劉自信不曾擔任過任何除教師以外的社會職務，“榮譽和稱號并不能完全體現(xiàn)一個人，只要為教育事業(yè)盡了全力，能將自己的畢生所學奉獻出來，實現(xiàn)自己的價值，那就無愧于一切?！边@是他常說的話。在師大任教的二十多年里，劉自信始終以強烈的社會責任感，在教師這個平凡的崗位上踏踏實實搞學問，盡職盡責培養(yǎng)人，淡泊名利潛心鉆研，用辛勤的汗水和不懈的努力奮斗，引領(lǐng)著物理學子在求知的道路上勇攀高峰。
出身于教育世家的劉自信，在虛心好學的家風熏陶下，從小就立志獻身教育事業(yè)，即使在文革時期也未動搖。劉自信本科就讀于四川大學，在1978年研究生制度恢復后他便毅然報考了新鄉(xiāng)師范學院（河南師范大學前身）。受到當時政治時局的影響，本來五年的大學本科劉自信只讀了一年，連普通的大學物理都不曾學完，更別說四大力學了?！霸诟母镩_放后，我是第一批考到河南師范大學的研究生，因為許多基礎(chǔ)的東西都沒有學，我擔心自己落后于他人，所以在讀研期間十分努力，一心撲在學習上，想法設法學到更多的知識?！痹趧⒆孕判闹?，搞科研不是為了追名逐利，只是希望能夠在專業(yè)上有所發(fā)現(xiàn)與貢獻，那樣，一切的辛苦與付出都是值得的。
大學畢業(yè)后因成績突出順利留校任教，從那時開始，劉自信便在師大這片熱土上開始了新的人生旅程。
劉自信幾十年如一日地堅守在科研的第一線，在科研的道路上不斷攀登，他及時跟蹤所從事學科的國際前沿研究，并取得了豐碩成果。劉自信曾在英國合作研究了彎曲時空中的量子場論，并建立標量——張量引力理論的廣義Dewit方程及其量子宇宙論。研究組用場論方法深入研究電子——聲子相互作用，并系統(tǒng)發(fā)展了極化子理論，課題組主持的《量子阱中的極化子和極化激元》在1998年被國家自然科學基金委評為特優(yōu)項目，這對提高我校理論學科在國內(nèi)外的影響發(fā)揮了很大的作用。
正是有著對科學的堅定信念和對真理的執(zhí)著追求，劉自信在理論物理研究的道路上賡續(xù)前行。他曾先后在德國《物理雜志》等國內(nèi)外重要核心期刊上發(fā)表論文60余篇，其中30余篇被SCI源期刊收錄，有多篇論文獲得河南省優(yōu)秀學術(shù)論文一等獎，并被國內(nèi)外權(quán)威雜志引用近百次，取得的成就得到包括國家自然科學基金委評審專家在內(nèi)的國內(nèi)外學者的充分肯定。英國SCI源期刊《Supperlat Microstuct》編輯部在給他的來信中說，“你是該領(lǐng)域的重要研究人員”。德國《物理學報》審稿人也對劉老師說：“非常佩服你有計算十分復雜體系的勇氣?！倍绹锢碓u論雜志的評價：“你們的工作是這方面的最終結(jié)果?！备墙o予劉教授工作的高度肯定。“搞科研最重要的是基礎(chǔ)知識要扎實，只要打好了地基，再慢慢去推敲，一步步去探索，廣泛查閱資料，所有的問題都會迎刃而解?！眲⒆孕耪Z重心長地談道。
劉自信一直承擔著學院難度較大的課程，曾先后主講《量子力學》《固體物理中的格林函數(shù)方法》《量子場論》《廣義相對論》《量子宇宙論》等，有不少同行專家在聽完劉自信授課后說：“劉老師站在講臺上揮灑自如，有大師風范，聽他講課是一種享受。”他曾獲“出人才，出成果，建好高水平的學科”國家級優(yōu)秀教學成果二等獎，也是我校當時唯一獲此殊榮的項目。他曾先后獲得“兩創(chuàng)兩優(yōu)”活動省文明教師榮譽稱號，省勞動模范，省高?！鞍倜麕煹陆ㄔO先進個人”榮譽稱號,新鄉(xiāng)市文明教師,省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽，并多次獲校、院教學優(yōu)秀獎，每年學生評教、專家評估都是優(yōu)秀。
