【編者按】2023年我們即將迎來(lái)百年校慶。百年師大鑄輝煌，一代代師大人為學(xué)校勵(lì)精圖治、砥礪前行；百年師大正青春，一個(gè)個(gè)師大人為學(xué)校奮勇?tīng)?zhēng)先、出彩添彩。迎接百年校慶，奮力創(chuàng)建一流，學(xué)校的光榮與夢(mèng)想，離不開(kāi)每一位師大人的傾情奉獻(xiàn)。為進(jìn)一步選樹(shù)先進(jìn)榜樣，鼓舞師生斗志，凝聚師大力量，校園網(wǎng)特推出“競(jìng)相出彩獻(xiàn)百年”欄目，講述師大人出彩故事，展現(xiàn)百年師大卓越風(fēng)采。
張深松，男，漢族，1936年11月出生，河南扶溝縣人，中共黨員。1961年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師范學(xué)院化學(xué)系，現(xiàn)為河南師大化學(xué)系教授。曾獲河南省優(yōu)秀專家、河南省高?？萍蓟顒?dòng)先進(jìn)工作者、新鄉(xiāng)市先進(jìn)科技工作者等榮譽(yù)稱號(hào)，2019年榮獲“慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年”紀(jì)念章。
張深松幼時(shí)曾隨母親經(jīng)歷過(guò)8年離井背鄉(xiāng)、流浪乞討的艱難生活，他仍抓住了讀書(shū)這根通向光明的繩索。解放后，他獲得了接受教育的機(jī)會(huì)，并且一直積極向上、熱愛(ài)生活。在這段寶貴的讀書(shū)時(shí)光中，張深松刻苦努力，通過(guò)不斷沉淀自己來(lái)改寫(xiě)命運(yùn)。
在許昌讀高中時(shí)，張深松和化學(xué)便結(jié)下了不解之緣。他以一個(gè)農(nóng)民的兒子的樸素感情愛(ài)上了化學(xué)，幻想著能有一天在工廠里將空氣和水通過(guò)光合作用生產(chǎn)糧食，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)工業(yè)化”。這個(gè)幻想鼓舞著他確定了自己的志愿：將來(lái)要當(dāng)化學(xué)家。理想與現(xiàn)實(shí)如同兩岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。多年來(lái)，張深松并沒(méi)有感到茫然，也沒(méi)有畏懼退縮，而是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挑燈夜戰(zhàn)的晚上，一點(diǎn)一點(diǎn)為自己的夢(mèng)想開(kāi)辟了道路，并且有了初步的形狀。大學(xué)畢業(yè)后，張深松以優(yōu)異的成績(jī)留校任教，并且致力于多項(xiàng)化學(xué)類課題的研究。
1987年冬，北風(fēng)呼嘯，天寒地凍，河南師大化學(xué)系門(mén)口傳來(lái)一陣焦急地叩門(mén)聲，原來(lái)是尉氏縣化工廠的廠長(zhǎng)和技術(shù)員頂風(fēng)冒雪，帶著一個(gè)來(lái)自生產(chǎn)實(shí)際的課題慕名前來(lái)尋求幫助，張深松毅然接下這個(gè)難題。為了解決這個(gè)難題，足足有半年的時(shí)間，研究室內(nèi)的儀器日夜不停。他的生活始終三點(diǎn)一線，循環(huán)于研究室、圖書(shū)館和工廠，忙起來(lái)茶飯不思。然而他們的工作進(jìn)展得并不順利，日夜高負(fù)荷的連軸轉(zhuǎn)，使本來(lái)有嚴(yán)重胃病的張深松又一次因胃出血被送進(jìn)醫(yī)院急救中心搶救。不承想，在醫(yī)院里，他靈光乍現(xiàn)，一個(gè)嶄新的方法在他心中萌發(fā)。就這樣，一個(gè)新的工藝就這樣在病床上孕育了。出院后，張教授再次一頭扎進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始了廢寢忘食的工作。又是一個(gè)冬天，張教授及其課題組再次來(lái)到工廠，點(diǎn)火試車，一次成功，而該工藝屬國(guó)際首創(chuàng)。
1993年他憑借“聚乳酸循環(huán)醇解法合成乳酸乙酯新工藝”的研究，獲1993年度國(guó)家發(fā)明四等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了河南師范大學(xué)獲國(guó)家三大獎(jiǎng)（自然科學(xué)獎(jiǎng)、發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)）零的突破。此外，他還先后主持承擔(dān)了省重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目1項(xiàng)，發(fā)表及交流學(xué)術(shù)論文30多篇，其中參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議7篇、獲省部和國(guó)家獎(jiǎng)多次。
成熟的麥穗總是低著頭的，而張深松也始終保持謙遜內(nèi)斂的態(tài)度一直前進(jìn)?！鞍税四觊_(kāi)始研究的時(shí)候并沒(méi)有想過(guò)得什么獎(jiǎng)項(xiàng)?！睂?duì)于獲得國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)一事，張深松并不以為然，反而不斷激勵(lì)自己向前繼續(xù)探索。目前，張深松教授的研究課題已推廣到環(huán)境科學(xué)，并已獲得一項(xiàng)農(nóng)業(yè)部科技進(jìn)步獎(jiǎng)。由他主持承擔(dān)的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“用有機(jī)物治理并綜合利用氮氧化物nox廢氣基礎(chǔ)研究”具有重大理論意義，應(yīng)用前景非同凡響。
在科研之外，張深松數(shù)十年如一日地扮演著人民教師的角色。作為“學(xué)校優(yōu)秀教師稱號(hào)”和“教學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”獲得者，張深松在為學(xué)生傳授知識(shí)之前，時(shí)常利用花費(fèi)大量時(shí)間私下廣泛搜集相關(guān)資料，對(duì)比、鉆研各類教材，以扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)與良好的學(xué)科素養(yǎng)為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更充實(shí)而有趣的課堂，在這樣一個(gè)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍內(nèi)激發(fā)學(xué)生的內(nèi)生動(dòng)力，這也因此使他成為了化學(xué)系聞名遐邇的講課高手。作為有機(jī)化學(xué)學(xué)科帶頭人，張深松還與同事們一同編寫(xiě)了一套廣受歡迎的高校教材——《有機(jī)化學(xué)》，更新了有機(jī)化學(xué)教育的原有知識(shí)點(diǎn)，為相關(guān)教育提供了重要依據(jù)。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。八年的背井離鄉(xiāng)從未遮掩住張深松眺望遠(yuǎn)方的眼眸，生活的拮據(jù)也并未阻擋住他對(duì)于知識(shí)、學(xué)術(shù)的熱愛(ài)，當(dāng)靈感來(lái)臨時(shí)，即使身在病床，他也帶著自己的滿腔熱血越過(guò)肆意的寒氣，踏入自己的研究室?！皩W(xué)高為師，德高為范”，張深松以自己的數(shù)十年教學(xué)、科研生涯詮釋著這八字箴言。
（整理人：符藝冉 高 凡 吳詠蓮 文字來(lái)源：《河南優(yōu)秀專家略傳》等）
