“無(wú)想象，不樂(lè)高”——新園小班樂(lè)高專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)
“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，為促進(jìn)兒童創(chuàng)造力和思維能力的發(fā)展，6月29日至7月1日，新園三個(gè)小班分別邀請(qǐng)本班家長(zhǎng)到場(chǎng)，開(kāi)展了“無(wú)想象，不樂(lè)高”的“樂(lè)高”主題專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。
6月30日上午小四班家長(zhǎng)應(yīng)邀而至，跟隨田玲老師的《小車(chē)推進(jìn)器》課堂，進(jìn)入到了我們的樂(lè)高積木城，和孩子們一起搭建小車(chē)推進(jìn)器，發(fā)動(dòng)小汽車(chē)繼續(xù)前行。
7月1日小六班家長(zhǎng)如約而來(lái)，在董曉科老師的課堂《創(chuàng)意汽車(chē)》上，發(fā)現(xiàn)自己孩子天馬行空的創(chuàng)意，甚至還有“一百層”的汽車(chē)呢！
7月2日小五班家長(zhǎng)如期而至，牛偉偉老師的《避雨棚》，把家長(zhǎng)和孩子們帶入到了美麗大新鄉(xiāng)的城市基礎(chǔ)建設(shè)中，讓我們更加喜歡熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。
教育的首要目標(biāo)在于造就能夠創(chuàng)新、發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的人，幼兒園將培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性放在教育最重要的位置。真正的學(xué)習(xí)是出自?xún)和旧?，是兒童主?dòng)發(fā)現(xiàn)、自發(fā)學(xué)習(xí)的結(jié)果。因此，樂(lè)高教育通過(guò)4C、STEAM完美的展現(xiàn)出“學(xué)中玩，玩中學(xué)”，讓我們的孩子受益終身。
（田玲/圖文 宋君霞/審核 ）