【編者按】2023年我們即將迎來百年校慶。百年師大鑄輝煌，一代代師大人為學校勵精圖治、砥礪前行；百年師大正青春，一個個師大人為學校奮勇爭先、出彩添彩。迎接百年校慶，奮力創(chuàng)建一流，學校的光榮與夢想，離不開每一位師大人的傾情奉獻。為進一步選樹先進榜樣，鼓舞師生斗志，凝聚師大力量，校園網特推出“競相出彩獻百年”欄目，講述師大人出彩故事，展現(xiàn)百年師大卓越風采。
魯公儒，男，漢族，遼寧省人，1943年10月出生。河南師范大學物理與信息工程學院教授、河南師范大學博士生導師、華中師范大學博士生導師、中國物理學會常務理事、中國高能物理分會副理事長、中國物理學會教學專業(yè)委員會副主任委員、河南省物理學會理事長。1989年至1996年先后擔任物理系副系主任和系主任，1996年至2002年任河南師范大學副校長。
1943年10月3日，魯公儒出生于遼寧省遼中縣趙家村，從那個貧窮落后的農村出來，他排除萬難，奮發(fā)圖強，刻苦學習，終于在1963年考上自己心儀的北京大學物理系。1978年，他又以優(yōu)異的成績考取新鄉(xiāng)師范學院（今河南師范大學）理論物理專業(yè)，成為我校首屆研究生。他師從薛曉舟、王勉教授，開始了理論物理的學習與研究工作。1981年，魯公儒畢業(yè)留校，1982年他與萬陵德一同獲得了四川大學理學碩士學位。
魯公儒研究生剛畢業(yè)，就給下一屆研究生開講“高等量子力學”必修課，他還先后給研究生主講“規(guī)范場論”“經典和量子物理中的數(shù)學”課和一些專題。他給本科生主講了“數(shù)學物理方法”“量子力學”“量子力學二”。他的講課深入淺出、邏輯性強，深受學生歡迎。
除了繁重的教學工作，魯公儒還積極開展理論物理研究工作。他的第一個研究領域是“大統(tǒng)一理論”，與萬陵德合作開展具有分立對稱性的SU（N）和SO（2N）大統(tǒng)一模型的研究工作。1984年和1985年，二人相繼在國家核心學術刊物上發(fā)表了多篇學術論文，這是河南師范大學物理系首次在國家級刊物上發(fā)表論文。接著魯公儒又開展了“復合模型理論”的研究，研究中他提出半單復合模型理論及Higgs相臨界耦合分析方法，對推動國際上復合模型理論的發(fā)展作出了一定的貢獻，這一研究得到了同行專家的好評。
1988年，魯公儒赴美國艾奧華州立大學（Iowa State University.）合作開展理論物理研究工作一年，在艾米斯實驗室（Ames Lab）任客座研究員，在TC理論研究中取得豐碩成果。
1989年1月回國后，魯公儒在國內率先開展了“TC 理論與唯象”的新的研究方向，其中“人工色理論唯象研究與新粒子探索”的課題獲得國家自然科學基金資助。該課題和實驗緊密聯(lián)系，可以為實驗物理學家利用對撞機尋找新粒子提供理論建議。此外，他在CP破壞理論的研究中，討論了B介子到雙重子衰變過程中的CP破壞問題。1990年，第二十五屆國際高能物理會議邀請他到會報告此研究結果。在TC理論唯象研究中，課題組對標準模型的精確檢驗，t夸克產生與衰變過程的TC 輻射修正，對t夸克的質量、PG 玻色子質量給出了預言，受到國際同行的高度重視，TC理論唯象研究也逐漸走在全國的前列。1990年12月，中國高等科學技術中心（CCAST）特邀魯公儒參加工作月，并做了Walking Technicolor模型及唯象研究的專題報告；1992年2月，中國科學院理論物理所舉辦的“粒子物理理論研究工作戰(zhàn)略研究會”，特邀他作了粒子理論研究新進展的大會報告；1993年11月，他又應邀到中國科技大學做TC理論研究現(xiàn)狀的系統(tǒng)講學。
魯公儒在做好自己的教學科研工作的同時，還特別重視學科建設和青年學術人才的培養(yǎng)。作為理論物理重點學科的學科帶頭人，他帶領學科采用“請進來、走出去”的方式，大力開展國內外的學術交流，拓寬研究領域，提高學術水平，使學科迅速成長，在國內外學術界具有了一定的名望。
