成果簡介

在“雙一流”高校遴選中，雖然鄭州大學(xué)、河南大學(xué)2所高水平綜合性大學(xué)最終順利入圍，但河南省高校中的第二梯隊——特色骨干大學(xué)的“雙一流”建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)。2016年5月起實施的河南省優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)工程為特色骨干大學(xué)創(chuàng)造了前所未有的政策機(jī)遇。但宏觀、中觀層面的政策制度只是引導(dǎo)高校和學(xué)科發(fā)展的外部動力，“雙一流”建設(shè)歸根結(jié)底在大學(xué)和學(xué)科自身，他們才是建設(shè)的主體。2016年5月以來，河南師范大學(xué)在深入進(jìn)行理論研究的基礎(chǔ)上，搶抓國家和我省戰(zhàn)略契機(jī)，聚焦一流學(xué)科建設(shè)，以績效評價為杠桿，以資源優(yōu)化配置為支撐，探索形成了學(xué)科—學(xué)院（部）—學(xué)校三學(xué)聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)特色骨干大學(xué)一流學(xué)科建設(shè)的發(fā)展模型，取得了很好的改革成效與推廣應(yīng)用價值。本成果以河南師范大學(xué)為典型個案，主要解決了如下問題：           （

1  （1）緊扣大學(xué)屬性，解決了目標(biāo)不明、定位不準(zhǔn)的問題

本研究在河南師范大學(xué)改革實踐基礎(chǔ)上，在《中國高教研究》等權(quán)威期刊撰文認(rèn)為，特色骨干大學(xué)要充分研判形勢，既不能妄自菲薄，喪失內(nèi)生動力；又要避免盲目攀比，缺乏合理定位。特色骨干大學(xué)“雙一流”建設(shè)要走選擇性卓越的道路，聚焦一流學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)局部高端突破。要在“國家—省—?！比齻€層次格局中明確學(xué)科發(fā)展目標(biāo)；要結(jié)合“高質(zhì)量”“特色化”“地方性”等特質(zhì)屬性合理進(jìn)行學(xué)科發(fā)展定位。

（2）堅持系統(tǒng)思維，解決了謀劃不足、缺乏聯(lián)動的問題

現(xiàn)實中，我省特色骨干大學(xué)“雙一流”建設(shè)大多缺乏系統(tǒng)、科學(xué)的謀劃，要么關(guān)注上層治理，要么偏倚基層發(fā)力，上下有效聯(lián)動不足。本項目堅持以問題為導(dǎo)向，通過河南師范大學(xué)的個案實踐，探索形成了特色骨干大學(xué)學(xué)科（微觀）—學(xué)院（中觀）—學(xué)校（宏觀）之間三學(xué)聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)的發(fā)展模型。

（3）著眼績效評價，解決了標(biāo)準(zhǔn)缺失、效益不高的問題