字使用規(guī)范，重點(diǎn)建設(shè)教育、信息處理、廣播影視、新聞出版、辭書(shū)編纂和公共服務(wù)等領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)審、修訂等工作。
提升語(yǔ)言文字信息化水平。加強(qiáng)面向中文信息處理的語(yǔ)言文字基礎(chǔ)工程建設(shè)，開(kāi)展以語(yǔ)言文字處理為核心的關(guān)鍵技術(shù)聯(lián)合攻關(guān)，形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，提高中文信息處理水平。建設(shè)語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)、資源庫(kù)和學(xué)習(xí)平臺(tái)。
（三）加強(qiáng)語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用監(jiān)督檢查和服務(wù)。
強(qiáng)化語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、機(jī)關(guān)、新聞出版、廣播影視、公共服務(wù)行業(yè)和公共場(chǎng)所語(yǔ)言文字使用情況的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)對(duì)教材、圖書(shū)（特別是辭書(shū)）、影視劇等文化產(chǎn)品和信息技術(shù)產(chǎn)品語(yǔ)言文字使用的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)外國(guó)語(yǔ)言文字使用管理，推進(jìn)外語(yǔ)中文譯寫(xiě)規(guī)范工作。
加強(qiáng)社會(huì)語(yǔ)言生活監(jiān)測(cè)和引導(dǎo)。引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體規(guī)范使用語(yǔ)言文字。打造社會(huì)語(yǔ)言生活監(jiān)測(cè)平臺(tái)，跟蹤研究語(yǔ)言生活中出現(xiàn)的新現(xiàn)象和新問(wèn)題，糾正語(yǔ)言文字使用不規(guī)范的現(xiàn)象，引導(dǎo)社會(huì)語(yǔ)言生活健康發(fā)展，形成規(guī)范使用語(yǔ)言文字的社會(huì)氛圍。
做好語(yǔ)言文字社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)工作。建設(shè)語(yǔ)言文字應(yīng)用咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)等多種手段，為社會(huì)提供語(yǔ)言文字政策法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和語(yǔ)言文字使用等的咨詢(xún)服務(wù)。
?。ㄋ模┨岣邍?guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
提高國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。建立和完善國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)評(píng)體系，提高全社會(huì)對(duì)語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的重視程度，促進(jìn)國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的提升。
受過(guò)初等教育的國(guó)民普遍具備普通話(huà)、規(guī)范漢字和漢語(yǔ)拼音的應(yīng)用能力；具有中等及以上教育程度的國(guó)民，其國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平達(dá)到相應(yīng)要求，具有較好的使用普通話(huà)和規(guī)范漢字表達(dá)、溝通的能力。全社會(huì)語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，公民在公共場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話(huà)和規(guī)范漢字，語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范化水平進(jìn)一步提高。
?。ㄎ澹┛茖W(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字。
正確處理各種語(yǔ)言文字關(guān)系。依法妥善處理好國(guó)家通用語(yǔ)言文字與漢語(yǔ)方言、繁體字、少數(shù)民族語(yǔ)言文字的關(guān)系及學(xué)習(xí)使用問(wèn)題，努力營(yíng)造守法、健康、和諧的社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境。
增強(qiáng)全社會(huì)的語(yǔ)言資源觀(guān)念和語(yǔ)言保護(hù)意識(shí)。積極開(kāi)展樹(shù)立語(yǔ)言資源觀(guān)念和科學(xué)保護(hù)意識(shí)的各項(xiàng)公益性活動(dòng)。
加強(qiáng)各民族語(yǔ)言文字的科學(xué)研究和資源開(kāi)發(fā)利用。加強(qiáng)語(yǔ)言資源數(shù)字化建設(shè)，推動(dòng)語(yǔ)言資源共享，充分挖掘、合理利用語(yǔ)言資源的文化價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。建立和完善語(yǔ)言資源庫(kù)，探索方言使用和保護(hù)的科學(xué)途徑，用現(xiàn)代技術(shù)手段記錄保存少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言。
?。┖霌P(yáng)傳播中華優(yōu)秀文化。
充分發(fā)揮語(yǔ)言文字傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的載體作用。積極開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講等活動(dòng)，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育，提升國(guó)民的文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)。
拓展深化與港澳臺(tái)地區(qū)的交流。建立民間語(yǔ)言文字協(xié)商機(jī)制，促進(jìn)語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)交流和語(yǔ)言文化交流，為港澳臺(tái)同胞學(xué)習(xí)使用普通話(huà)提供服務(wù)。
