我校學(xué)生項(xiàng)目及論文入選第五屆全國(guó)大學(xué)生
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)成果展示
11月24—25日，由國(guó)家教育部、科技部主辦的“第五屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)”在中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)召開(kāi)。教育部黨組成員、部長(zhǎng)助理林蕙青及高教司副司長(zhǎng)劉桔、教育部高教司理工處、年會(huì)專(zhuān)家工作組成員等出席會(huì)議并講話，來(lái)自全國(guó)160所“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”實(shí)施高校，800余名師生代表及各省、自治區(qū)教育廳的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，我校教務(wù)處、生命科學(xué)學(xué)院、社會(huì)事業(yè)學(xué)院相關(guān)師生應(yīng)邀參加會(huì)議和展示成果。
我校生命科學(xué)學(xué)院
本次年會(huì)圍繞大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，年會(huì)設(shè)置了大學(xué)生創(chuàng)新學(xué)術(shù)年會(huì)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目展、大學(xué)生創(chuàng)新方法教學(xué)研討會(huì)、全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃教師交流會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)。共有196個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加展示，其中創(chuàng)新類(lèi)120項(xiàng)、創(chuàng)業(yè)類(lèi)76項(xiàng)，年會(huì)還精選了90篇學(xué)術(shù)論文參加大會(huì)交流。
教育部自2007年起開(kāi)始實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”。從2011年起，教育部在“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，又增加了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐項(xiàng)目，開(kāi)始實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”。這一計(jì)劃通過(guò)以問(wèn)題和課題為核心的教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)踐改革。同時(shí)通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐，鍛煉學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
“十二五”期間，教育部對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃提出了新的要求，要求高校要牢固樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有效載體，拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育途徑，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源；要進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)建設(shè)，制定科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求；積極推進(jìn)協(xié)同育人合作，各高校要通過(guò)與科研院所、行業(yè)企業(yè)開(kāi)展更廣泛的協(xié)同合作，聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；要切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，在資金配套、教師精力投入、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)等各方面為開(kāi)展大規(guī)模的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃創(chuàng)造條件，努力營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，讓更多的教師投入更多的精力指導(dǎo)學(xué)生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，讓更多的學(xué)生從事更多的項(xiàng)目得到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。 （教務(wù)處 秦豫皖）
我校在“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材
第一批遴選中喜獲佳績(jī)
日前，教育部“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材第一批遴選結(jié)果揭曉，我校有5部教材入選，入選數(shù)量在全國(guó)地方師范類(lèi)大學(xué)中列第六位，在河南省高校中僅次于河南大學(xué)，與鄭州大學(xué)并列第二位。本次遴選共評(píng)出國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材1102部，與“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材的總量相比，本次遴選數(shù)量大幅減少，重點(diǎn)更加突出，體現(xiàn)了優(yōu)中選優(yōu)、錘煉精品的指導(dǎo)思想。
在收到教育部《關(guān)于開(kāi)展“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材第一次推薦遴選工作的通知》之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、統(tǒng)籌規(guī)劃，教務(wù)處精心組織、周密安排，各有關(guān)學(xué)院密切配合、積極申報(bào)，順利完成規(guī)劃教材的推薦工作。本次遴選彰顯了我校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色，展示了我校教師的教學(xué)成果和學(xué)術(shù)水平，也為實(shí)現(xiàn)我校“十二五”國(guó)家規(guī)劃教材建設(shè)目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校入選第一批“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材名單
| 序號(hào) | 教材名稱 | 主編 | 出版社 | 學(xué)院 |
| 1 | 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) | 吳慎山 | 電子工業(yè)出版社 | 物理與電子工程學(xué)院 |
| 2 | 現(xiàn)代教育技術(shù) | 李振亭 | 高等教育出版社 | 物理與電子工程學(xué)院 |
| 3 | 生物統(tǒng)計(jì)學(xué)（第四版） | 李春喜 | 科學(xué)出版社 | 生命科學(xué)學(xué)院 |
| 4 | 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) | 徐久成 | 科學(xué)出版社 | 計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 |
| 5 | 語(yǔ)文課程與教學(xué)論（第二版） | 王文彥 | 高等教育出版社 | 文學(xué)院 |
我校在河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目
立項(xiàng)評(píng)審中成績(jī)突出
