作者：劉肖 

操場(chǎng)邊第四次返青的芳草地啊，
你可記得，我曾來過？
校門口第四度綻開的槐樹花啊，
你可記得，我曾來過？
師大的每一株松柏每一條小路，
師大的每一間教室每一個(gè)宿舍，
你們可曾記得——
那個(gè)陽光燦爛的秋天
有一群少年，手拉手來過。

四年，好長(zhǎng)好長(zhǎng)啊，
長(zhǎng)得好像我們所有的青春
都留在了這里。
四年，又太短太短，
短得仿佛一個(gè)早晨的夢(mèng)，
還沒品出味兒來，就被匆匆喚醒。
四年之后到了今天，
到了這個(gè)熱情似火的夏天，
成千上萬只告別的手，
高高揚(yáng)起，又緊緊相握。

師大啊，請(qǐng)你記住，
我曾來過。
來的時(shí)候，我一無所有。
一張平凡的面孔，
一包簡(jiǎn)單的行李，
行李中，
五顏六色的夢(mèng)閃著光澤。
走的時(shí)候，我兩袖清風(fēng)，
面孔依然是平凡的面孔，
行李依舊是簡(jiǎn)單的行李，
夢(mèng)中的癡想，
都已變成真實(shí)的風(fēng)景。

假如山中沒有房子，
我會(huì)用雙手搭起一間草屋；
假如田里不長(zhǎng)莊稼，
我會(huì)用汗水澆出遍地碩果。
你不曾給我華麗的衣裳，
你不曾給我精美的糧食；
你給我的是堅(jiān)定的翅膀，
你給我的是柔韌的體魄，
足以抗擊風(fēng)的困擾雨的襲擊，
抗擊外面世界風(fēng)風(fēng)雨雨的折磨。
回頭再看一看，
回頭再想一想，
在最美麗最明媚的時(shí)光里，
在最清澈最純潔的年華里，
師大啊，
我們沒有白白來過！

畢業(yè)留言還在匆匆書寫的時(shí)候，
行李都已開始打包裝車；
畢業(yè)論文交給導(dǎo)師的時(shí)候，
一切似乎都該有個(gè)結(jié)果。
不要用這樣的目光望著我，
仿佛我此行注定是吉少兇多；
不要用這樣的歌聲歡送我，
仿佛我走了就好似秋葉飄落；
不要用這樣的口吻安慰我，
仿佛我要去的地方除了苦澀還是苦澀；
不要把風(fēng)衣雨傘都送給我，
仿佛我明天的世界永是雨季，
而沒有陽光的恩澤。

只要給我一張合影就夠了，
一張合影就足以豐富我的行囊；
只要給我一個(gè)微笑就夠了，
一個(gè)微笑就足以解除我旅途的寂寞。
我會(huì)常常寄來書信，
告訴你，我依舊清貧也依舊快活；
我會(huì)偶而打來電話，
邀請(qǐng)你放假時(shí)前去做客。
即使收不到我的信件和電話，
你也該相信，
我正在河南的某座城市某個(gè)鄉(xiāng)村
平靜而充實(shí)地面對(duì)生活。

就這樣道別吧，白發(fā)的黑發(fā)的先生，
請(qǐng)相信我們不會(huì)忘記校訓(xùn)石前的承諾。
你播撒在學(xué)生心田里知識(shí)的種子，
將在希望的田野上，
開艷艷的花，結(jié)碩碩的果。
就送到這里吧，睡在我上鋪的兄弟，
說好了這一次不再讓淚水滑落。
別忘了我們最后的約定，
十年之后，還在這里相聚，
回報(bào)一個(gè)讓師大驕傲的你和我！

同學(xué)啊，我的同學(xué)，
除了一聲珍重，
我還能再說一些什么？
師大啊，我的師大，
除了深深的感激，
我還能再留下一點(diǎn)什么！
讓我用心吮吸你每一絲溫馨的空氣，
讓我把臉貼近你每一幢高樓的墻壁，
輕輕地說，
輕輕地說，
師大，請(qǐng)你記住吧！
我曾來過，
我曾來過，
我曾來過……

劉肖，我校文學(xué)院91屆校友。正高級(jí)編審。現(xiàn)任河南教育新聞中心執(zhí)行主任，中國(guó)教育報(bào)刊社河南記者站副站長(zhǎng)，河南教育報(bào)刊社副總編輯；兼任河南省教育融媒體采編中心主任，河南省德育發(fā)展研究中心主任，河南省中小學(xué)班主任研究中心主任，河南省師德建設(shè)宣傳中心主任，河南省中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)專委會(huì)主任委員，河南教師成長(zhǎng)書院、河南班主任智慧書院院長(zhǎng)，河南師范大學(xué)兼職教授。河南省優(yōu)秀新聞工作者，河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省首批基礎(chǔ)教育專家。

出版專著有《你是這樣的人》《為一句無聲的諾言》《我們身邊的榜樣》《走過》《青春絕唱》《爸爸哪兒也不去》等。作品《千秋之愛》入選全國(guó)高中語文閱讀必修教材。主編有《中原教育崛起》《河南最美教師》《班主任素養(yǎng)提升工程》等系列叢書。