總學時數(shù)： 72 學分： 4 適用專業(yè)：英語教育專業(yè)四年級
一、課程教學目標
為了培養(yǎng)出符合時代要求，保證我校人才培養(yǎng)教育計劃的順利進行，通過本課程的學習，使學生們擴大知識面，掌握一種外語應用能力，從而達到提高綜合素質的目標。
二 、 課程的性質、目的和任務
本課程屬于專業(yè)基礎課，是外語專業(yè)第二外語必修語種之一，也是外語人才不可或缺的必備知識。本課程指導思想在于使學生能以日語為工具，獲取所學專業(yè)需要的信息，并為全面提高日語運用能力打下良好的基礎。課程任務是使學生了解日語基礎知識，掌握基本理論和基本技能，培養(yǎng)學生具有一定的外語閱讀能力、一定的翻譯和聽力的能力、以及初步的寫和說的能力?？傊?，通過本課程的學習，能達到日本國際教育協(xié)會及國際交流基金主辦的日語能力二、三級考核、以及達到英語專業(yè)二外日語考研的能力要求。
三 、課程教學的基本要求
在課程教學中，為達到實際應用的目的，要使學生們了解每課所講內容的意義、基本概念、語法構成，并要求做必要的記憶。同時要求學生能把新舊知識加以歸納，理解其內在聯(lián)系或其他相互關系。在正確理解的基礎上，要求學生能結合實例，掌握、分析、應用所學概念，提高綜合能力。
四 、課程教學內容
《標準日本語》中級 I 冊
第 六 課 七夕
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： …てやる。とおり、…?！皮胜椁胜?。…てばかりいる。
難點是 ： … たとたん（に）。動詞 連用形＋たがっている 。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第 七 課 地震の起こる日
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生了解所學句型基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： …というふうに、…?！ 长趣?、…。
…ではないでしょう?！ 挨椁い胜?、…。
難點是 ： …というものは、… 。
形容詞、形容動詞語幹＋がる（接尾辭）
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第 八 課 數(shù)字をめぐって
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： …ばかりか、～も … 。 …とする／としたら
難點是 ： …と言えば…かもしれないけど、…。
…みたいだ 。 ～で済む。 …でいい。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第 九 課 夏休みの計畫
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： …なんて、… 。 … ためか、 … 。 …つつある。
難點是 ： 形容詞語幹＋まる／める 。 …ないと…ない。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第 十 課 上野駅で
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ：甲は乙のことだ／甲というのは乙のことだ 。
…てよかった?！ 妊预à小ⅰ?。
難點 ：疑問詞＋ …ても 。動詞 “ て 形” の使い方 。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十一課 旅と交通
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ：どこへ …のにも…?！筏胜?
…たとしても…?！ 猡韦?。
難點 ： …ずに（は）いられない 。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十二課 京都からの手紙
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： …かと思うと、（たちまち）?！菠?、…。
…ことと存じます。
難點 ： せっかく …のだから／んだから 。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十三課 50 億人目の赤ちゃん
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： …ことになる 。 …のは…からだ。…にちがいない
難點 ： …される／させられる、 “使役＋被動”的使用。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十四課 鳥になりたい
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ：どんなに …だろう 。 …なければ、…ない。
…ことから、…?！ 肖辘扦胜?、…。
難點 ： “ ような ”的連 體 修飾。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十五課 小さい物への愛著
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： …のも無理はない 。 それほど …のか。ただでさえ
難點 ： …わけである／わけではない
“見る” 的多種復合使用 。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十六課 コンピューターの発達
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： … となると、 … 。 …かぎり、…。
難點 ： … とされている。 …やいなや、（たつまち）…。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十七課 天気予報
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： …心配はない 。 …たばかりに、…。
恐れ／可能性／危険性が ある／ない
難點 ： … わけにはいかない 。 …そうにない。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十八課 高齢化社會
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： … にともなって／とともに、 … 。
…ざるを得ない?！坤堡扦蠝gまない。
難點 ： …（とかく）…がちだ。
4 小結。 做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第十九課 新聞の投書から
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ：甲ほど 乙な丙は ない。
決して／必ずしも …ない。
…ようでは、（それこそ）…
難點 ： …にもかかわらず、…
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
第二十課 日本語と漢字
1 基本要求是 學習句型與語法，閱讀理解課文，并完成習題。
2 要求學生掌握基本概念，記憶新單詞。
3 教學重點 ： … と同時に、 … 。 …のは…ということだ。
…と言っても言いすぎではない。
難點是 ： …ていただけないでしょうか。 禮貌程度的歸納及使用。
4 小結。做習題，鞏固語法點，及時解決存在的問題。
五 、本課程與其他課程的關系
預修日語（二外）（一），日語（二外）（二），日語（二外）（三）課程。
六 、教學時數(shù)分配
日語（二外）（四）課程時數(shù)分配表
總學時：72 學分：4
| 課次 | 各課標題名稱 | 講授 學時 | 實踐、實驗學時 | 輔導 學時 | 備注 |
| 第 6課 | 七夕 | 3 | 1 | ||
| 第 7課 | 地震の起こる日 | 3 | 1 | ||
| 第 8課 | 數(shù)字をめぐって | 3 | 1 | ||
| 詞語之窗 《擬聲詞和擬態(tài)詞》 | 2 | ||||
| 第 9課 | 夏休みの計畫 | 3 | 1 | ||
| 第 10課 | 上野駅で | 3 | 1 | ||
| 第 11課 | 旅と交通 | 3 | 1 | ||
| 第 12課 | 京都からの手紙 | 3 | 1 | ||
| 詞語之窗 《慣用句》 | 2 | ||||
| 第 13課 | 50 億人目の赤ちゃん | 3 | 1 | ||
| 第 14課 | 鳥になりたい | 3 | 1 | ||
| 第 15課 | 小さい物への愛著 | 3 | 1 | ||
| 第 16課 | コンピューターの発達 | 3 | 1 | ||
| 詞語之窗 《近義詞》 | 2 | ||||
| 第 17課 | 天気予報 | 3 | 1 | ||
| 第 18課 | 高齢化社會 | 3 | 1 | ||
| 第 19課 | 新聞の投書から | 3 | 1 | ||
| 第 20課 | 日本語と漢字 | 3 | 1 | ||
| 詞語之窗 《詞綴》 | 2 | ||||
| 總結測驗 | 2 | 2 |
七 、實驗內容與學時分配（指有實驗的課程）
本課程沒有此項。
八 、教材及參考書
《標準日本語》中級Ⅰ冊
輔助教材 : 《大學日語》高等教育出版社
《新編日語》上海外語教育出版社
等，同等水平試題。
九 、主要教學方法與媒體要求
以講授為主，輔以板書，課堂提問，當堂測試，師生互動，書面練習等。
十 、推薦的教學網站和相關專業(yè)文獻網站
暫沒有。
十一 、其他。
本課程適時布置作業(yè)，沒有試題庫。
采用考試或考查兩種考核方式，要求是閉卷形式。
考研指導適時展開。
制 定: 日語教研室
執(zhí)筆人：周思綺
審定人：王磊