推進(jìn)國(guó)際漢語(yǔ)教育。加強(qiáng)國(guó)際漢語(yǔ)教育教師培訓(xùn)、教材建設(shè)和教學(xué)研究，繼續(xù)推動(dòng)漢語(yǔ)相關(guān)水平測(cè)試向海外拓展，增強(qiáng)中華文化國(guó)際影響力。繼續(xù)發(fā)揮普通話(huà)、規(guī)范漢字和《漢語(yǔ)拼音方案》在國(guó)際漢語(yǔ)教育和海外華文教育中的主導(dǎo)作用。
提升中文國(guó)際地位。促進(jìn)中文成為有關(guān)國(guó)際組織的正式工作語(yǔ)言、國(guó)際會(huì)議的會(huì)議語(yǔ)言，提升中文在國(guó)際學(xué)術(shù)界的影響力。擴(kuò)大、深化與世界各國(guó)和地區(qū)的語(yǔ)言文化交流與合作。
?。ㄆ撸┘訌?qiáng)語(yǔ)言文字法制建設(shè)。
研究修訂《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，爭(zhēng)取在2020年前完成《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的修訂工作。及時(shí)跟蹤、研究語(yǔ)言文字領(lǐng)域的新情況、新問(wèn)題，根據(jù)實(shí)際需要和研究成果，研究制定配套的法規(guī)、規(guī)章。加強(qiáng)語(yǔ)言文字執(zhí)法工作，增強(qiáng)公民依法使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，使有關(guān)法律規(guī)定落到實(shí)處。
第三章 重點(diǎn)工作
一、推廣普及
?。ㄒ唬┱Z(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。
繼續(xù)實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校項(xiàng)目。完善國(guó)家級(jí)和省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)，將示范校創(chuàng)建作為教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)、高校教學(xué)評(píng)估、各級(jí)示范性學(xué)校評(píng)審等工作的重要內(nèi)容。
繼續(xù)推進(jìn)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估。堅(jiān)持“重在建設(shè)，重在過(guò)程，重在實(shí)效”的原則，調(diào)整完善評(píng)估指標(biāo)體系，對(duì)尚未達(dá)標(biāo)的城市加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查、督促。二類(lèi)城市在2015年、三類(lèi)城市在2020年完成達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。建立城市評(píng)估復(fù)檢制度，促進(jìn)已達(dá)標(biāo)城市保持并不斷提高規(guī)范化水平。推動(dòng)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入文明城市創(chuàng)建、各級(jí)政府及領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績(jī)考核范圍。
開(kāi)展區(qū)域語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作。以城市為中心、輻射帶動(dòng)農(nóng)村地區(qū)，促進(jìn)區(qū)域語(yǔ)言文字規(guī)范化水平整體提升。由省級(jí)語(yǔ)言文字工作部門(mén)根據(jù)實(shí)際制訂區(qū)域語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推進(jìn)方案，開(kāi)展試點(diǎn)，分步實(shí)施。
推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。推動(dòng)學(xué)校、機(jī)關(guān)、新聞出版、廣播影視和公共服務(wù)行業(yè)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，適時(shí)開(kāi)展行業(yè)規(guī)范化示范單位創(chuàng)建評(píng)估工作。推動(dòng)軍隊(duì)系統(tǒng)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)和普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試工作。
?。ǘ﹪?guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)。
教師、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）普通話(huà)培訓(xùn)。新進(jìn)教師普通話(huà)水平應(yīng)符合教師資格所規(guī)定的普通話(huà)等級(jí)要求。全體教師都要參加普通話(huà)水平測(cè)試。對(duì)普通話(huà)水平未達(dá)標(biāo)的中小學(xué)、幼兒園教師和校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)，使其達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展國(guó)家級(jí)和省級(jí)中華經(jīng)典誦讀教育骨干教師培訓(xùn)。
相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)。把國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)列為學(xué)校、機(jī)關(guān)、新聞出版、廣播影視和公共服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員培訓(xùn)內(nèi)容，加大培訓(xùn)力度。開(kāi)展多層次語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)，滿(mǎn)足不同職業(yè)、不同崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)要求。
進(jìn)城務(wù)工人員普通話(huà)培訓(xùn)。推動(dòng)用人單位、勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)部門(mén)和進(jìn)城務(wù)工人員輸出、輸入地相關(guān)部門(mén)對(duì)務(wù)工人員進(jìn)行普通話(huà)培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力。
