為貫徹落實(shí)《河南省師范教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃》要求，進(jìn)一步涵養(yǎng)師范生的教師職業(yè)道德，增進(jìn)教育理解，增加專業(yè)認(rèn)知，鍛強(qiáng)施教本領(lǐng)，培育專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)新時(shí)代大國(guó)良師和豫派名師，我校實(shí)施基礎(chǔ)教育名師名校長(zhǎng)為師范生開(kāi)設(shè)課程與專題報(bào)告活動(dòng)。

12月1日上午，河南省中原名師、鄭州金水區(qū)文化綠城小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師黃鸝應(yīng)邀到我校作了一場(chǎng)題為“穿越山海，與心對(duì)話”的專題講座，相關(guān)專業(yè)本科生和研究生參加了講座。講座由教育學(xué)部副部長(zhǎng)卜彩麗主持，卜部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了中原名師對(duì)師范生的示范和引領(lǐng)作用，并向黃鸝老師頒發(fā)我校“博約講堂”講座教師聘書。

報(bào)告中，黃鸝老師首先分享了自己教育道路上的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教學(xué)心得、課改經(jīng)驗(yàn)以及科研成果。然后，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹了在新課程改革背景下，如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，探索新型的教學(xué)方法，以及如何在潛心教學(xué)的同時(shí)深入科研，及時(shí)將前沿的學(xué)術(shù)研究成果補(bǔ)充到課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)科研反哺課堂的良性循環(huán)。黃老師還借助具體豐富的教學(xué)案例，向師范生展示了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“研究性學(xué)習(xí)”、“深度學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法與策略，并傳達(dá)了其“對(duì)話教學(xué)”的教育思想，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。

    講座結(jié)束，黃老師就同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑，黃老師的講座內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣，從中展示了一位中原名師的躬耕態(tài)度、創(chuàng)新精神、教育智慧與仁愛(ài)之心，受到師生們的一致好評(píng)。此次講座為師范生提供了與一線教學(xué)名師面對(duì)面的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了職前教師與教學(xué)名師之間的深度對(duì)話，對(duì)提升師范生的教育情懷、職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力具有重要的指導(dǎo)意義。

名師簡(jiǎn)介

       黃鸝，鄭州市金水區(qū)文化綠城小學(xué)數(shù)學(xué)教師，中小學(xué)高級(jí)教師，先后榮獲“河南省中原名師”、 “河南省中小學(xué)幼兒園教育專家”、 “河南省名師”、 “河南省優(yōu)秀教師”“河南省骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。2001年成為首批課改實(shí)驗(yàn)教師，2005年參加教育部重大課題“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”項(xiàng)目“學(xué)科牽頭人”。從教26年來(lái)，執(zhí)教課例六次獲國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)，三次獲河南省信息技術(shù)融合課一等獎(jiǎng)及河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，六次獲鄭州市各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。