【編者按】百年師大鑄輝煌，一代代師大人為學(xué)校勵(lì)精圖治、砥礪前行；百年師大正青春，一個(gè)個(gè)師大人為學(xué)校奮勇爭(zhēng)先、出彩添彩。迎接百年校慶，奮力創(chuàng)建一流，學(xué)校的光榮與夢(mèng)想，離不開每一位師大人的傾情奉獻(xiàn)。為進(jìn)一步選樹先進(jìn)榜樣，鼓舞師生斗志，凝聚師大力量，校園網(wǎng)特推出“競(jìng)相出彩獻(xiàn)百年”欄目，講述師大人出彩故事，展現(xiàn)百年師大卓越風(fēng)采。

“從26歲到49歲，我在師大工作，也在師大成家，師大培育了我，我也為師大傾心服務(wù)著。”從青年到中年，李文中將一生最好的歲月獻(xiàn)給師大，筑基學(xué)科、培養(yǎng)師資、育人成才，是辛勤工作、默默付出，建設(shè)學(xué)校大軍里的一員。

凝思匯智育良才

出生于河南開封的李文中，自小便勤奮好學(xué)。在1984年、1989年先后取得鄭州大學(xué)學(xué)士學(xué)位、西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士學(xué)位后，李文中毅然重返故土，承擔(dān)我校英語(yǔ)本科二年級(jí)精讀和三年級(jí)《英美概括》課程教學(xué)工作，先后擔(dān)任外語(yǔ)系教學(xué)秘書、外語(yǔ)系副主任、校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用研發(fā)中心主任、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù)，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。

李文中待人親和，工作認(rèn)真，其系統(tǒng)化的教學(xué)方法、獨(dú)特的學(xué)科發(fā)展視角、精益求精的工作態(tài)度為外語(yǔ)系增添了新的發(fā)展動(dòng)力。胸藏文墨虛若谷，勤學(xué)苦練望高峰，工作期間，李文中先后前往新加坡南洋理工大學(xué)、上海交通大學(xué)，攻讀英語(yǔ)教育碩士學(xué)位和外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位，進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。“李老師的課生動(dòng)且風(fēng)趣，融匯著大量國(guó)際先進(jìn)案例。很慶幸，我在求學(xué)時(shí)就能接觸到一些國(guó)際前沿的東西，當(dāng)然這也是好多年后才意識(shí)到的這一點(diǎn)?！?2000級(jí)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生，現(xiàn)任廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師胡春雨教授在回憶往昔求學(xué)經(jīng)歷時(shí)說。

除了“走出去”，李文中也積極將學(xué)科專家“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。在他的推動(dòng)下，學(xué)院定期舉辦“語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)周”，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者講學(xué)交流。學(xué)生的興趣被激發(fā)，思維也得到了開闊。學(xué)生們也有了更多前往上海交通大學(xué)等國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校參加學(xué)術(shù)會(huì)議的機(jī)會(huì)，有了與國(guó)內(nèi)外的頂尖級(jí)學(xué)者進(jìn)行思維的碰撞的經(jīng)歷，為學(xué)生今后的發(fā)展打下深厚的基礎(chǔ)。

為培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)性，提高學(xué)生社會(huì)能力，李文中積極與師生探討，結(jié)合時(shí)代需要與學(xué)生發(fā)展需求，依托碩士研究生教育，開發(fā)新課程，規(guī)范和完善研究生教育體系。“教師以授課為本，課程設(shè)置方向影響著學(xué)生今后發(fā)展的寬度與廣度”，李文中以身作則，在“語(yǔ)料庫(kù)與外語(yǔ)教學(xué)研究”方面，在國(guó)內(nèi)較早地開發(fā)建立了語(yǔ)料庫(kù)研究相關(guān)的5門課程：論文選題與寫作（面向兩個(gè)二級(jí)點(diǎn)各方向研究生）、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)索引分析、語(yǔ)料庫(kù)與外語(yǔ)教學(xué)研究等，為學(xué)生發(fā)展提供更多選擇。