二、基礎(chǔ)建設(shè)
?。ㄈ┱Z(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。
加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌管理。建立規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建和完善與《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》實(shí)施相配套的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)體系，加強(qiáng)語(yǔ)言文字技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，健全規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)層級(jí)。
加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)制訂和修訂工作。重點(diǎn)制訂和完善漢字字形及屬性、普通話(huà)語(yǔ)音、地名、科技術(shù)語(yǔ)、外國(guó)人名地名譯寫(xiě)等國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)測(cè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)；研究制訂公共服務(wù)領(lǐng)域外文譯寫(xiě)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際漢語(yǔ)教育中的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；主導(dǎo)中國(guó)語(yǔ)言文字國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的制訂。加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)特別是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)研制人才的培養(yǎng)。
?。ㄋ模┱Z(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)和語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)。
建設(shè)古今漢字全息數(shù)據(jù)庫(kù)。收集整理中國(guó)古今漢字，包括國(guó)外應(yīng)用漢字，理清漢字發(fā)展演變的歷史，推動(dòng)中國(guó)文字的歷史傳承、現(xiàn)實(shí)應(yīng)用及國(guó)際傳播。
建設(shè)中國(guó)百年語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)。收集整理中國(guó)百年來(lái)的語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫(kù)。
建設(shè)國(guó)家語(yǔ)言資源動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)。繼續(xù)建設(shè)面向語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)的平面媒體、有聲媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體和教育教材等國(guó)家語(yǔ)言資源動(dòng)態(tài)流通語(yǔ)料庫(kù)。完善現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。
?。ㄎ澹┱Z(yǔ)言國(guó)情調(diào)查。
開(kāi)展語(yǔ)言國(guó)情調(diào)查。調(diào)查特定地區(qū)的語(yǔ)言文字使用情況，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供政策支持；調(diào)查機(jī)關(guān)、新聞出版、廣播影視、公共服務(wù)行業(yè)及其從業(yè)人員的語(yǔ)言使用情況，為制定相關(guān)行業(yè)語(yǔ)言文字政策和滿(mǎn)足語(yǔ)言使用需求提供服務(wù)；調(diào)查手語(yǔ)、盲文等特殊語(yǔ)言文字使用情況，為制訂完善手語(yǔ)、盲文規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高特殊教育質(zhì)量提供服務(wù)；調(diào)查網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新媒體語(yǔ)言和外語(yǔ)詞、字母詞等的使用情況，加強(qiáng)對(duì)虛擬空間語(yǔ)言使用的研究，制定相關(guān)政策。
開(kāi)展語(yǔ)言普查。建立定期語(yǔ)言普查制度，開(kāi)展普通話(huà)、漢字、漢語(yǔ)拼音等使用情況普查；漢語(yǔ)方言的種類(lèi)、分布區(qū)域、使用人群和使用變化狀況普查；少數(shù)民族語(yǔ)言及其方言的種類(lèi)、分布區(qū)域、使用人群和使用變化狀況普查；跨境語(yǔ)言的分布和使用情況普查；外國(guó)語(yǔ)言文字在境內(nèi)的使用情況普查。爭(zhēng)取在國(guó)家人口普查及其他相關(guān)調(diào)查中增列語(yǔ)言文字使用狀況內(nèi)容。
建立中國(guó)語(yǔ)言數(shù)據(jù)庫(kù)。繪制多媒體語(yǔ)言地圖，發(fā)布中國(guó)語(yǔ)言國(guó)情報(bào)告。促進(jìn)語(yǔ)言普查數(shù)據(jù)的開(kāi)發(fā)、利用和社會(huì)共享。
三、督查服務(wù)
?。┱Z(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用監(jiān)督檢查和服務(wù)。
完善社會(huì)語(yǔ)言生活監(jiān)測(cè)平臺(tái)。監(jiān)測(cè)研究語(yǔ)言使用實(shí)態(tài)和語(yǔ)言生活熱點(diǎn)，分析語(yǔ)言生活中的新現(xiàn)象，預(yù)測(cè)語(yǔ)言發(fā)展趨勢(shì)，定期發(fā)布語(yǔ)言生活狀況報(bào)告，并進(jìn)行基于數(shù)據(jù)分析的語(yǔ)言戰(zhàn)略研究。
打造漢語(yǔ)漢字學(xué)習(xí)平臺(tái)。整合漢語(yǔ)漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及信息資源，提供資源共享、技術(shù)開(kāi)放的現(xiàn)代化助教助學(xué)模式，服務(wù)于中小學(xué)教學(xué)、公民學(xué)習(xí)和國(guó)際漢語(yǔ)教育。
