我校首部課程思政教學(xué)案例教材《電子學(xué)科課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)指南》出版發(fā)行。該書由我校電子與電氣工程學(xué)院史水娥副教授擔(dān)任主編，河南省電子信息工程課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)的其他成員共同編寫完成。

近年來，我校深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面推進(jìn)課程思政示范高校建設(shè)，取得了一系列實(shí)踐成果，形成了“門門有思政、課課有特色、人人重育人” 的新格局。

專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體，需要結(jié)合不同課程的內(nèi)容、特點(diǎn)、思維方法和價(jià)值理念等深入挖掘相應(yīng)的課程思政元素，將思政元素有機(jī)融入課程教學(xué)中，達(dá)到潤物無聲的育人效果。對于理工類專業(yè)課程，不僅要注重科學(xué)思維方法的訓(xùn)練和科學(xué)倫理的教育，培養(yǎng)學(xué)生探索未知、追求真理的責(zé)任感和使命感，注重強(qiáng)化學(xué)生工程倫理教育，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。

電子信息工程專業(yè)屬于工學(xué)的電子信息類的主干專業(yè)，主要培養(yǎng)掌握電子信息工程及相關(guān)領(lǐng)域的基本理論知識，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和工程實(shí)踐能力，能從事電子信息系統(tǒng)和設(shè)備的研發(fā)、維護(hù)、運(yùn)營與管理的高級工程技術(shù)人才。《電子學(xué)科課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)指南》根據(jù)專業(yè)課程特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，從政治認(rèn)同、文化自信、公民品格、法治意識、家國情懷、科學(xué)精神、全球視野、唯物辯證法八個(gè)維度進(jìn)行思政元素挖掘，涵蓋電子學(xué)科9門主干課程，案例豐富、可操作性強(qiáng)，是高校電子學(xué)科融合課程思政的有益嘗試，對推動高校電子學(xué)科課程思政建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

該書的出版，為電子類課程開展課程思政提供了建設(shè)思路和建設(shè)資源，較好地發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。我校將繼續(xù)探索知識傳播、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)同頻共振的有效途徑，創(chuàng)新課程思政教育模式，努力在更多專業(yè)課程思政建設(shè)方面取得更大成績。

（文 丁雪蓮 史水娥）