師者，傳道授業(yè)解惑也。李文中“望之儼然，即之也溫”。作為教師，他傾囊相授，對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)卻又不失親和，站穩(wěn)講臺(tái)的同時(shí)與學(xué)生交友、交心，深切關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。“記得讀研讀博期間，初生牛犢，時(shí)常與李老師在辦公室爭(zhēng)論，老師卻總是欣然應(yīng)對(duì)，樂在其中?！睂?duì)于外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2004級(jí)碩博士研究生，現(xiàn)任安陽(yáng)市文峰區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)的吳進(jìn)善博士來(lái)講，與李文中老師相處的這些記憶彌足珍貴。

銜涅添瓦筑新基

二十世紀(jì)九十年代初期，是外語(yǔ)系發(fā)展最艱難的時(shí)期。“外語(yǔ)系主任張炳新、副書記相德新相繼病逝、英年而終，一些老教授也陸續(xù)調(diào)離，外語(yǔ)系的發(fā)展十分緩慢?！崩钗闹?/span>回憶道，“當(dāng)時(shí)的外語(yǔ)系僅有英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)和旅游管理三個(gè)本科專業(yè)；教師中有碩士學(xué)位者屈指可數(shù)，博士一個(gè)沒有，師資力量十分薄弱?！?/span>

1997年，克服重重壓力，外語(yǔ)系開始申報(bào)第一個(gè)碩士點(diǎn)——英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)，李文中與另外一個(gè)同事主要負(fù)責(zé)申報(bào)書的撰寫工作。“當(dāng)時(shí)的情況很不樂觀，我們的申報(bào)條件也頗為艱難，但是我覺得碩士點(diǎn)這個(gè)平臺(tái)對(duì)以后學(xué)科發(fā)展至關(guān)重要，能早一年獲得意義重大，我們也對(duì)這個(gè)碩士點(diǎn)勢(shì)在必得?！崩钗闹谢貞?，在當(dāng)時(shí)外語(yǔ)系主任楊大亮教授的帶領(lǐng)下，外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)頂住壓力，克服困難，利用有限資源，多方奔走。辛苦耕耘終見收獲，1998年6月，外語(yǔ)系英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)成功獲得審批。

1999秋天，外語(yǔ)系英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士點(diǎn)開始招生，迎來(lái)了首批6位研究生。第一個(gè)碩士點(diǎn)按導(dǎo)師建立研究方向，楊大亮教授領(lǐng)文學(xué)與翻譯，賈冠杰教授領(lǐng)英語(yǔ)教學(xué)法，吳益民教授領(lǐng)語(yǔ)言學(xué)，郭英劍教授領(lǐng)美國(guó)文學(xué)，李文中教授領(lǐng)語(yǔ)料庫(kù)與外語(yǔ)教學(xué)研究。“楊大亮、賈冠杰、梁曉冬等系領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)溝通，他們利用有限的資源和條件，為外語(yǔ)學(xué)科第一個(gè)碩士點(diǎn)的申報(bào)付出了極大的辛勞。”李文中說。

2000年11月外語(yǔ)系撤系建院，李文中任外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)正值國(guó)家大力擴(kuò)大碩士研究生招生工作的時(shí)期，考慮到外語(yǔ)系覆蓋語(yǔ)種有限、已有的碩士點(diǎn)招生名額有限等現(xiàn)狀，李文中帶領(lǐng)學(xué)院教師決心抓住機(jī)遇集中精力申報(bào)第二個(gè)碩士點(diǎn)，即“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”。

2000年12月，在全體教師的努力下，“外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”二級(jí)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)順利獲批。“兩個(gè)碩士點(diǎn)的建立對(duì)之后外語(yǔ)系的學(xué)科發(fā)展至關(guān)重要，成為解鎖外語(yǔ)系一系列困局的鑰匙?！崩钗闹姓f，“河師大外語(yǔ)學(xué)科兩年拿到兩個(gè)碩士點(diǎn)，為學(xué)科建設(shè)注入了強(qiáng)大動(dòng)力?！?/span>