建設(shè)語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)督查平臺(tái)和測(cè)查認(rèn)證系統(tǒng)。對(duì)傳媒、出版物（重點(diǎn)是教材、工具書(shū)）、公共場(chǎng)所、信息技術(shù)產(chǎn)品以及漢字輸入系統(tǒng)中的語(yǔ)言文字使用狀況，進(jìn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)符合性的測(cè)查認(rèn)證和監(jiān)督管理。
建設(shè)國(guó)家語(yǔ)言文字咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)和語(yǔ)言文字應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)。面向社會(huì)開(kāi)展語(yǔ)言文字政策法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)用業(yè)務(wù)等的免費(fèi)咨詢(xún)服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、新詞新語(yǔ)等的規(guī)范引導(dǎo)。組織開(kāi)展外語(yǔ)中文譯名的監(jiān)測(cè)、規(guī)范、審定和發(fā)布工作。
?。ㄆ撸﹪?guó)家語(yǔ)言應(yīng)急服務(wù)和語(yǔ)言援助服務(wù)。
建立國(guó)家語(yǔ)言應(yīng)急服務(wù)和援助機(jī)制。根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，制定應(yīng)對(duì)國(guó)際事務(wù)和突發(fā)事件的關(guān)鍵語(yǔ)言政策，建設(shè)國(guó)家多語(yǔ)言能力人才資源庫(kù)。促進(jìn)制訂外語(yǔ)語(yǔ)種學(xué)習(xí)和使用規(guī)劃。推動(dòng)社會(huì)建立應(yīng)急和特定領(lǐng)域?qū)I(yè)語(yǔ)言人才的招募儲(chǔ)備機(jī)制，提供突發(fā)條件下的語(yǔ)言應(yīng)急服務(wù)。及時(shí)為國(guó)家有關(guān)部門(mén)就我國(guó)海域、疆域等相關(guān)地名和天體命名提供語(yǔ)言文字方面的支持和服務(wù)。發(fā)揮語(yǔ)言社團(tuán)作用，建立語(yǔ)言志愿者人才庫(kù)，廣泛吸納雙語(yǔ)、多語(yǔ)人才，為社會(huì)提供語(yǔ)言援助。
?。ò耍┦终Z(yǔ)盲文規(guī)范和推廣。
加快手語(yǔ)、盲文規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制。加強(qiáng)國(guó)家通用手語(yǔ)和盲文規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，修訂通用盲文國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，研制通用手語(yǔ)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，研制手語(yǔ)、盲文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和手語(yǔ)翻譯員等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)需求，研究制定少數(shù)民族手語(yǔ)、盲文。加強(qiáng)手語(yǔ)、盲文推廣運(yùn)用。結(jié)合特殊教育學(xué)校課程改革，推廣使用國(guó)家通用手語(yǔ)、盲文。培育和發(fā)展手語(yǔ)、盲文社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，為聽(tīng)力、視力殘疾人提供國(guó)家通用手語(yǔ)、盲文翻譯和語(yǔ)音閱讀、提示等服務(wù)。加強(qiáng)手語(yǔ)、盲文基礎(chǔ)研究。重視手語(yǔ)、盲文高層次人才培養(yǎng)和研究機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮國(guó)家手語(yǔ)和盲文研究中心作用。
四、能力提升
?。ň牛?gòu)建語(yǔ)言文字應(yīng)用能力測(cè)評(píng)體系。
推進(jìn)和完善普通話(huà)水平測(cè)試、漢字應(yīng)用水平測(cè)試和漢語(yǔ)能力測(cè)試。加快推進(jìn)普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試的信息化建設(shè)和資源建設(shè)，推進(jìn)計(jì)算機(jī)輔助普通話(huà)水平測(cè)試。適時(shí)修訂《普通話(huà)水平測(cè)試大綱》。編寫(xiě)系列普通話(huà)學(xué)習(xí)教材，研制和推行中小學(xué)生普通話(huà)水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。修訂和完善《漢字應(yīng)用水平測(cè)試大綱》，完善測(cè)試系統(tǒng)，加大漢字應(yīng)用水平測(cè)試推進(jìn)力度?？偨Y(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善《漢語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)》和《漢語(yǔ)應(yīng)用能力測(cè)試大綱》，推進(jìn)漢語(yǔ)能力測(cè)試。
?。ㄊ┨嵘龑W(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
提升幼兒普通話(huà)水平。幼兒園要?jiǎng)?chuàng)設(shè)自由、寬松的普通話(huà)交流環(huán)境，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)并能清楚地用普通話(huà)表達(dá)，培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。
加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力培養(yǎng)。中小學(xué)校要依據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)組織教學(xué)，加強(qiáng)識(shí)字與寫(xiě)字、口語(yǔ)交際、閱讀、寫(xiě)作等方面的教學(xué)，加強(qiáng)中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，注重語(yǔ)言文字的綜合運(yùn)用，全面提高中小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校要科學(xué)設(shè)置語(yǔ)言文字相關(guān)課程，以提高語(yǔ)文鑒賞能力、文字書(shū)寫(xiě)能力和語(yǔ)言表達(dá)與交際能力為重點(diǎn)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)及語(yǔ)言文字綜合運(yùn)用能力。