近日，教育廳下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)2012年度河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)計(jì)劃的通知（教師〔2012〕111號(hào)）》，我校共有34項(xiàng)項(xiàng)目獲批立項(xiàng)建設(shè)，其中重點(diǎn)研究項(xiàng)目12項(xiàng)，一般研究項(xiàng)目15項(xiàng)，立項(xiàng)研究項(xiàng)目7項(xiàng)，立項(xiàng)總數(shù)及重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)均位居河南省高校第一位。
教師教育課程改革研究項(xiàng)目是為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見(jiàn)》（教師〔2011〕6號(hào)）精神，深化教師教育改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的一項(xiàng)重要措施，因此，我校在接到省教育廳的申報(bào)通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由教務(wù)處組織安排，各學(xué)院積極支持、配合申報(bào)，最終在教育廳的項(xiàng)目立項(xiàng)中取得可喜成績(jī)。
教師教育課程改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)對(duì)進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的大批應(yīng)用型人才、拔尖創(chuàng)新人才具有重要作用，是提高我校教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。
（教務(wù)處 楊秀婷 祁巧艷）
我校獲河南省首批教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)
近日，河南省教育廳《關(guān)于公布首批河南省教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的通知》（教師〔2012〕1112號(hào)），我校聯(lián)合鄭州市教育局、新鄉(xiāng)市教育局共同組建的“卓越教師培養(yǎng)模式綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”在河南省教育廳首批“教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目申報(bào)中獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)。
河南省教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，旨在落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的意見(jiàn)》（教師〔2011〕6號(hào)）文件精神，深化我省教師教育體系改革，推進(jìn)我省師范生培養(yǎng)模式創(chuàng)新，促進(jìn)高等師范教育與基礎(chǔ)教育融合發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)與中小學(xué)、幼兒園建立伙伴關(guān)系。我校“卓越教師培養(yǎng)模式綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”的建設(shè)對(duì)于推進(jìn)我校教師教育課程改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，具有重要的意義。
（教務(wù)處 楊秀婷 祁巧艷）
河南省2012年高等院校教師教育課程改革
高級(jí)培訓(xùn)班順利結(jié)束
徐存拴副校長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)班的成功舉辦和全體學(xué)員取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈祝賀，向一直以來(lái)給予我校關(guān)心和信任、支持與幫助的河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)致以衷心感謝，希望大家能夠及時(shí)固化本次培訓(xùn)的成果，不斷增強(qiáng)課程改革的緊迫感和責(zé)任感，增進(jìn)課程改革的針對(duì)性和實(shí)效性，為教師教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
接下來(lái)，河南省教育廳師范處處長(zhǎng)朱自鋒和我校副校長(zhǎng)徐存拴為學(xué)員代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。河南大學(xué)教師段曉明作為學(xué)員代表在會(huì)上進(jìn)行了發(fā)言。
朱自鋒處長(zhǎng)從四個(gè)方面對(duì)教師教育課程改革進(jìn)行了闡述：一是深化教師教育課程改革特別地迫切；二是深化教師教育課程改革特別地重要；三是深化教師教育課程改革任務(wù)特別地艱巨；四是從事教師教育、獻(xiàn)身教師教育特別地光榮。他還簡(jiǎn)要介紹了今年我省教師教育改革已開(kāi)展實(shí)施的工作，并對(duì)今后教師教育工作進(jìn)行了展望，力爭(zhēng)形成具有河南特色的教師教育課程改革乃至教師教育改革的項(xiàng)目體系。
本次培訓(xùn)是由河南省教育廳主辦、我校承辦、華東師范大學(xué)協(xié)辦，分為省外和省內(nèi)兩個(gè)階段（連續(xù)）進(jìn)行。省外培訓(xùn)在華東師范大學(xué)進(jìn)行，主要安排課程學(xué)習(xí)和教育考察；省內(nèi)培訓(xùn)在我校進(jìn)行，主要依據(jù)培訓(xùn)期間選定的主題進(jìn)行研修。本期培訓(xùn)班自12月10日開(kāi)始，至12月20日結(jié)束，為期11天，是河南省舉辦的首期高等院校教師教育課程改革高級(jí)研修班。開(kāi)班儀式于12月11日上午在華東師范大學(xué)舉行，河南省教育廳師范處副處長(zhǎng)田少輝，我校教務(wù)處副處長(zhǎng)張順利以及華東師范大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家出席開(kāi)班儀式。
（教務(wù)處 祁巧艷）
化學(xué)學(xué)院在“第三屆全國(guó)高等院校化學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生
教學(xué)素質(zhì)大賽”中取得優(yōu)異成績(jī)
2012年11月16—18日，第三屆全國(guó)高等院?；瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽在桂林市廣西師范大學(xué)舉行，此次大賽共有來(lái)自全國(guó)各地的60所師范院校500多名化學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生參賽。我校化學(xué)化工學(xué)院在
此次大賽是一次全國(guó)性大規(guī)模的本科生化學(xué)教學(xué)素質(zhì)大賽，引起了全國(guó)高等師范院校的廣泛重視。自2012年4月份接到比賽通知后，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)此次大賽給予了高度重視，指定
化學(xué)化工學(xué)院專(zhuān)業(yè)班主任對(duì)2012級(jí)制藥專(zhuān)業(yè)進(jìn)行選課培訓(xùn)
為規(guī)范選課操作，明確選課和修課的要求，徐老師向同學(xué)們認(rèn)真講解了選課的流程。同學(xué)們都集中注意力認(rèn)真聽(tīng)講并做了筆記。還對(duì)自己不懂的地方提出了疑問(wèn)，徐老師耐心地一一進(jìn)行了答復(fù)。
培訓(xùn)期間徐老師進(jìn)行了十分清晰的介紹及講解，并交代了該注意的事項(xiàng)。之后播放教務(wù)處錄制的三段視頻進(jìn)行加強(qiáng)培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)使同學(xué)們了解了網(wǎng)上選課的流程，加強(qiáng)了師生間的交流，這讓同學(xué)們對(duì)自己的大學(xué)生活安排有了更進(jìn)一步的了解。
褚寧偉
我校教師在第十二屆全國(guó)多媒體課件大賽中獲一等獎(jiǎng)
