成果簡(jiǎn)介
本成果是2019年立項(xiàng)并順利通過(guò)鑒定的省級(jí)教改重點(diǎn)項(xiàng)目的研究與實(shí)踐成果。項(xiàng)目成果與當(dāng)下高等教育改革的使命高度契合，不僅服務(wù)于新時(shí)代經(jīng)濟(jì)的全球化和我國(guó)高等教育現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，服務(wù)于“一帶一路”建設(shè)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的急需國(guó)際化專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)需求，對(duì)高校國(guó)際化人才培養(yǎng)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義，具有很強(qiáng)的推廣應(yīng)用價(jià)值。
本成果堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，通過(guò)調(diào)研分析，針對(duì)“一帶一路”建設(shè)中急需的外語(yǔ)+國(guó)際化專(zhuān)門(mén)人才需求，針對(duì)我校在校生國(guó)際化人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題與困難，以“外語(yǔ)+”國(guó)際化專(zhuān)門(mén)人才作為新時(shí)代人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化人才培養(yǎng)綜合改革，在不斷創(chuàng)新與實(shí)踐中，確立了四個(gè)“一”人才培養(yǎng)模式：1.構(gòu)建了一套“外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”的“2+2””非專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教學(xué)課程體系；2.通過(guò)推動(dòng)雙語(yǔ)和全英課程建設(shè)、高水平外專(zhuān)引智平臺(tái)、留學(xué)基金項(xiàng)目，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，培養(yǎng)了一支“外語(yǔ)+ 專(zhuān)業(yè)” 的雙師型教師隊(duì)伍；3.拓寬合作交流渠道，搭建了一批高層次的合作交流平臺(tái)和項(xiàng)目；4.以學(xué)生為中心，融合現(xiàn)代教育技術(shù)，開(kāi)展自助自主式學(xué)習(xí)，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式，將第一課堂與第二課堂相結(jié)合，創(chuàng)新了一套全程育人教育教學(xué)方法。
經(jīng)過(guò)近4年在本校外3所高校的推廣應(yīng)用，在學(xué)校國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)、高層次國(guó)際合作交流平臺(tái)搭建、國(guó)際化人才的培養(yǎng)質(zhì)量提升方面有顯著的實(shí)施和應(yīng)用推廣效果。學(xué)校國(guó)際化人才培養(yǎng)成效得到了國(guó)內(nèi)央視新聞客戶端、光明日?qǐng)?bào)、河南日?qǐng)?bào)客戶端及巴基斯坦外媒體的廣泛關(guān)注，省委外辦、省友協(xié)多次發(fā)函感謝我校師生的優(yōu)秀表現(xiàn)，中俄文化藝術(shù)大學(xué)聯(lián)盟秘書(shū)處發(fā)函致謝我校學(xué)生在中俄高校文藝展中的優(yōu)秀表現(xiàn)；法國(guó)駐華大使館文化、教育與科學(xué)事務(wù)公使銜參贊 Mika?l Hautchamp（高明）代表法國(guó)駐華大使館致信我國(guó)教育部國(guó)際合作與交流司，高度贊揚(yáng)了我校與法國(guó)佩皮尼昂大學(xué)合作舉辦的法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育項(xiàng)目實(shí)施近五年來(lái)取得的成績(jī)，表達(dá)了對(duì)于該項(xiàng)目的支持。學(xué)校多次在國(guó)家及省引智、留學(xué)基金項(xiàng)目、合作辦學(xué)等工作上做典型發(fā)言。