建立并完善學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。分級(jí)分類(lèi)制訂高校學(xué)生和中小學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)辦法，將口語(yǔ)表達(dá)、漢字書(shū)寫(xiě)納入語(yǔ)文教學(xué)和評(píng)價(jià)范圍。
?。ㄊ唬┨嵘龂?guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。在教師資格標(biāo)準(zhǔn)中明確國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力要求。將語(yǔ)言文字納入教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容，全面提高教師的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。
提高相關(guān)職業(yè)人群的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。健全學(xué)校、機(jī)關(guān)、新聞出版、廣播影視和公共服務(wù)行業(yè)等相關(guān)行業(yè)從業(yè)人員的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
提倡國(guó)民發(fā)展多語(yǔ)能力。在發(fā)揮國(guó)家通用語(yǔ)言文字主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)需要，合理規(guī)劃，為提升國(guó)民多種語(yǔ)言文字應(yīng)用能力創(chuàng)造條件。
五、科學(xué)保護(hù)
?。ㄊ└髅褡逭Z(yǔ)言文字科學(xué)記錄和保存。
建設(shè)中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)?？茖W(xué)設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，調(diào)查收集普通話(huà)、漢語(yǔ)方言、少數(shù)民族語(yǔ)言的有聲語(yǔ)料，整理保存和深入開(kāi)發(fā)利用，科學(xué)保存中國(guó)各民族語(yǔ)言實(shí)態(tài)。
（十三）少數(shù)民族語(yǔ)言文字信息化建設(shè)。
研制少數(shù)民族語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。加快制訂社會(huì)應(yīng)用和信息化急需的少數(shù)民族語(yǔ)言文字基礎(chǔ)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。做好少數(shù)民族語(yǔ)言的術(shù)語(yǔ)規(guī)范化工作。
建設(shè)少數(shù)民族語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)。收集梳理少數(shù)民族語(yǔ)言文字的發(fā)展歷史和文化信息，建設(shè)少數(shù)民族語(yǔ)言文化資源庫(kù)和傳統(tǒng)通用少數(shù)民族語(yǔ)言的大規(guī)模語(yǔ)料庫(kù)。
（十四）少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言搶救和保護(hù)。
支持國(guó)家民委完成20種少數(shù)民族瀕危語(yǔ)言的調(diào)查工作，出版《中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文字保護(hù)叢書(shū)》。
六、文化傳承
?。ㄊ澹┲腥A經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)。
推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育，廣泛深入開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解的社團(tuán)活動(dòng)和校外活動(dòng)。組織誦寫(xiě)講下基層活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行誦寫(xiě)講輔導(dǎo)。加強(qiáng)誦寫(xiě)講的研究，包括誦寫(xiě)講與語(yǔ)文教育、養(yǎng)成教育、青少年成長(zhǎng)、人文情感培養(yǎng)等方面關(guān)系和作用的研究。探索以中華經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě)教育為基礎(chǔ)的誦寫(xiě)講教育教學(xué)方法。
建設(shè)中華經(jīng)典誦寫(xiě)講行動(dòng)社會(huì)參與平臺(tái)。繼續(xù)舉辦中華經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)賽事等系列活動(dòng)。舉辦傳統(tǒng)節(jié)日誦讀活動(dòng)。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日經(jīng)典詩(shī)文、民間習(xí)俗的梳理、篩選，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，運(yùn)用多種形式予以呈現(xiàn)，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力和影響力。
建設(shè)中華經(jīng)典誦寫(xiě)講資源庫(kù)。遴選體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)、符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的經(jīng)典詩(shī)文及反映傳統(tǒng)節(jié)日、各民族文化的優(yōu)秀篇章，建設(shè)中華經(jīng)典誦寫(xiě)講資源庫(kù)，以誦讀、書(shū)寫(xiě)、講解等形式予以記錄、保存和展示、傳播，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化傳承體系建設(shè)。
（十六）港澳臺(tái)地區(qū)及海外合作交流。