第十二屆全國(guó)多媒體課件大賽由教育部教育管理信息中心主辦。
（物理學(xué)院 宋艷兵）
“牧野法律大講堂”之“法律實(shí)務(wù)講座”系列活動(dòng)
——新鄉(xiāng)市中級(jí)人民法院周東方書(shū)記為我院學(xué)生授課
為推動(dòng)卓越法律人才教育培養(yǎng)基地建設(shè)，凸顯辦學(xué)特色，培養(yǎng)“道德素質(zhì)高、理論功底深、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的法律職業(yè)人才，法學(xué)院推出了“牧野法律大講堂”系列活動(dòng)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持了下來(lái)。其主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：專(zhuān)家學(xué)術(shù)論壇、法律實(shí)務(wù)講座和社會(huì)英才報(bào)告。其中法律實(shí)務(wù)講座活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分，由我院從法院、檢察院等司法實(shí)務(wù)部門(mén)聘任的兼職教師結(jié)合自己的司法實(shí)踐為學(xué)生開(kāi)展實(shí)務(wù)講學(xué)，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐技能。
周書(shū)記簡(jiǎn)單介紹了自身的工作經(jīng)歷及辦案情況，對(duì)中國(guó)特色的司法審判制度談了深刻體會(huì)。從人民法院的職能定位出發(fā)，結(jié)合自身二十多年的審判實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，列舉并分析了大量的實(shí)際案例，深入淺出地闡述了法律效果與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一，明確指出司法審判與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一是確保社會(huì)正義實(shí)現(xiàn)的基本途徑。雖然實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的道路是坎坷不平的，但是司法公平的正義將成為文明的人類(lèi)和文明的國(guó)家連接在一起的紐帶，為所有的民眾服務(wù)。
周書(shū)記以獨(dú)特的理論視角、豐富的實(shí)踐經(jīng)歷、生動(dòng)的案例說(shuō)法為我院師生奉獻(xiàn)了一場(chǎng)引人入勝的實(shí)務(wù)大餐，這對(duì)同學(xué)們提高理論學(xué)習(xí)興趣以及服務(wù)司法實(shí)踐都具有極為重要的啟發(fā)和指導(dǎo)。
（法學(xué)院 韋留柱 任靖）
我校榮獲中國(guó)舞蹈藝術(shù)最高獎(jiǎng)——荷花獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)
中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”是由中宣部批準(zhǔn)設(shè)立的中國(guó)唯一國(guó)家級(jí)常設(shè)性舞蹈界專(zhuān)業(yè)藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，是體現(xiàn)中國(guó)專(zhuān)業(yè)舞蹈藝術(shù)最高成就的、權(quán)威性的專(zhuān)家獎(jiǎng)，是中國(guó)舞蹈藝術(shù)的最高榮譽(yù)。自1998年創(chuàng)辦以來(lái)已舉辦7屆。作為中國(guó)舞蹈界權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)，荷花獎(jiǎng)以其導(dǎo)向性、藝術(shù)性和權(quán)威性在國(guó)內(nèi)外具有廣泛影響。大賽自開(kāi)展以來(lái)，推出了一大批思想性、藝術(shù)性、觀賞性俱佳的舞蹈藝術(shù)精品，造就了一大批舞蹈藝術(shù)新人，推動(dòng)了中國(guó)藝術(shù)理論與研究的建設(shè)，有力促進(jìn)了中國(guó)舞蹈藝術(shù)學(xué)科的發(fā)展。
本屆“荷花獎(jiǎng)”共有來(lái)自全國(guó)24個(gè)?。▍^(qū)、市）的代表隊(duì)角逐包括作品、編導(dǎo)、表演在內(nèi)的各項(xiàng)大獎(jiǎng)，同時(shí)還吸引了港澳臺(tái)地區(qū)的舞蹈界人士組團(tuán)前來(lái)觀摩交流。大賽共有279件作品報(bào)名參賽，其中當(dāng)代舞226件、現(xiàn)代舞53件，來(lái)自北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、解放軍總政治部歌舞團(tuán)、中央民族大學(xué)、海軍政治部文工團(tuán)、空軍政治部文工團(tuán)等高校和團(tuán)體的多支參賽團(tuán)隊(duì)約2000人參加了比賽。
此前，我校曾先后于2009年、2010年摘取中國(guó)音樂(lè)最高獎(jiǎng)“金鐘獎(jiǎng)”、中國(guó)戲劇最高獎(jiǎng)“中國(guó)戲劇獎(jiǎng)·校園戲劇獎(jiǎng)”，此次摘得“荷花獎(jiǎng)”使我校成為國(guó)內(nèi)唯一囊括音樂(lè)、戲劇、舞蹈三大最高獎(jiǎng)的學(xué)校。
（音樂(lè)舞蹈學(xué)院 徐忠奎）
我校在河南省第十屆師范生教學(xué)技能大賽中
全部榮獲一等獎(jiǎng)
日前，河南省教育廳下發(fā)文件：《關(guān)于公布第十屆高等學(xué)校師范教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽結(jié)果的通知》（教師〔2012〕1209號(hào)），表彰第十屆高校師范教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽先進(jìn)個(gè)人和集體。我校參賽的16名本科生全部榮獲一等獎(jiǎng)，其中4個(gè)學(xué)科第一名，三個(gè)學(xué)科包攬了前兩名，我校榮獲團(tuán)體第一名，指導(dǎo)教師全部被授予省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。我校也是全省唯一一所參賽選手全部獲得一等獎(jiǎng)的高校。
本屆教學(xué)技能大賽由河南省教育廳主辦、河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室協(xié)辦、商丘師范學(xué)院承辦，共有來(lái)自全省22所高校的195名選手參加了15個(gè)學(xué)科的比賽，我校學(xué)生參加了其中12個(gè)學(xué)科的比賽。比賽分為說(shuō)課和特長(zhǎng)展示兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，我校16名選手全部獲得一等獎(jiǎng)，來(lái)自政治與公共管理學(xué)院2009級(jí)學(xué)生程惜、歷史文化學(xué)院2009級(jí)學(xué)生秦磊、音樂(lè)舞蹈學(xué)院2009級(jí)學(xué)生褚黎莎、美術(shù)學(xué)院2009級(jí)學(xué)生崗羚等四名同學(xué)分別奪得本學(xué)科第一名。我校同時(shí)包攬了初中思想品德、初中歷史、初中音樂(lè)三個(gè)學(xué)科的前兩名。
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教育的改革與發(fā)展，強(qiáng)化教師教育人才的教學(xué)技能和培養(yǎng)質(zhì)量，教務(wù)處以畢業(yè)生教學(xué)技能大賽為切入點(diǎn)，在學(xué)院選拔的基礎(chǔ)上，組織了全校師范生教學(xué)技能大賽，選拔優(yōu)秀選手代表我校參加省級(jí)教學(xué)技能大賽。教務(wù)處還模擬省教學(xué)技能大賽程序和競(jìng)賽方式，組織參賽選手進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并邀請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師和音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師對(duì)選手說(shuō)課和才藝展示進(jìn)行具體指導(dǎo)，為我校取得優(yōu)異成績(jī)打下良好基礎(chǔ)。
（教務(wù)處 祁巧艷）
