中文字幕永久免费视频最新|亚洲尹人九九大色香蕉网站|日本综合另类欧美日韩|亚洲国产欧美另类

河南師范大學(xué)教師黨支部書記“雙帶頭人”

培育工程實(shí)施辦法

（試行）

為加強(qiáng)黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》、中共教育部黨組《關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見》（教黨[2018]26 號），根據(jù)中共河南省委高校工委 中共河南省教育廳黨組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共教育部黨組關(guān)于高校教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程的實(shí)施意見的通知》（豫教黨[2018]68號）要求，結(jié)合我校黨建工作實(shí)際和教師黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)情況，現(xiàn)就實(shí)施教師黨支部書記黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人培育工程（以下簡稱“雙帶頭人”培育工程），提出如下實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，按照新時代黨的建設(shè)總要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下高校教師黨支部建設(shè)的意見》，完善建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育培養(yǎng)，深化改革創(chuàng)新，嚴(yán)格監(jiān)督問責(zé)，著力把教師黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)成為新時代學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量，著力把教師黨支部建設(shè)成為新時代學(xué)?；鶎拥膱?jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，為加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)、實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

二、主要目標(biāo)

通過實(shí)施“雙帶頭人”培育工程，教師黨支部書記中“雙帶頭人”比例逐年上升，力爭在2020年底前，基本實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”支部書記選拔方式全覆蓋，使教師黨支部書記普遍成為“雙帶頭人”。健全教師黨支部書記選拔任用、培養(yǎng)教育、作用發(fā)揮、管理監(jiān)督、激勵保障等機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師黨支部書記隊(duì)伍，以黨建工作引領(lǐng)教學(xué)科研，以教學(xué)科研成效體現(xiàn)黨建工作水平，推進(jìn)黨建工作與教學(xué)科研同頻共振有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)黨建工作與教學(xué)科研同向發(fā)力互促互進(jìn)，真正把教師黨支部建設(shè)成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)師生的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。

三、工作原則

1.突出政治建設(shè)。把堅(jiān)定正確的政治方向放在“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作的首位，嚴(yán)明黨章黨規(guī)黨紀(jì)，引領(lǐng)帶動廣大教師牢固樹立“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”。

2.堅(jiān)持雙向提升。把符合條件的學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)選拔為教師黨支部書記，把有條件的教師黨支部書記培養(yǎng)成為學(xué)術(shù)帶頭人，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作與教學(xué)科研工作雙促進(jìn)、雙提高。

3.注重分類指導(dǎo)。突出學(xué)校辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)科專業(yè)實(shí)際，把握黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人的不同特點(diǎn)，遵循規(guī)律、分類施策、分層培養(yǎng)、整體推進(jìn)。

4、強(qiáng)化基層導(dǎo)向。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把思想政治工作落到支部，把從嚴(yán)教育管理監(jiān)督黨員落到支部，把群眾工作落到支部，切實(shí)履行好黨支部組織師生、宣傳師生、凝聚師生、服務(wù)師生的職責(zé)。

四、主要內(nèi)容

1.堅(jiān)持選任標(biāo)準(zhǔn)。“雙帶頭人”教師黨支部書記，既要政治強(qiáng)，具備過硬思想政治素質(zhì)，又要業(yè)務(wù)精，教學(xué)科研能力突出，一般從具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)或者博士研究生學(xué)歷學(xué)位的優(yōu)秀黨員教師中選任?？傮w來說，一般應(yīng)符合“雙高雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)：（1）政治素質(zhì)高。理想信念堅(jiān)定，牢固樹立“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，積極貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和上級部署要求，堅(jiān)持立德樹人，品德修養(yǎng)優(yōu)，師德師風(fēng)好。（2）師生威信高。在所在單位具有良好的評價，在專業(yè)領(lǐng)域具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)影響力，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識，得到師生的認(rèn)可和信任。（3）黨務(wù)工作能力強(qiáng)。忠誠黨的事業(yè)，熟悉黨務(wù)工作，有較好的組織協(xié)調(diào)能力，善于做思想政治工作和群眾工作。（4）教學(xué)科研能力強(qiáng)。在教育教學(xué)、科學(xué)研究等方面能力業(yè)績突出，能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨員師生完成好人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)等各項(xiàng)任務(wù)。

2.明確選任方式。教師黨支部書記的選拔任用，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和黨委組織部具體指導(dǎo)下，由二級黨組織按照有關(guān)規(guī)定和程序具體負(fù)責(zé)實(shí)施，一般由支部委員會或黨員大會選舉產(chǎn)生。對黨員教師流動性較大或新成立的教師黨支部，以及暫時沒有符合“雙帶頭人”條件的教師黨支部，書記人選可以由學(xué)院黨委（黨總支）從相關(guān)學(xué)科專業(yè)范圍內(nèi)選派。教師黨支部書記任期內(nèi)應(yīng)保持相對穩(wěn)定。

3.聚焦重點(diǎn)任務(wù)。“雙帶頭人”教師黨支部書記，在帶頭履行好黨支部書記基本職責(zé)的同時，工作重點(diǎn)應(yīng)聚焦到強(qiáng)化教師黨支部政治功能、做好教師思想政治工作、推進(jìn)中心工作上來。要緊扣習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心這個重點(diǎn)，切實(shí)在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫。要把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化貫穿始終，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，認(rèn)真落實(shí)“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等基本制度，全面推行主題黨日，加強(qiáng)黨性鍛煉。要堅(jiān)持圍繞中心抓黨建，推動黨建工作與教學(xué)科研等中心工作相互結(jié)合、有機(jī)融入，使全體教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者，把黨組織的領(lǐng)導(dǎo)力和組織力轉(zhuǎn)化為推進(jìn)中心工作的強(qiáng)大動力。