服務(wù)港澳同胞普通話(huà)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)測(cè)試。根據(jù)港澳同胞學(xué)習(xí)普通話(huà)的需求，對(duì)港澳同胞普通話(huà)水平測(cè)試、港澳地區(qū)教師普通話(huà)培訓(xùn)、內(nèi)地和港澳地區(qū)學(xué)生暑期普通話(huà)交流項(xiàng)目提供支持和服務(wù)。合作開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試的科學(xué)研究。
推動(dòng)海峽兩岸語(yǔ)言文字業(yè)務(wù)交流。積極推動(dòng)兩岸合作編纂中華語(yǔ)文工具書(shū)工作，完善“中華語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)”網(wǎng)站建設(shè)，推動(dòng)兩岸語(yǔ)言文字智庫(kù)、合作開(kāi)展普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試等項(xiàng)目的實(shí)施，舉辦兩岸語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)研討會(huì)及語(yǔ)言文化交流論壇，繼續(xù)開(kāi)展術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)有名詞等的研究規(guī)范工作，推動(dòng)異讀詞審音、漢語(yǔ)文本簡(jiǎn)繁轉(zhuǎn)換系統(tǒng)研發(fā)、字詞對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)庫(kù)研制等方面的合作。實(shí)施兩岸青少年語(yǔ)言文化交流項(xiàng)目。
鼓勵(lì)海外僑胞來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。舉辦海外華人華僑子弟“母語(yǔ)尋根”夏令營(yíng)活動(dòng)，實(shí)施海外華文教師普通話(huà)培訓(xùn)工程。
加大普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試的海外推廣力度。深化與境外相關(guān)機(jī)構(gòu)在普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試、漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試等方面的合作，進(jìn)一步拓展在境外的培訓(xùn)測(cè)試范圍。推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試與國(guó)際漢語(yǔ)教育、海外華文教育的有效對(duì)接。
第四章 創(chuàng)新與保障
一、創(chuàng)新理念思路
更新工作理念。適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，積極培育和樹(shù)立語(yǔ)言文字的新理念。語(yǔ)言文字是國(guó)家的戰(zhàn)略性文化資源，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性資源；推進(jìn)語(yǔ)言文字事業(yè)科學(xué)發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必備條件，是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮、推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要內(nèi)容，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、尊嚴(yán)和核心利益的戰(zhàn)略需要，是促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、提升我國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響力的迫切要求。
轉(zhuǎn)變工作思路。語(yǔ)言文字工作要拓寬視野看作用，融入發(fā)展促發(fā)展，積極融入國(guó)家發(fā)展大局，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和社會(huì)各界的支持，主動(dòng)與包括教育工作在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，努力探索新的事業(yè)發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)和工作著力點(diǎn)，在提供支撐和服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，推進(jìn)自身的發(fā)展。
完善工作內(nèi)容。語(yǔ)言文字工作要自覺(jué)履行“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，科學(xué)保護(hù)各民族語(yǔ)言文字”的基本職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容的拓展，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提升服務(wù)能力、創(chuàng)新服務(wù)方式，做好語(yǔ)言文字社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)工作，堅(jiān)持監(jiān)督檢查與社會(huì)服務(wù)并重；要注重語(yǔ)言文字工作法制化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)，注重推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字質(zhì)量水平的提高，加大投入力度，在農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)扎實(shí)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，注重發(fā)揮語(yǔ)言文字在傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化中的重要作用。
二、創(chuàng)新工作機(jī)制
建立和完善全國(guó)語(yǔ)言文字工作“政府主導(dǎo)、語(yǔ)委統(tǒng)籌、部門(mén)支持、社會(huì)參與”的管理體制。進(jìn)一步明確各級(jí)政府對(duì)語(yǔ)言文字工作的主導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持。各級(jí)教育行政部門(mén)（語(yǔ)言文字工作部門(mén)）要切實(shí)履行統(tǒng)籌職能，充分發(fā)揮語(yǔ)委成員單位的作用，積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)和社會(huì)組織的支持，建立和完善分工協(xié)作、齊抓共管、協(xié)調(diào)有效的工作機(jī)制，從體制和機(jī)制上確保語(yǔ)言文字工作的有序開(kāi)展。
