為貫徹落實(shí)《河南省師范教育質(zhì)量提升行動計劃》要求，進(jìn)一步涵養(yǎng)師范生的教師職業(yè)道德，增進(jìn)教育理解，增加專業(yè)認(rèn)知，鍛強(qiáng)施教本領(lǐng)，培育專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)新時代大國良師和豫派名師，我校實(shí)施基礎(chǔ)教育名師名校長為師范生開設(shè)課程與專題報告活動。

12月6日下午，河南師范大學(xué)特聘碩士生校外導(dǎo)師、國家級培訓(xùn)專家、數(shù)學(xué)特級教師、中學(xué)正高級教師丁桃紅應(yīng)邀為我校師生做“新時代師范生的五項(xiàng)修煉”的專題報告。

丁桃紅從“職業(yè)認(rèn)同、勝任力、教學(xué)基本功、學(xué)習(xí)力、教師基本技能的五項(xiàng)修煉”進(jìn)行了詳細(xì)報告。她通過引用《荀子 致士》中對老師的四項(xiàng)要求，結(jié)合義務(wù)教育性質(zhì)及課程定位，提出培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的要求。她認(rèn)為教師要對學(xué)生關(guān)愛、對教學(xué)負(fù)責(zé)、對教育盡心、對自己嚴(yán)格，潛移默化地影響學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)具有教學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、管理素養(yǎng)、個人素養(yǎng)和實(shí)踐素養(yǎng)，從而有能力勝任教師職業(yè)。學(xué)習(xí)力為職場終極競爭力，丁桃紅通過調(diào)查研究新老師遇到的問題，提出教學(xué)基本功伴隨職業(yè)生涯發(fā)展始終。她強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)具有駕馭課堂的組織、管理、時間分配和協(xié)調(diào)能力。最后，丁桃紅希望同學(xué)們立足現(xiàn)狀及早謀劃自身專業(yè)發(fā)展，能夠通過校內(nèi)外平臺，夯實(shí)未來教育所需基本技能，儲備未來教育所需的智識。

會后，丁桃紅就現(xiàn)場師生提出的問題進(jìn)行交流討論，參會師生紛紛表示會堅(jiān)定信念、敬業(yè)愛生、守正克己、精益求精。教務(wù)處副處長崔振成向丁桃紅老師頒發(fā)了我?！安┘s講堂”講座教師聘任書，講座由數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院副院長裴永剛主持。

（數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 華語菲 黃荷童/文 孫涵 田嶸仁/圖）

專家介紹

    丁桃紅，河南省高層次 B 類人才，中學(xué)正高級教師、數(shù)學(xué)特級教師、國家級培訓(xùn)專家、河南師范大學(xué)、河南大學(xué)特聘碩士生校外導(dǎo)師、陜西師范大學(xué)特聘教師培訓(xùn)專家、政府特殊津貼獲得者、國家級優(yōu)質(zhì)課教師、河南省信息技術(shù)應(yīng)用工程指導(dǎo)專家、河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎獲得者?，F(xiàn)為河南省教育家書院研究員、濮陽市第五中學(xué)校長助理、數(shù)學(xué)教師。先后獲河南省千人計劃中原教學(xué)名師、省勞動模范、省優(yōu)秀教師、中原名師、教師教育專家等榮譽(yù)稱號。主持的15項(xiàng)課題分別獲得國家、省市級獎勵，78篇論文發(fā)表和交流。2003年至今一直參與教師培訓(xùn)工作。著有《教師培訓(xùn)十五講》《初中數(shù)學(xué)典型課例及評析》《初中數(shù)學(xué)知識典》《初中數(shù)學(xué)中考備考16招》《名師工作室（坊）特色活動設(shè)計》《桃李成蹊通杏壇﹣﹣我的教育故事》等。