4.加強(qiáng)培養(yǎng)教育。完善教育培訓(xùn)體系，突出針對性、精準(zhǔn)性、差異性，堅(jiān)持分級負(fù)責(zé)，分類實(shí)施。校黨委組織部負(fù)責(zé)制定總體培訓(xùn)規(guī)劃，定期開展專題培訓(xùn)、集中輪訓(xùn)，各二級黨組織負(fù)責(zé)實(shí)施日常培訓(xùn)。豐富教育培訓(xùn)內(nèi)容，加大鍛煉力度，通過集中培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、崗位掛職等多種方式，提升教師黨支部書記的政治素質(zhì)、理論水平、黨性修養(yǎng)和黨務(wù)工作能力，實(shí)現(xiàn)教師黨支部書記黨務(wù)工作和教學(xué)科研業(yè)務(wù)工作的聯(lián)動式培育、同向式提高。建立健全“雙帶頭人”后備人才長效培養(yǎng)機(jī)制，重視把政治素質(zhì)好的骨干教師培養(yǎng)發(fā)展為黨員，把專業(yè)基礎(chǔ)好的黨員教師培養(yǎng)發(fā)展為教學(xué)科研骨干，為“雙帶頭人”教師黨支部書記提供后備人才支撐。注重把熱愛黨務(wù)工作、教學(xué)科研能力突出的青年教師黨員選配為支部委員，協(xié)助黨支部書記開展工作。

5.注重示范引領(lǐng)。發(fā)揮教師黨支部書記在支部建設(shè)、立德樹人、凝聚各方優(yōu)秀人才、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展等方面的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師黨支部書記把黨建工作和教學(xué)科研工作有機(jī)融合，做到黨建工作和教學(xué)科研等中心工作同規(guī)劃同落實(shí)，切實(shí)解決“兩張皮”問題。校黨委將面向全校，以三年為一個周期，支持建設(shè)一批“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，支持“雙帶頭人”教師黨支部書記開展理論和實(shí)踐研究，總結(jié)凝練、推廣應(yīng)用成熟經(jīng)驗(yàn)舉措。充分利用校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下媒體資源，宣傳展示“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作和典型人物、典型經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動我校黨建和思想政治工作質(zhì)量提升。

6.優(yōu)化組織設(shè)置。按照結(jié)構(gòu)合理、人數(shù)規(guī)模適當(dāng)、便于開展工作、便于發(fā)揮作用的要求優(yōu)化教師黨支部設(shè)置，推進(jìn)在學(xué)科組、課題組、項(xiàng)目組、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研平臺、研究中心、實(shí)驗(yàn)室等建立教師黨支部。探索建立黨政共同負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，鼓勵教師黨支部書記擔(dān)任行政職務(wù)、黨員行政負(fù)責(zé)人擔(dān)任教師黨支部書記。

7.強(qiáng)化管理考核。完善考評體系，實(shí)行教師黨支部書記年度述職評議考核制度，綜合考評支部班子建設(shè)、思想政治工作、黨員教育管理等黨建工作和教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)等業(yè)務(wù)工作。加強(qiáng)教師黨支部書記履職過程的管理與監(jiān)督，各二級黨組織要建立教師黨支部書記履職情況臺賬，實(shí)行動態(tài)管理。

8.完善政策保障。各二級黨組織要在干事平臺、發(fā)展空間、工作條件、待遇保障等方面支持“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工作。“雙帶頭人”教師黨支部書記應(yīng)參與本單位工作規(guī)劃、干部人事、年度考核、提職晉級、評獎評優(yōu)等重要事項(xiàng)討論決策，其黨務(wù)工作計(jì)入工作量，享受相應(yīng)的津貼補(bǔ)貼待遇。按有關(guān)規(guī)定開展優(yōu)秀教師黨支部和優(yōu)秀教師黨支部書記的評選表彰工作。要把“雙帶頭人”教師黨支部書記經(jīng)歷作為學(xué)校選拔任用院（系）級黨政干部的重要條件，作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評定的重要參考。

五、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校黨委要把教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程納入學(xué)校黨建工作規(guī)劃和年度工作要點(diǎn)，列入重要議事日程，科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行謀劃和設(shè)計(jì)，堅(jiān)持常抓不懈，黨委常委會每學(xué)期至少開展1次專題研究。黨委組織部和二級黨組織要每年對教師黨支部書記隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行全面總結(jié)分析，堅(jiān)持梯次推進(jìn)、精準(zhǔn)施策，有序有力地實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程各項(xiàng)工作。

2.壓實(shí)工作責(zé)任。教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程實(shí)施情況，作為二級黨組織黨建工作考核和二級黨組織書記抓黨建工作年度述職評議考核的重要內(nèi)容。校黨委書記是第一責(zé)任人，二級黨組織書記是直接責(zé)任人，黨委組織部具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與督查指導(dǎo)。要定期檢查指導(dǎo)教師黨支部工作情況，及時解決教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程實(shí)施中遇到的問題和困難。

3.形成長效機(jī)制。要熱情關(guān)心教師黨支部書記的工作和成長，加大工作力度，在工作上給平臺、發(fā)展上給空間、經(jīng)費(fèi)上給支持、作用發(fā)揮上給氛圍，切實(shí)增強(qiáng)教師黨支部書記的崗位吸引力和職業(yè)成就感。要堅(jiān)持實(shí)績導(dǎo)向，對工作實(shí)績突出的教師黨支部書記給予表彰獎勵，對工作表現(xiàn)一般的教師黨支部書記及時調(diào)整。要注重總結(jié)推廣，不斷探索創(chuàng)新，大力宣傳先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，切實(shí)發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，營造良好的工作氛圍。

各二級黨組織要結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案。工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，請及時報(bào)校黨委。