乘著新世紀(jì)的東風(fēng)，李文中外開始著手發(fā)展日語(yǔ)專業(yè)，助力外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全面發(fā)展、筑牢根基。“在碩士導(dǎo)師遴選中，我們開始實(shí)施之前的想法，力推日語(yǔ)系劉德潤(rùn)副教授成為導(dǎo)師，他拿到碩導(dǎo)資格，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院就能招收日語(yǔ)碩士研究生，日語(yǔ)專業(yè)的師資建設(shè)也會(huì)更有活力?！?/span>誠(chéng)如斯言，日語(yǔ)專業(yè)自此開始發(fā)展壯大起來(lái)。

乘勝追擊，一鼓作氣。進(jìn)入新世紀(jì)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院蓬勃發(fā)展。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體人員上下一心，在學(xué)校的支持下，逐次申報(bào)并獲批了英語(yǔ)教育碩士點(diǎn)、翻譯專業(yè)碩士點(diǎn)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)一級(jí)碩士點(diǎn)等專業(yè)碩士點(diǎn)，導(dǎo)師隊(duì)伍也逐步擴(kuò)大，總體實(shí)力再上新臺(tái)階。

2010年前后，在新專業(yè)的增設(shè)上，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院決定集中精力建設(shè)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，并決心從一開始就走與法國(guó)大學(xué)合作辦學(xué)的道路。幾年后，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與佩皮尼昂大學(xué)合作建系，正式成立法語(yǔ)專業(yè)?！?012年，我們?nèi)ν七M(jìn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院旅游系與歷史學(xué)院旅游專業(yè)合作建院，學(xué)院副院長(zhǎng)趙成福教授成為旅游管理學(xué)院創(chuàng)院院長(zhǎng)?！苯?jīng)歷院系合并、專業(yè)增設(shè)后，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在以李文中為首的領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下學(xué)科基石更加牢固、專業(yè)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)。

“一個(gè)學(xué)科要想發(fā)展，就必須有平臺(tái)，而平臺(tái)的層次決定了學(xué)科發(fā)展的水平?！庇辛烁邔哟蔚膶W(xué)位點(diǎn)，李文中與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)一道部署學(xué)科發(fā)展方向，集中精力抓特色方向，對(duì)外吸引人才并留住人才，對(duì)內(nèi)激勵(lì)學(xué)術(shù)研究，提高教師向上提升的期望值，招收到了更優(yōu)秀的師資和生源，與同事們一道筑牢學(xué)科根基，朝著更加光明的未來(lái)走去！

通盤籌劃繪新局

“只有敢于突破，才能不斷創(chuàng)新?！闭^科研無(wú)禁區(qū)、創(chuàng)新無(wú)止境，不斷創(chuàng)新、勇攀高峰是李文中科研精神的集中體現(xiàn)。在科研上，李文中獨(dú)樹一幟、積極探索，在這片他熱愛的土地上，播撒辛勤的汗水。

科研中，李文中將研究重點(diǎn)聚焦在語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)理論與應(yīng)用、語(yǔ)料庫(kù)與數(shù)據(jù)科學(xué)、中國(guó)文化的英語(yǔ)表述和中國(guó)學(xué)術(shù)譯出上。自上世紀(jì)八十年代參加工作以來(lái)，李文中發(fā)表《中國(guó)英語(yǔ)與中國(guó)式英語(yǔ)》《“新弗斯語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)”考辯》等CSSCI論文三十余篇，發(fā)表會(huì)議論文十余篇，主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，多次參與中國(guó)大百科全書詞條的撰寫，出版多部翻譯著作。其中，李文中關(guān)于“開放語(yǔ)料庫(kù)研發(fā)平臺(tái)”的研究榮獲河南省信息技術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；“基于語(yǔ)料庫(kù)中國(guó)英語(yǔ)研究”榮獲河南省教育廳優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