魯公儒為青年學術骨干創(chuàng)造良好的條件，請知名專家來講學，讓他們盡可能多地參加重要學術會議，提高他們的學術水平，開闊眼界；既給他們壓擔子，又不論資排輩，不拘一格地提拔他們；鼓勵他們師從名家，促使他們盡快成長。經過一些年的努力，理論物理學科涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀人才，如張新民、肖振軍、楊金民、岳崇興、王學雷、楊亞東、李海波、黃金書、曹俊杰、孫俊峰、房雙世、李新強、王茹敏、常欽等。這在全國都是罕見的，得到了全國物理同行的極高評價。
1993年，魯公儒等人申報的“出人才、出成果、建設高水平的學科”的成果獲得了河南省省級優(yōu)秀教學成果特等獎和國家級優(yōu)秀教學成果二等獎。
20世紀90年代，魯公儒被中國科技大學聘為兼職教授。2003年，他又被華中師范大學聘為博士生導師。2006年，河南師范大學獲得了理論物理博士授予權，魯公儒作為本校的博導，開始在河南師范大學招博士生。
在河南師范大學的行政工作中，魯公儒也是傾盡全力，兢兢業(yè)業(yè)。他格局高、視界遠、胸懷大，為物理系和學校的發(fā)展作出了重要的貢獻。1989年至1996年，魯公儒先后擔任物理系副主任和主任。他任職時，物理系只有理論物理一個碩士學位點，為了物理系，他全力促進原子分子和凝聚態(tài)兩個學科的發(fā)展，首先將原子分子理論和表面物理理論納入理論物理學科的兩個方向，利用理論物理是省級重點學科的優(yōu)勢，給它們的發(fā)展提供有利條件，提高它們的學術水平，擴大學科的影響，為兩個學科獲得碩士學位授予權奠定了良好的基礎。同時對物理系其他專業(yè)，他也給予了大力支持。在擔任系主任時，他在工作中充分發(fā)揮四位副主任的作用，讓他們各司其職，各負其責，讓他們工作時心情舒暢，
1996年至2002年，魯公儒擔任學校副校長，負責科研和研究生等工作。為實現(xiàn)學校第八次黨代會提出的高層次突破，他把工作重點放在碩士、博士學位點上。魯公儒上任之初，全校只有物理系、化學系和自然辯證法研究所三個單位有六個碩士學位點。他先后到物理系、數(shù)學系、生物系、政教系、體育系、歷史系、教育系、計科系等調研，與系領導和學術帶頭人座談。研究各系的情況，鼓勵他們練內功、補短板，有針對性地邀請專家講學，推動開展學術交流等多項措施，加快學位點建設。魯公儒還積極發(fā)揮他在學術界的影響，拜訪學科評審專家，介紹學校各系的發(fā)展狀況與特長，尋求他們的大力支持。工作中，魯公儒不辭辛勞，一次次為師大全力以赴，最終取得了豐碩成果。到2002年他卸任時，我校的碩士點已近20個，從原來的3個單位擴展到10個系所都有了碩士授予權。
2002年，魯公儒離開領導崗位以后，仍然以學科帶頭人的身份，為爭取學校的博士授權單位和理論物理博士授權點而不懈奮斗。他不顧年事已高，不辭辛勞，在張獻周院長的陪同下，北上去過北京、沈陽、長春、哈爾濱、大連，然后是石家莊、太原、西安、蘭州、成都、呼和浩特，又南下武漢、廣州，再去濟南、南京、上海、杭州、廈門，前后去過30多個高校和研究所，遍訪了100多位評審組專家，和專家們坦誠地交流、溝通，讓他們了解河南師范大學、了解理論物理學科。終于為學校爭取到了博士授權單位，為我校的發(fā)展做出了重大貢獻！
2014年，他帶的最后一名博士生畢業(yè)，他的教育生涯畫上了圓滿的句號。幾十載風霜雨雪，抵擋不住他的一腔熱血。對魯公儒來說，一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。今天他的優(yōu)秀學生遍布全國各地，為祖國的教育科研事業(yè)貢獻力量。他既如嚴父般教育學生，又像慈父般關懷學生，贏得了學生們真心的愛戴。
作為一名人民教師，魯公儒在教書育人的道路上盡到了自己的責任，也獲得了許多榮譽。1991年9月，魯公儒被國家教委、人事部評為“全國教育系統(tǒng)勞動模范”，獲得“人民教師獎章”；1992年8月被人事部評為“享受國務院政府特殊津貼專家”；1993年1月被河南省委、省政府評為“河南省優(yōu)秀專家”；1996年被評為“國家有突出貢獻的中青年專家”。
（整理人：白潤林 李詩蕊 資料來源：《中華人民共和國享受政府特殊津貼專家、學者、技術人員名錄1992年卷 第1分冊》《河南師大報》）