河南省教師教育資源共享課程評(píng)審會(huì)議在我校召開(kāi)
1月7—8日，河南省教師教育資源共享課程評(píng)審會(huì)議在新鄉(xiāng)召開(kāi)。此次會(huì)議由河南省教育廳主辦、我校承辦，會(huì)議組織工作由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)。省教育廳副廳長(zhǎng)刁玉華出席會(huì)議并講話，省教育廳師范處處長(zhǎng)朱自鋒、副處長(zhǎng)田少輝陪同參加會(huì)議。我校校長(zhǎng)焦留成及教務(wù)處相關(guān)人員參加了會(huì)議。會(huì)議由朱自鋒處長(zhǎng)主持。
會(huì)上，刁玉華副廳長(zhǎng)發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)要搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)評(píng)審；認(rèn)真培育，發(fā)揮效益。他希望全體評(píng)委以高度負(fù)責(zé)、精益求精的工作態(tài)度，嚴(yán)格評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，遵守評(píng)審紀(jì)律，規(guī)范評(píng)審程序，把評(píng)審工作做細(xì)、做穩(wěn)、做好。
來(lái)自全省有關(guān)高校的10名會(huì)議評(píng)審專(zhuān)家和4名網(wǎng)絡(luò)評(píng)審專(zhuān)家組組長(zhǎng)擔(dān)任本次評(píng)審工作的評(píng)委。評(píng)審委員會(huì)根據(jù)各網(wǎng)絡(luò)評(píng)審小組初步建議及
審閱材料情況，依據(jù)《評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行打分，從網(wǎng)評(píng)小組推薦的課程中遴選出50門(mén)省級(jí)精品資源共享課，并擇優(yōu)選擇30門(mén)向教育部推薦。
在評(píng)審總結(jié)會(huì)上，我校焦留成校長(zhǎng)發(fā)表講話，他首先感謝河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的信任，并對(duì)教務(wù)處的前期準(zhǔn)備工作給予充分肯定；對(duì)各兄弟院校多年來(lái)對(duì)師大的支持幫助表示衷心感謝；希望在省教育廳引領(lǐng)下，各兄弟院校努力下共同促進(jìn)河南省教師教育事業(yè)快速發(fā)展。
朱自鋒處長(zhǎng)最后作總結(jié)講話，對(duì)我校本次會(huì)議的組織管理工作給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)各位評(píng)委能夠在百忙之中參與評(píng)審表示感謝。
本次評(píng)審全省共收到申報(bào)課程75門(mén)，其中，本科60門(mén)、專(zhuān)科15門(mén)；中學(xué)41門(mén)、小學(xué)13門(mén)、幼兒園15門(mén)，職業(yè)教育6門(mén)。另有1門(mén)省級(jí)精品課，參與申報(bào)此次教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課推薦評(píng)審。根據(jù)“公平、公正”的原則，此次教師教育精品資源共享課評(píng)審分網(wǎng)絡(luò)評(píng)審、會(huì)議評(píng)審兩個(gè)階段進(jìn)行，其中網(wǎng)絡(luò)評(píng)審已于1月6日結(jié)束。
（教務(wù)處 祁巧艷）
中國(guó)大學(xué)排名出爐，河南師大性價(jià)比全國(guó)第十
上周，中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組發(fā)布2013中國(guó)大學(xué)排行榜，浙江大學(xué)蟬聯(lián)冠軍，實(shí)現(xiàn)三連冠，北京大學(xué)、清華大學(xué)分列第二、三位。我省高校鄭州大學(xué)列第36位，河南大學(xué)列第66位。
其他進(jìn)入前10位的大學(xué)依次是：上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)。該排名指出，支持浙江大學(xué)三連冠的主要指標(biāo)是該校以論文他引次數(shù)為主要標(biāo)志的學(xué)術(shù)影響力。自2010年起，浙江大學(xué)已連續(xù)三年名列國(guó)內(nèi)外論文合計(jì)他引次數(shù)中國(guó)大學(xué)第1名。
今年的排行榜還首次設(shè)立了大學(xué)性價(jià)比排名，指在分?jǐn)?shù)線相同的前提下，考生報(bào)考哪所大學(xué)畢業(yè)時(shí)質(zhì)量最高。據(jù)此，復(fù)旦大學(xué)成為性價(jià)比最高的大學(xué)，河南師范大學(xué)排名第10，其新生質(zhì)量排名為第375位，畢業(yè)生質(zhì)量排名則居第212位。
據(jù)了解，中國(guó)管理科學(xué)研究院《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》課題組成立于1991年，從1993年起開(kāi)始發(fā)表大學(xué)排名。目前，中國(guó)大學(xué)排行榜有上海交大版、人大版、中國(guó)校友會(huì)版、武大版等多個(gè)版本，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一，排名差別較大。比如在新近出爐的武漢大學(xué)發(fā)布的100名高校中，鄭大排名40位，河大71位，河師大94位。但在當(dāng)前尚無(wú)官方大學(xué)排行榜情況下，各類(lèi)大學(xué)排行榜仍是高考考生填報(bào)志愿的參考。
（稿件來(lái)自大河報(bào)）
教務(wù)處2008—2012年工作總結(jié)
2008年以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、鼓勵(lì)和精心指導(dǎo)下，在相關(guān)學(xué)院和職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教職工的大力支持下，教務(wù)處圓滿完成了任期目標(biāo)任務(wù)，先后獲得了“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”（2012）、“河南省四、六級(jí)考試工作先進(jìn)集體” （2009）、“河南師范大學(xué)先進(jìn)集體”（2010）、“河南師范大學(xué)三育人先進(jìn)集體”（2011）、“河南師范大學(xué)文明單位標(biāo)兵”（2010）、“河南師范大學(xué)新聞宣傳工作先進(jìn)集體”（2009、2010、2011、2012）、“河南師范大學(xué)信息工作先進(jìn)集體”（2012）等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將四年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、政治理論學(xué)習(xí)情況
認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行黨的“十八大” 會(huì)議精神，學(xué)習(xí)我國(guó)、我省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)全國(guó)、全省教育工作會(huì)議、全國(guó)教師工作會(huì)議等有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)貫徹省委書(shū)記盧展工在省內(nèi)高校調(diào)研時(shí)的講話精神，學(xué)習(xí)十八談之教育篇“中原崛起 教育為基”理論內(nèi)容。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)全校教學(xué)工作。深入一線23個(gè)教學(xué)單位全面了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題與不足，認(rèn)真分析、查擺、總結(jié)教學(xué)和管理工作中存在的突出問(wèn)題，制訂出切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，取得良好效果。
二、工作任務(wù)完成情況
在管理服務(wù)工作方面，認(rèn)真完成了以下十二項(xiàng)工作任務(wù)，分述如下。