劉自信珍惜人才，勇推新人，積極協(xié)助學科帶頭人魯公儒教授構(gòu)筑干事創(chuàng)業(yè)、寬松和諧的學術(shù)平臺。他所在的學科“理論物理”連續(xù)5屆被評為省級重點學科，推動我校SCI收錄排名在全國高校前50名之內(nèi)，為物理與信息工程學院凝聚態(tài)物理碩士點授予權(quán)方面做出了突出的貢獻。在他的悉心栽培下，理論物理學科研究生先后三人進入中國科學院“百人計劃”、有三人被聘為省級特聘教授、有一人獲得中科院院長特別獎。
一位在中科院讀博并以優(yōu)異成績獲中科院獎勵的青年教師曾說:“我最受益的研究生課程就是劉老師講的量子場論，他那淵博的知識和崇高的敬業(yè)精神熏陶了我”。而在這些榮譽嘉獎背后是劉老師無悔的付出。曾有一次因連續(xù)給考研學生上了四節(jié)課，過度勞累使得劉教授當天下午突發(fā)面部神經(jīng)癱瘓。在治療未痊愈、吐字仍不太清晰的情況下他依舊堅持上課。幾名學生含著眼淚勸他休息:“劉老師，您病還沒好，是不是休息兩周再上課？”他只是擺擺手說道:“我的身體不要緊，你們的功課可不能耽誤了?。 备冻隹倳惺斋@，連續(xù)幾年,劉老師所帶學生的考研率都有大幅度提高。
即使身邊的同事和學生對劉自信授課的評價都很高，他還是認為自己仍有不足之處需要改進。“我的口才不是很好，而且我講課帶著濃重的四川口音，因為在四川待了幾十年，口音都改不過來了?！眲傞_始上課時學生們聽不太懂他的方言，慢慢熟悉后，就對他的口音有了獨特的親切感，更是喜歡上他的授課方式。在劉自信的課堂上，書本上的內(nèi)容不是最重要的，最重要的是學習的方法。讓學生們知道什么樣的學習方法才是效率最高的，怎樣才能讓知識掌握的更加牢固?！氨热缱罨镜墓揭欢ㄒ浝蔚模医o學生傳授的方法也是我自己在學習實踐中的記憶方法，哪怕是我現(xiàn)在年紀大了記憶衰退，連身邊人的姓名都記不住，但物理公式是絕不會忘記的?！眲⒆孕耪f。
劉自信認為對學生的啟發(fā)尤為重要，“在講課的時候，不能光是把書本上的內(nèi)容照本宣科讀一遍，更要延伸到課本之外，告訴學生這個知識你應該怎樣去掌握，如何做到將理論與實踐結(jié)合起來去學習?！?同時，劉自信認為授課應抓住精髓，抓住重點，教會學生哪些該記，哪些不該記，然后又該怎么去記，這些都是對學生真正有用的，更是需要老師去引導的。在教學上的獨到見解，讓劉自信教出一批又一批優(yōu)秀的學生，在人生道路上取得出色的成就。
劉自信恪盡職守，辛勤耕耘，懷著對祖國的熱愛和對黨的事業(yè)的忠誠，在工作中滿腔熱忱，默默無聞忘我工作，懷著獻身教育的崇高理想，執(zhí)著地履行著教書育人的神圣職責，劉自信以求真務實、嚴謹治學的優(yōu)良作風，在長期的教學實踐中積累了豐富的教學和科研經(jīng)驗，影響和帶動了一批又一批的老師與學生。他用正直高尚的人格和無私奉獻的精神，不斷探索的勇氣，卓越不凡的成就，詮釋著“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
如今的劉自信雖然已經(jīng)離開講臺十多年，但是他對教育的一腔熱愛仍然絲毫未減?！拔彝诵莺笕岳^續(xù)寫我還沒有寫完的書籍，包括現(xiàn)在還在撰寫我的專著?！蓖嗜ソ處熒矸莸膭⒆孕?，懷著他一貫淡泊謙遜的心態(tài)，過著普通而平淡的生活，每日堅持閱讀和學習，閑暇時便與鄰友相約打打乒乓球，切磋球藝。但他始終沒有放下手中的筆，希望能為熱愛的教育事業(yè)盡可能多留下些什么，為自己一生追求的事業(yè)畫上一個圓滿的句號。
人物簡介：
劉自信，1946年4月出生于重慶開縣，中共黨員，我校物理學院教授，碩士生導師，省級重點學科理論物理學科帶頭人，校級重點學科凝聚態(tài)物理學科帶頭人，校學術(shù)委員會委員，享受國務院特殊津貼，曾獲“曾粹憲教育基金會”的全國高等師范院校教師獎。他曾先后被評為“河南省勞動模范”“河南省文明教師”“河南省高等學校百名師德建設先進個人”等。2001年中共河南師范大學黨委發(fā)出通知，在全校師生中開展向劉自信同志學習的活動。
（大學生記者 陳小麗 楊 帆）