建立健全語(yǔ)委議事機(jī)制。建立健全語(yǔ)委全體會(huì)議、語(yǔ)委咨詢(xún)委員會(huì)、外語(yǔ)中文譯寫(xiě)規(guī)范部際聯(lián)席會(huì)議及專(zhuān)家委員會(huì)，以及各專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)項(xiàng)工作組等制度或組織。充分依靠各成員單位和相關(guān)部門(mén)，充分發(fā)揮專(zhuān)家群體的才智和作用。建立健全語(yǔ)言文字及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)團(tuán)體和社會(huì)組織，積極支持其開(kāi)展或參加語(yǔ)言文字方面的宣傳教育、學(xué)術(shù)研究、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、合作交流、維權(quán)自律等活動(dòng)。
三、創(chuàng)新管理服務(wù)
依法加強(qiáng)監(jiān)督檢查。將國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范要求納入地方各級(jí)政府行政執(zhí)法督查范圍，建立綜合執(zhí)法機(jī)制，完善和細(xì)化執(zhí)法程序和標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)依法加強(qiáng)監(jiān)督檢查。充分尊重和依靠人大監(jiān)督、司法監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督等，健全語(yǔ)言文字法律法規(guī)的監(jiān)督執(zhí)行機(jī)制。
建立長(zhǎng)效協(xié)調(diào)督查機(jī)制。將語(yǔ)言文字工作要求納入各級(jí)政府及教育行政部門(mén)（語(yǔ)言文字工作部門(mén)）年度工作總結(jié)和相關(guān)干部考核范圍。在有關(guān)部門(mén)的配合下，將語(yǔ)言文字規(guī)范要求納入精神文明建設(shè)、普法宣傳教育、機(jī)關(guān)行文規(guī)范、教育督導(dǎo)、新聞出版編校質(zhì)量、廣播影視制作播出質(zhì)量、工商行政監(jiān)管和城市市容管理等范圍，并建立相應(yīng)機(jī)制或制度。
創(chuàng)新監(jiān)督檢查方式。加強(qiáng)和改進(jìn)行政督查的方式和手段，提高依法行政的水平和實(shí)效。探索并建立運(yùn)用法律、行政、教育、科技、自律等綜合手段實(shí)施督查的新體系。建設(shè)基于數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的，覆蓋廣泛、查詢(xún)便捷的社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范應(yīng)用監(jiān)督檢查與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)行科學(xué)有效的監(jiān)督檢查。
創(chuàng)新服務(wù)方式。通過(guò)協(xié)作機(jī)制或聯(lián)席會(huì)議制度等方式，為經(jīng)濟(jì)、民政、國(guó)土、民族、外交、國(guó)防等部門(mén)提供語(yǔ)言文字業(yè)務(wù)服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一和核心利益。通過(guò)與學(xué)校、學(xué)術(shù)團(tuán)體、社會(huì)組織等單位的合作，為相關(guān)行業(yè)提供語(yǔ)言文字方面的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和評(píng)估測(cè)試等服務(wù)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)、各種媒體和相關(guān)社會(huì)活動(dòng)，宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、政策制度，推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提供語(yǔ)言文字咨詢(xún)服務(wù)和應(yīng)急援助。推進(jìn)語(yǔ)言文字工作系統(tǒng)政務(wù)信息化建設(shè)。結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，注重開(kāi)發(fā)語(yǔ)言資源，支持發(fā)展語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)，為社會(huì)提供多樣化語(yǔ)言文字服務(wù)。
四、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放
進(jìn)一步擴(kuò)大語(yǔ)言文字工作的對(duì)外開(kāi)放程度。通過(guò)多種途徑加強(qiáng)語(yǔ)言文字的對(duì)外交流和傳播，擴(kuò)大中華語(yǔ)言文字的國(guó)際影響力，拓展中華文化傳播的廣度和深度。
建立健全與相關(guān)涉外機(jī)構(gòu)、對(duì)外傳播機(jī)構(gòu)的協(xié)作關(guān)系和協(xié)作機(jī)制，通過(guò)孔子學(xué)院教學(xué)、海外中國(guó)文化中心活動(dòng)、高校來(lái)華留學(xué)生教育、對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)、對(duì)外傳播媒體和新媒體的宣傳報(bào)道，以及節(jié)目交流、民間外交、青年交流活動(dòng)等各種方式和途徑，積極主動(dòng)地對(duì)外傳播包括語(yǔ)言文字在內(nèi)的中華文化，為展示當(dāng)代中國(guó)和平發(fā)展的國(guó)家形象和增進(jìn)世界人民對(duì)中國(guó)的理解信任發(fā)揮積極作用。
五、強(qiáng)化人才保障
創(chuàng)新管理隊(duì)伍培訓(xùn)方式。建立培訓(xùn)制度，通過(guò)舉辦“中央普通話(huà)進(jìn)修班”，實(shí)施中青年骨干海外研修計(jì)劃、語(yǔ)言文字管理干部崗位培訓(xùn)和專(zhuān)題研修、測(cè)試員提高培訓(xùn)等項(xiàng)目，對(duì)語(yǔ)言文字專(zhuān)兼職管理隊(duì)伍開(kāi)展上崗培訓(xùn)和定期輪訓(xùn)，建設(shè)高水平、專(zhuān)業(yè)化的管理隊(duì)伍和測(cè)試員隊(duì)伍。以現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，建立國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地。