（一）重視隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真抓班子、帶隊(duì)伍、謀和諧、促發(fā)展
認(rèn)真履行崗位職責(zé)，抓好班子、帶好隊(duì)伍、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)，努力打造了一支精干、高效、務(wù)實(shí)、富有責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神的管理干部隊(duì)伍，想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急，辦教學(xué)之所需，積極、主動(dòng)、熱情地為教學(xué)和師生服務(wù)，為教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的支持和保障，使教務(wù)處的各項(xiàng)工作向著規(guī)范、科學(xué)、和諧、高效的目標(biāo)邁進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作又快又好發(fā)展。
（二）重視制度建設(shè)，修訂、出臺(tái)了一系列教學(xué)管理文件
2008年以來(lái)，先后修訂、出臺(tái)了《河南師范大學(xué)“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”管理辦法》（校教字〔2008〕5號(hào)）、《河南師范大學(xué)教師教育特色發(fā)展建設(shè)方案》（校字〔2009〕55號(hào)）、《河南師范大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（2009—2015）》（校字〔2009〕56號(hào)）、《河南師范大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目管理辦法(試行)》（校教字〔2009〕2號(hào)）《河南師范大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》（校教字〔2009〕3號(hào)）、《河南師范大學(xué)教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選及管理辦法》（校教字〔2009〕5號(hào)）、《河南師范大學(xué)教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)集體和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》（校教字〔2009〕7號(hào)）、《河南師范大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位工作實(shí)施細(xì)則（修訂）》（校教字〔2009〕11號(hào)）、《河南師范大學(xué)第二專(zhuān)業(yè)與雙學(xué)位實(shí)施細(xì)則（修訂）》（校教字〔2010〕2號(hào)）、《河南師范大學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》（校教字〔2010〕3號(hào)）、《河南師范大學(xué)學(xué)分制學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則（修訂）》（校教字〔2010〕5號(hào)）、《河南師范大學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》（校教字〔2011〕1號(hào)）、《河南師范大學(xué)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》（校教字〔2011〕3號(hào)）等一系列教學(xué)管理文件，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理。
（三）解放思想，更新觀念，強(qiáng)力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革
為了全面推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，先后組織召開(kāi)了第三屆教學(xué)工作會(huì)議（2009年6月8日）、本科培養(yǎng)方案修訂審議會(huì)（2009年10月11日）、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)題會(huì)（2010年4月14日）、人才培養(yǎng)模式改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（2010年11月11—12日），積極推行“學(xué)程分段、學(xué)業(yè)分流、強(qiáng)化實(shí)踐，突出創(chuàng)新、以人為本、因材施教、分類(lèi)培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念和“3+1”人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)師資型、學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型三類(lèi)人才，同時(shí)輔以“4+2”、“4+3”高學(xué)歷教師培養(yǎng)模式以及“第二專(zhuān)業(yè)”、“第二學(xué)位”等跨學(xué)科復(fù)合型人才培養(yǎng)模式。為了切實(shí)把因材施教、分類(lèi)培養(yǎng)落到實(shí)處，針對(duì)不同類(lèi)型人才培養(yǎng)目標(biāo)、成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)需求，全面構(gòu)建了全新的課程體系，拓寬和豐富了實(shí)踐教學(xué)的途徑和渠道，為不同類(lèi)型人才成長(zhǎng)“量身定做”各具特色的課程模塊、培養(yǎng)模式和訓(xùn)練方式。同時(shí)于2010年12月11日和2012年6月28日分別搭建了由學(xué)校和省內(nèi)外100所省級(jí)示范性高中、100所高新技術(shù)企業(yè)組成的兩個(gè)“1+100”協(xié)作共同體大學(xué)生校外實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了招生實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，收到了良好的效果。
（四）加強(qiáng)本科教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量
構(gòu)建了國(guó)家、省、校三級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)體系， 在教育部設(shè)立的9類(lèi)國(guó)家質(zhì)量工程項(xiàng)目中，我校獲得了8類(lèi)，位居河南高校前兩名、全國(guó)地方師范院校前三名。
2008年以來(lái)，獲得國(guó)字號(hào)教學(xué)改革和質(zhì)量工程項(xiàng)目28項(xiàng)。包括：國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)；國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2名（全省共14名）；國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)，國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課1門(mén)（全省共3門(mén)）；國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門(mén)；國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材5部；國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)；國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，同時(shí)獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施單位。
獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，名列全國(guó)地方師范大學(xué)第三名，河南省第二名。獲得河南省教學(xué)成果31項(xiàng)。其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，二等獎(jiǎng)17項(xiàng)。獲得河南省信息技術(shù)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)120項(xiàng)。其中，一等獎(jiǎng)46項(xiàng)，二等獎(jiǎng)42項(xiàng)，三等獎(jiǎng)33項(xiàng)。獲得河南省教學(xué)改革項(xiàng)目65項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目17項(xiàng)，位居河南高校前列。
獲得省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目55項(xiàng)，包括：省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)10個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)，省級(jí)工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)2個(gè)；省級(jí)精品課程12門(mén)，省級(jí)精品資源共享課程11門(mén)；省級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程4門(mén)；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)；省級(jí)教學(xué)名師3名；省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)；河南省卓越法律人才教育培養(yǎng)基地1個(gè)，河南省教師教育改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，河南省文化改革發(fā)展人才培養(yǎng)基地1個(gè)。
2008年以來(lái)，共為學(xué)校爭(zhēng)取本科教學(xué)改革和質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)與獎(jiǎng)勵(lì)等各類(lèi)經(jīng)費(fèi)4000余萬(wàn)元。
（五）實(shí)施國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力
以我校獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施單位為契機(jī)，及時(shí)成立了“河南師范大學(xué)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組”，出臺(tái)了“河南師范大學(xué)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施方案”，組織召開(kāi)了首屆大學(xué)生科技創(chuàng)新會(huì)議（2009年4月29日）和兩屆大學(xué)生創(chuàng)新論壇（2009年12月12日、2011年5月20日），鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)主持大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、自主組織演講、答辯等形式，積極開(kāi)展“以問(wèn)題和課題為核心”的科技創(chuàng)新活動(dòng)，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
2008年來(lái)共立項(xiàng)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目201項(xiàng)；立項(xiàng)校級(jí)、院系級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目3300項(xiàng)。完成大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目研究報(bào)告3200余份，編制《大學(xué)生創(chuàng)新論壇論文摘要匯編》和《大學(xué)生創(chuàng)新論壇論文成果匯編》3冊(cè)。學(xué)生主持完成的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目研究成果與論文連續(xù)四屆入選教育部主辦的“全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)”。我校學(xué)生在國(guó)際和全國(guó)數(shù)學(xué)建模、“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件、機(jī)器人大賽等科技競(jìng)賽中獲國(guó)際和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)126項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)1020項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，其中在SCI源期刊及全國(guó)中文核心期刊論文129篇，部分學(xué)生論文發(fā)表于SCI二區(qū)以上期刊，獲得國(guó)家專(zhuān)利20項(xiàng)。3名本科生先后獲得“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，受到了王兆國(guó)、劉延?xùn)|等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)。2011年12月，在共青團(tuán)河南省委、省人力資源和社會(huì)保障廳、省科學(xué)技術(shù)廳、省科協(xié)、省青聯(lián)、省學(xué)聯(lián)、省少工委等單位聯(lián)合主辦的“河南省青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)審中，我校物理與信息工程學(xué)院曹俊杰教授、化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院郭海明教授，化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院2009級(jí)學(xué)生毛潤(rùn)澤、蔣毅獲2011年度“河南省青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”。在此次評(píng)選中，我校獲獎(jiǎng)人數(shù)在全省高校中位列第一。
（六）強(qiáng)化師范生教學(xué)技能訓(xùn)練，竟賽成績(jī)穩(wěn)步提高
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教師教育改革與發(fā)展，強(qiáng)化師資型人才的教學(xué)技能和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以畢業(yè)生教學(xué)技能大賽為抓手，采取一系列有效措施強(qiáng)化師范生教學(xué)技能培訓(xùn)，取得明顯成效。
在教育部“東芝杯·中國(guó)師范大學(xué)理科師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽”中， 2010年趙清湫同學(xué)獲得數(shù)學(xué)組全國(guó)第五名的好成績(jī)；2011年2009級(jí)毛潤(rùn)澤同學(xué)榮獲化學(xué)組全國(guó)第2名，2009級(jí)李佩佳同學(xué)獲物理組全國(guó)第3名，2008級(jí)董曉怡同學(xué)獲數(shù)學(xué)組全國(guó)第7名的好成績(jī)。東芝杯大賽是教育部組織面向全國(guó)師范大學(xué)理科師范生的最高水平的國(guó)家級(jí)賽事，大賽分為數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)三個(gè)組別進(jìn)行，每所大學(xué)每個(gè)學(xué)科分別派出一名選手參賽，我校的三名選手全部獲獎(jiǎng)，團(tuán)體總成績(jī)排名第二，成為參賽的40所師范大學(xué)中僅有的三個(gè)學(xué)科全部獲獎(jiǎng)的三所學(xué)校（華中師大、南京師大）之一。
