報告人：苗學杰  教育學部副教授、碩士生導師

時  間：2020年12月15日  下午19:30-21:30

地  點：田家炳602學術報告廳

講座內容：

教育的實證研究與規(guī)范研究以一定的價值判斷為理論前提有所不同，實證研究強調客觀性與科學性，追求的是一種基于證據(jù)的“科學”探究。因此，教育的實證研究也等于所謂的教育的科學研究。

基于美國“教育研究科學原則委員會”提出的教育科學研究六大指導原則，就一個獨立研究過程本身而言，研究者需要有問題意識、學理意識和方法意識，本次分享就圍繞此題，以期引導學生注意教育實證研究的重要性，提高教育科研水平，進而提升教育研究質量。