 “河南作為農(nóng)業(yè)大省，在教育投入方面還有不足，再加上新鄉(xiāng)地處豫北平原，遠(yuǎn)離中心城市，河師大的人才政策長(zhǎng)期跟在國(guó)內(nèi)同類高校后面走，很難吸引優(yōu)秀人才應(yīng)聘?！崩钗闹姓f，為了應(yīng)對(duì)如此艱難的環(huán)境，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院眾多老師立足本校、內(nèi)部挖潛，把學(xué)科平臺(tái)用好用足。

學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量是李文中最關(guān)注的事情。“碩士研究生招生、培養(yǎng)、導(dǎo)師選聘、課程教學(xué)和管理都是新的，從一開始的規(guī)范化對(duì)后續(xù)的教學(xué)管理非常重要?！睘榱吮Ｕ辖虒W(xué)紀(jì)律，李文中和眾多老師在方向設(shè)置、考試、面試、授課，以及研究生研討、訪學(xué)、論文寫作格式、送審與答辯程序諸環(huán)節(jié)制訂了細(xì)致的規(guī)章制度，慢慢形成一種嚴(yán)格和規(guī)范的慣例，并一年年傳承下去。

教師素質(zhì)是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。圍繞教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，李文中提出，“其一是放開學(xué)院經(jīng)費(fèi)，要求教師一年多次參加學(xué)術(shù)會(huì)議或外出研修。其二是權(quán)力下放，鼓勵(lì)碩士生導(dǎo)師外出講座或邀請(qǐng)專家來(lái)院講座，教授或碩導(dǎo)個(gè)人有權(quán)獨(dú)立邀請(qǐng)專家來(lái)院講座并負(fù)責(zé)主持，學(xué)院負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)和接待。”

“十年樹木，百年樹人?！比瞬排嘤?/span>一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，考驗(yàn)著恒心、細(xì)心與耐心。李文中任院長(zhǎng)期間帶領(lǐng)學(xué)院教師分別成立了“語(yǔ)料庫(kù)應(yīng)用研發(fā)中心”“英美文學(xué)研究中心”“翻譯研究中心”等團(tuán)隊(duì)，通過省級(jí)和國(guó)家項(xiàng)目帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)人才培育，保證了學(xué)院發(fā)展的后勁。

行政管理上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子秉承“合作成事、與人為善”的理念，不貪功、不戀棧，以一顆赤子之心，服務(wù)師生?！爱?dāng)時(shí)我們有一句話，叫作態(tài)度要溫柔，立場(chǎng)要堅(jiān)定，執(zhí)行要堅(jiān)決。”李文中說，“學(xué)院老師們大都心思淳樸、謙沖和雅，學(xué)院氣氛和諧、其樂融融。”

作為一名教師，李文中不斷提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平；作為學(xué)科發(fā)展帶頭人，他始終牢記培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)的職責(zé)和使命。他以“新時(shí)代、新起點(diǎn)、新目標(biāo)”為引領(lǐng)，在“扎根中原沃土，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略”的旗幟下，以“立足河南、面向全國(guó)、走向世界”的眼界與格局，帶領(lǐng)外語(yǔ)系師生砥礪奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，為學(xué)校外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)發(fā)展譜寫了華美篇章。

人物簡(jiǎn)介：

李文中，1963年生，河南陳留人。現(xiàn)任浙江工商大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)檎Z(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)與翻譯研究、語(yǔ)料庫(kù)與數(shù)據(jù)科學(xué)研究。兼任中國(guó)英漢語(yǔ)言比較研究會(huì)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、英國(guó)《國(guó)際語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)雜志》（International Journal of Corpus Linguistics）《中國(guó)英語(yǔ)教育》《中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)》《語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)》《中國(guó)外語(yǔ)教育電子期刊》等期刊編委及審稿人。主持完成4項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目，出版專著、譯著9種，發(fā)表CSSCI論文40余篇。曾于2000年至2012年擔(dān)任河南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、碩士生導(dǎo)師。

（大學(xué)生記者 周 琳 董鑫蘭 朱成真）