加大專(zhuān)家隊(duì)伍培養(yǎng)力度。通過(guò)科研資助、出國(guó)研修、重點(diǎn)培養(yǎng)等方式遴選培養(yǎng)一批優(yōu)秀的語(yǔ)言文字專(zhuān)家，改善工作條件，完善用人機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者在學(xué)術(shù)理論和政策研究、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)研制和咨詢(xún)服務(wù)中的作用。
健全獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)在國(guó)家語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展中做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人，按國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
六、提高科研水平
發(fā)揮科學(xué)研究的支撐作用。圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)和語(yǔ)言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以及社會(huì)語(yǔ)言生活中的重大問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展戰(zhàn)略性、前瞻性、對(duì)策性研究，為語(yǔ)言文字事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐和智力支持。
加強(qiáng)科研管理和機(jī)構(gòu)建設(shè)。積極整合相關(guān)研究力量，充分發(fā)揮高等學(xué)校、科研院所和學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用，重點(diǎn)建設(shè)好國(guó)家語(yǔ)委科研基地。建立和完善科研管理制度，提升科研管理的信息化水平，重視研究成果的共享和社會(huì)應(yīng)用。
加強(qiáng)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)學(xué)科建設(shè)。注重培養(yǎng)、扶持學(xué)科帶頭人和領(lǐng)軍人物，支持其開(kāi)展學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)研究與創(chuàng)新。提升學(xué)科地位和學(xué)術(shù)影響力。促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)研究方法和研究手段的現(xiàn)代化。鼓勵(lì)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域開(kāi)展研究，鼓勵(lì)協(xié)同創(chuàng)新。
七、加大宣傳力度
創(chuàng)新宣傳方式。將《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)宣傳納入普法規(guī)劃和普法教育內(nèi)容。繼續(xù)開(kāi)展全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容、載體和方式，推動(dòng)農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)提高普通話(huà)普及程度。編寫(xiě)有關(guān)語(yǔ)言國(guó)情、語(yǔ)言文字政策法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等系列普及叢書(shū)。
構(gòu)建宣傳體系。加強(qiáng)語(yǔ)言文字網(wǎng)站、報(bào)紙、期刊和出版物等宣傳陣地建設(shè)，充分利用新聞媒體，創(chuàng)新宣傳手段，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，注重對(duì)社會(huì)關(guān)注的語(yǔ)言文字熱點(diǎn)問(wèn)題的宣傳解釋?zhuān)瑺I(yíng)造有利于國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣和規(guī)范使用的社會(huì)環(huán)境。
八、保障經(jīng)費(fèi)投入
建立健全語(yǔ)言文字事業(yè)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。加大對(duì)語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入力度。推動(dòng)各級(jí)財(cái)政加大對(duì)本規(guī)劃綱要確定的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)投入，增加農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、民族地區(qū)推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的經(jīng)費(fèi)投入。制定相關(guān)政策，鼓勵(lì)地區(qū)間建立對(duì)口支援和互利合作關(guān)系。設(shè)立語(yǔ)言文字事業(yè)發(fā)展基金，支持多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)企業(yè)、團(tuán)體、個(gè)人捐贈(zèng)。
本規(guī)劃綱要的實(shí)施主體是各級(jí)人民政府及教育行政部門(mén)（語(yǔ)言文字工作部門(mén)），協(xié)同單位是語(yǔ)委成員單位和有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)。各地要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任和分工，把落實(shí)本規(guī)劃綱要提上重要議事日程，制定實(shí)施方案和配套政策措施，分階段、有步驟地組織實(shí)施。地方各級(jí)教育行政部門(mén)（語(yǔ)言文字工作部門(mén)）要切實(shí)履行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，在黨委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排，精心組織，協(xié)調(diào)好語(yǔ)委成員單位和相關(guān)部門(mén)，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作，全力推進(jìn)本規(guī)劃綱要的落實(shí)。