人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育質(zhì)量的核心，也是高等教育發(fā)展的生命線。從流程角度來講，高校人才培養(yǎng)質(zhì)量可看作是復雜且相互關聯(lián)的流程系統(tǒng)。六西格瑪方法作為質(zhì)量管理的重要方法之一，其基礎就是將所有實踐活動均看作流程，采用量化方法分析并篩選在流程中影響質(zhì)量的因素，找出關鍵因素加以改進，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
主要內(nèi)容包括：（一）新時代高等學校管理類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價內(nèi)涵；（二）新時代高等學校管理類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價模型：①影響新時代高等學校管理類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價內(nèi)涵的關鍵因素，②新時代高等學校管理類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系，③新時代高等學校管理類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)性改進；（三）實證研究。通過省內(nèi)外4所高校的實施，取得了豐富的教學改革成果：
①發(fā)表了教學改革方面的5篇論文，其中全國中文核心論文3篇、CN論文為2篇；
②獲得了3項教學改革方面課題資助，其中1項教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目《電子商務云平臺實踐教學與質(zhì)量評價重點實驗室》、1項河南省高等學校優(yōu)秀教學基層組織建設項目、1項河南師范大學教學改革項目《河南省高等學校經(jīng)管專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究》；
③獲得2門省級課程，分別為河南省一流本科課程《基于云平臺的電商運營及大數(shù)據(jù)分析虛擬仿真實驗》和河南省本科教育線上教學優(yōu)秀課程《管理信息系統(tǒng)》；
④在河南師范大學、安陽師范學院以及貴州財經(jīng)大學、安徽師范大學等省內(nèi)外4所高校的實施，獲得了一致好評。
