12月5日，教育部師范類專業(yè)認(rèn)證進(jìn)?？疾閷＜医M見面會在勤政樓第三會議室舉行。聯(lián)合認(rèn)證組組長、思想政治教育專業(yè)專家組組長、東北師范大學(xué)教師教育研究中心主任李廣平，學(xué)前教育專業(yè)專家組組長、安徽省教育評估中心主任汪開壽及專家組全體成員，河南省教育廳教師工作處副處長張會敏，河南省教育評估中心副主任張新民，全體在校校領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，參與認(rèn)證學(xué)院（部）及開設(shè)師范類專業(yè)的學(xué)院負(fù)責(zé)人參加會議。
見面會第一階段由校黨委常委、副校長聶國興主持。校黨委書記、校長馮淑霞對各位專家和領(lǐng)導(dǎo)為我校師范類專業(yè)把脈問診、循證指導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝。馮淑霞簡要介紹了學(xué)校的基本情況和教師教育育人成效。她指出，師大始終堅守“精育良才、教育報國”的初心，將教師教育作為辦學(xué)興校的本色、底色和特色，形成了基礎(chǔ)教育學(xué)科學(xué)段全覆蓋、本碩博一體化、職前職后一體化的教師教育大格局。近年來，學(xué)校大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，以培養(yǎng)卓越教師為己任，不斷凝練卓越教師培養(yǎng)的思想體系，厚植卓越師范生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)新卓越師范人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)卓越教師培養(yǎng)的實踐教學(xué)改革，培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型“豫派名師”。學(xué)校把“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念落實到教師教育全域，全力配合專家組開展工作，確保認(rèn)證工作圓滿完成。
張會敏代表河南省教育廳對各位專家表示衷心感謝。他指出，開展師范類專業(yè)認(rèn)證是新時代國家振興師范教育、深化教師教育改革的一項重要舉措。河南師范大學(xué)作為全省教師教育的領(lǐng)頭雁、排頭兵，教師教育底色深厚、特色鮮明、亮點突出。希望河南師范大學(xué)以師范專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，全面加強(qiáng)教師教育內(nèi)涵建設(shè)，主動服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)，為國家高層次人才培養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；要敢于創(chuàng)新、大膽探索，不斷優(yōu)化教師教育布局結(jié)構(gòu)，積極構(gòu)建職前職后一體化教師教育體系，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，走好新時代師范教育創(chuàng)新發(fā)展之路；要號召廣大師生，積極做教育家精神的弘揚(yáng)踐行者，把教育家精神貫穿到辦學(xué)治校的各方面，融入到教書育人的全過程，為教育強(qiáng)國建設(shè)培養(yǎng)一大批未來教育家型的卓越師資人才。
第二階段會議由李廣平主持。李廣平就現(xiàn)場考察工作進(jìn)行了解讀和說明。他指出，學(xué)校要進(jìn)一步深化對開展師范類專業(yè)認(rèn)證戰(zhàn)略意義的認(rèn)識，主動融入教育強(qiáng)國建設(shè)主戰(zhàn)場，發(fā)揮好評價指揮棒的作用，服務(wù)好教師教育改革創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展；要進(jìn)一步深化師范類專業(yè)認(rèn)證對專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展重要意義的認(rèn)識，將“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”作為專業(yè)建設(shè)的常態(tài)性基本遵循，形成機(jī)制，生成文化；要切實把師范專業(yè)認(rèn)證理念與標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)到“最后一公里”，加強(qiáng)對培養(yǎng)過程與重要環(huán)節(jié)的評價與監(jiān)控，強(qiáng)化基于評價的持續(xù)改進(jìn)。李廣平強(qiáng)調(diào)，專家組與學(xué)校不是博弈雙方，而是協(xié)同會診的共同體，專家組將與學(xué)校一同查找?guī)煼额悓I(yè)在人才培養(yǎng)中的問題與不足，為改進(jìn)教育教學(xué)工作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提出切實可行的意見和建議。
會上，思想政治教育、學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人對專業(yè)自評報告進(jìn)行了補(bǔ)充說明。
會后，專家組集體考察了校史館、國家級教師教育實驗教學(xué)示范中心等場所。接下來的兩天時間，專家組將通過聽課看課、訪談座談、查閱資料、走訪交流等，對我校兩個專業(yè)進(jìn)行深度考察循證。
（教務(wù)處 郝曉燕 連亞鋒/文 大學(xué)生記者 趙婉婷/圖）