2008年以來(lái)，在全國(guó)高等院校化學(xué)專(zhuān)業(yè)師范生教學(xué)素質(zhì)大賽以及全國(guó)高師院校大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)邀請(qǐng)賽中，獲特等獎(jiǎng)4項(xiàng)（設(shè)獎(jiǎng)比例3.8%），一等獎(jiǎng)8項(xiàng)(17%）。在河南省師范生教學(xué)技能大賽中，累計(jì)69人參賽，63人獲得一等獎(jiǎng)和學(xué)科第一名，學(xué)校連年獲得團(tuán)體第一名。
（七）優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展新興交叉學(xué)科和應(yīng)用性學(xué)科
嚴(yán)格按照《河南師范大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃（2009—2015）》以及河南師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)“十二五”規(guī)劃，精心組織新增專(zhuān)業(yè)的論證評(píng)審和外聯(lián)工作。2008年以來(lái)共獲得物聯(lián)網(wǎng)工程、功能材料、法語(yǔ)、投資學(xué)、光電子材料與器件、化工與制藥、戲劇影視文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、社會(huì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、翻譯和電氣工程及其自動(dòng)化等12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。至此，我校本科專(zhuān)業(yè)數(shù)達(dá)到了62個(gè)。上述新專(zhuān)業(yè)的增設(shè)，進(jìn)一步改善和優(yōu)化了我校的本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大了新興交叉學(xué)科的人才培養(yǎng)。
（八）牽頭完成了幾項(xiàng)重大活動(dòng)
1. 組織完成了教育廳委托的系列任務(wù)
（1）完成了河南省教師教育課程改革系列任務(wù)。經(jīng)過(guò)充分調(diào)研，起草了《河南省教育廳關(guān)于大力推進(jìn)教師教育課程改革的實(shí)施意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》等7個(gè)教師教育課程改革文件，完成了配套項(xiàng)目：河南省教師教育課程改革項(xiàng)目、河南省教師教育改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、河南省教師教育優(yōu)秀課程資源建設(shè)、河南省教師教育雙導(dǎo)師制、河南省教師教育課程教師培訓(xùn)等項(xiàng)目實(shí)施工作。
（2）完成了“河南省2009、2011、2012年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃供需見(jiàn)面會(huì)”相關(guān)工作。
（3）完成了“河南省第七屆高校教學(xué)督導(dǎo)工作研討會(huì)”（2010年11月12—14日）相關(guān)工作。
2. 組織完成了學(xué)校系列重要任務(wù)]
（1）圓滿完成了河南省“中西部高校”實(shí)施計(jì)劃之“專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新工程建設(shè)方案”、“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用與共享工程建設(shè)方案”、“教師教學(xué)能力提升工程建設(shè)方案”、“大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力提升工程”和“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和保障體系建設(shè)”五大建設(shè)方案。
（2）圓滿完成了河南師范大學(xué)“十二五” 事業(yè)發(fā)展規(guī)劃第一專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃“專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃”編制工作，制訂了《河南師范大學(xué)2010—2015年本科教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃》。
（3）目前正在制定河南省、教育部共建河南師范大學(xué)實(shí)施計(jì)劃。
（4）圓滿完成了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、體育專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作。
（5）圓滿完成了生物、化學(xué)兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心教育部驗(yàn)收工作。
（6）圓滿完成了本科專(zhuān)業(yè)目錄整理和現(xiàn)設(shè)專(zhuān)業(yè)調(diào)整。
（九）成功獲得2個(gè)教育部教師教育師資培訓(xùn)基地
1. 獲批教育部區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓(xùn)基地
經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，精心策劃，有效組織，整合全校技術(shù)教育資源，充分發(fā)揮“河南省教師教學(xué)技能訓(xùn)練中心”和物理學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)過(guò)激烈競(jìng)爭(zhēng)，我校獲批教育部區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓(xùn)基地。此次全國(guó)共批準(zhǔn)基地46個(gè)，河南僅有兩所高校入圍。
根據(jù)教育部——樂(lè)高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”，樂(lè)高集團(tuán)將于2012—2013年分兩批對(duì)基地進(jìn)行援助建設(shè)，每個(gè)基地將獲得價(jià)值20萬(wàn)元的教學(xué)設(shè)備援助，我校被列為2012年首批援助基地單位。該項(xiàng)目將采用創(chuàng)新教育模式培養(yǎng)中小學(xué)通用技術(shù)教育、科技探究實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的骨干教師，并授予其相應(yīng)的資質(zhì)證書(shū)，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)一步培養(yǎng)技術(shù)教育學(xué)科教師，為創(chuàng)新教育在全國(guó)的展開(kāi)奠定基礎(chǔ)。
2. 獲得教育部全國(guó)高師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)河南省分中心立項(xiàng)建設(shè)資格
經(jīng)積極努力爭(zhēng)取，我校獲得教育部全國(guó)高師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)河南省分中心立項(xiàng)建設(shè)資格，教育部網(wǎng)培中心撥專(zhuān)款資助建設(shè)了河南省分中心網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教室和功能齊全的培訓(xùn)系統(tǒng)，并與2011年3月正式開(kāi)展培訓(xùn)。共有1000多位高校青年教師參加了培訓(xùn)。我校青年教師足不出戶，就可以聆聽(tīng)國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家精品課主持人等主講的精品課程，并實(shí)時(shí)進(jìn)行交流。河南分中心的建立，對(duì)促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平提升起到了積極作用。
（十）圓滿完成河南省五次師資培訓(xùn)任務(wù)
1. 成功完成2011年河南省高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作會(huì)議
2. 圓滿完成國(guó)培計(jì)劃（2010、2011、2012）——河南省遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)。[HTF]2010—2012年暑期，成功承辦了三期國(guó)培計(jì)劃（2010、2011、2012）——河南省遠(yuǎn)程輔導(dǎo)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目，圓滿完成了2000人的培訓(xùn)任務(wù)，受到教育廳領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)員的好評(píng)。
3. 圓滿完成了河南省教師教育類(lèi)課程教師及教師教育管理者培訓(xùn)任務(wù)。
4. 圓滿完成了河南省高等職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃項(xiàng)目培訓(xùn)任務(wù)。
5. 加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，成功舉辦首屆青年教師課堂教學(xué)比賽，并評(píng)出了“河南師范大學(xué)十佳教師”。
（十一）圓滿完成新疆班的各項(xiàng)教學(xué)管理工作
2011年8月，接到省教育廳下達(dá)的新疆哈密班培訓(xùn)任務(wù)后，對(duì)該班的教學(xué)工作統(tǒng)籌安排、精心策劃，組織人員對(duì)兄弟院校所開(kāi)設(shè)課程進(jìn)行調(diào)研，明確教學(xué)目標(biāo)，合理制定培養(yǎng)計(jì)劃（2011年8月—2012年12月），并安排相關(guān)學(xué)院選派業(yè)務(wù)能力好、責(zé)任心強(qiáng)的教師、精心設(shè)置課程培訓(xùn)內(nèi)容，著重加強(qiáng)學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，突出針對(duì)性、實(shí)用性；同時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，組織專(zhuān)人負(fù)責(zé)考試工作，盡最大努力為學(xué)員提供最好的師資、最優(yōu)的課程和最人性化的管理，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。
（十二）強(qiáng)化日常教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1. 強(qiáng)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)三風(fēng)建設(shè)
為加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”，提高教學(xué)質(zhì)量，在加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，每學(xué)期組織不定期的隨機(jī)教學(xué)檢查，組織考風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)、實(shí)施電子考場(chǎng)監(jiān)控、院系同行專(zhuān)家聽(tīng)課等一系列切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到了明顯的促進(jìn)作用。
2. 圓滿完成了大量日常教學(xué)管理工作
（1）圓滿完成了研究生推免工作
2008年以來(lái)組織完成1297名碩士研究生的推免工作。其中學(xué)術(shù)型碩士研究生555人、專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生222人、農(nóng)村教育碩士研究生520人。
（2）做好各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍管理、新生和在校生電子注冊(cè)工作
組織完成了35961名普通本專(zhuān)科生、524名預(yù)科生和507名轉(zhuǎn)正預(yù)科生的電子注冊(cè)工作。處理了1940人次的學(xué)籍異動(dòng)（含學(xué)籍信息更正、轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)等）工作。
（3）做好畢業(yè)生資格審查及畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)發(fā)放工作
組織完成了27380名畢業(yè)生（含聯(lián)合辦學(xué)學(xué)生）的畢業(yè)資格審查及畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)發(fā)放工作。
（4）完成了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試等考試工作
圓滿完成了大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練單獨(dú)招生文化考試、大學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和期末考試及補(bǔ)考等考試的考務(wù)組織工作。2008年以來(lái)，共組織了82510人次參加四、六級(jí)考試；1613人參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練單獨(dú)招生文化考試；全校131.4756萬(wàn)人次期末考試及補(bǔ)考工作。
（5）完成了第二學(xué)位和第二專(zhuān)業(yè)組織工作
為落實(shí)完全學(xué)分制培養(yǎng)方案，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，培養(yǎng)復(fù)合型的高素質(zhì)人才，開(kāi)設(shè)了第二學(xué)位和第二專(zhuān)業(yè)，共有1298人參加了第二專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
（6）不斷創(chuàng)新、完善教材管理工作
完成本、專(zhuān)科及預(yù)科生教學(xué)計(jì)劃內(nèi)用書(shū)的征訂、采購(gòu)與發(fā)放。累計(jì)錄入新教材信息1728種，供應(yīng)本、專(zhuān)科和預(yù)科生教材140余萬(wàn)冊(cè)。完成了2008—2012級(jí)29240名新生教材費(fèi)的教務(wù)管理系統(tǒng)錄入工作及2004—2008級(jí)畢業(yè)生教材費(fèi)的結(jié)算工作。完成全校教師教學(xué)用書(shū)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告紙、教師教學(xué)用稿紙以及教學(xué)用板擦、粉筆等教學(xué)用品的供應(yīng)工作。
（7）完成了4所聯(lián)辦學(xué)校學(xué)生相關(guān)的教學(xué)管理工作。
總之，四年工作成績(jī)的取得，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工關(guān)心、支持、幫助和單位同事們共同努力的結(jié)果，借此機(jī)會(huì)，向各位關(guān)心、幫助和支持教務(wù)處工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教職工表示衷心地感謝！今后，教務(wù)處將繼續(xù)在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校第十一次黨代會(huì)和第三屆教學(xué)工作會(huì)議為契機(jī)，以人才培養(yǎng)為中心，以“本科教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)”為龍頭，進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化資源意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，集思廣益，科學(xué)規(guī)劃，科學(xué)管理，秉承“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作規(guī)范化建設(shè)，深化教師教育改革，突出教師教育特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，穩(wěn)步提升本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為早日實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)而努力。
2013.01