一、實驗課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)
《計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)》實驗是學(xué)習(xí)計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的計算機(jī)文化素質(zhì)和應(yīng)用計算機(jī)的基本能力。是我院非計算機(jī)專業(yè)的一門公共實驗課，通過本課程的學(xué)習(xí)，能鞏固和加深課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生使用和操作計算機(jī)的能力。
通過本課程的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握使用和操作計算機(jī)的基本技能，掌握操作系統(tǒng)的使用方法，掌握文字、圖表處理軟件的基本使用方法和基本技能，熟練掌握辦公自動化、電子表格、幻燈片制作軟件的使用及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的各項操作。鞏固所學(xué)知識并加深理解，對學(xué)生進(jìn)行辦公自動化應(yīng)用訓(xùn)練。
二、《 計算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ) 》實驗課程的教學(xué)基本要求
學(xué)生應(yīng)該在實驗課前仔細(xì)閱讀實驗指導(dǎo)書，明確實驗?zāi)康模私鈱嶒炦^程和實驗儀器使用注意事項。尤其對綜合性實驗，應(yīng)該提前準(zhǔn)備好排版的材料，或者從網(wǎng)絡(luò)上下載現(xiàn)成的文字圖片材料，再進(jìn)行排版練習(xí)，以節(jié)省輸入時間提高課時利用率。按照實驗指導(dǎo)書的要求書寫實驗報告。
三、實驗內(nèi)容（具體內(nèi)容及學(xué)時見附表）
實驗一 鍵盤與指法 的基本操作 ( 共 2 學(xué)時 )
[實驗類型]
驗證性實驗
[目的要求]
1、熟悉鍵盤各功能鍵的用法。
2、掌握鍵盤的基本操作規(guī)范。
[內(nèi)容提要]
使用 TT 指法練習(xí)軟件練習(xí)英文打字。
[主要儀器設(shè)備]
計算機(jī)、服務(wù)器
[實驗小結(jié)]
以實驗報告的形式
實驗二 Windows 實驗 ( 共 4 學(xué)時 )
[實驗類型]
驗證性實驗
[目的要求]
1、掌握 Windows2003/XP 的界面以及 Windows2003/XP 的基本操作。
2、掌握資源管理器的操作。
3、掌握控制面板的設(shè)置等。
[內(nèi)容提要]
Windows2003/XP 基本操作
Windows2003/XP 的資源管理系統(tǒng)
Windows2003/XP 系統(tǒng)環(huán)境設(shè)置
具體操作要求參照實驗教材《計算機(jī)文化基礎(chǔ)（第 5版）上機(jī)指導(dǎo)》。
[主要儀器設(shè)備]
計算機(jī)、服務(wù)器
[實驗小結(jié)]
以實驗報告的形式
實驗三 Word 實驗 ( 共 6 學(xué)時 )
[實驗類型]
驗證性實驗
[目的要求]
1、掌握 Word 的基本界面和基本操作。
2、熟悉文檔的制作以及編輯過程。
3、掌握排版和格式設(shè)置的方法。
4、掌握表格的創(chuàng)建與編輯。
5、掌握 Word 的圖形功能。
[內(nèi)容提要]
Word 的基本操作
Word 的圖文排版技術(shù)
Word 的表格制作
具體操作要求參照實驗教材《計算機(jī)文化基礎(chǔ)（第 5版）上機(jī)指導(dǎo)》。
[主要儀器設(shè)備]
計算機(jī)、服務(wù)器
[實驗小結(jié)]
以實驗報告的形式
實驗四 Excel 實驗 ( 共 8 學(xué)時 )
[實驗類型]
驗證性實驗
[目的要求]
1、掌握 Excel 的基本界面，工作表與工作簿的關(guān)系與管理及文件的管理。
2、掌握單元格數(shù)據(jù)的輸入、編輯以及格式設(shè)置。
3、掌握工作表中的表格運(yùn)算。
4、掌握圖表的創(chuàng)建和編輯。
[內(nèi)容提要]
Excel 基本操作
工作表的格式化操作
公式與函數(shù)的使用
創(chuàng)建圖表
工作表的數(shù)據(jù)管理
具體操作要求參照實驗教材《計算機(jī)文化基礎(chǔ)（第 5版）上機(jī)指導(dǎo)》。
[主要儀器設(shè)備]
計算機(jī)、服務(wù)器
[實驗小結(jié)]
以實驗報告的形式
實驗五 PowerPoint 實驗 ( 共 6 學(xué)時 )
[實驗類型]
驗證性實驗
[目的要求]
1、掌握 PowerPoint 的工作窗口。
2、掌握演示文稿的建立和編輯。
3、掌握幻燈片的美化和放映等。
[內(nèi)容提要]
演示文稿的制作。
具體操作要求參照實驗教材《計算機(jī)文化基礎(chǔ)（第 5版）上機(jī)指導(dǎo)》。
[主要儀器設(shè)備]
計算機(jī)、服務(wù)器
[實驗小結(jié)]
以實驗報告的形式
實驗六 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)實驗 ( 共 4 學(xué)時 )
[實驗類型]
驗證性實驗
[目的要求]
1、熟悉網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的用法。
2、掌握 Outlook Express 的使用。
[內(nèi)容提要]
信息的搜索及郵件的收發(fā)。
具體操作要求參照實驗教材《計算機(jī)文化基礎(chǔ)（第 5版）上機(jī)指導(dǎo)》。
[主要儀器設(shè)備]
計算機(jī)、服務(wù)器、校園網(wǎng)
[實驗小結(jié)]
以實驗報告的形式
實驗七 網(wǎng)頁制作實驗 ( 共 6 學(xué)時 )
[實驗類型]
驗證性實驗
[目的要求]
掌握網(wǎng)站創(chuàng)建的方法和學(xué)習(xí)制作簡單網(wǎng)頁。
[內(nèi)容提要]
按要求創(chuàng)建“園林建筑藝術(shù)”站點(diǎn)，并制作簡單網(wǎng)頁。
具體操作要求參照實驗教材《計算機(jī)文化基礎(chǔ)（第 5版）上機(jī)指導(dǎo)》。
[主要儀器設(shè)備]
計算機(jī)、服務(wù)器、校園網(wǎng)
[實驗小結(jié)]
以實驗報告的形式
附表：實驗內(nèi)容與學(xué)時分配
| 序 號 | 實驗名稱 | 內(nèi) 容 提 要 | 實驗 要求 | 實驗時數(shù) | 實驗類型 |
| 1 | 熟悉計算機(jī)的基本操作和漢字輸入 | 熟悉常用鍵盤布局、了解鍵盤各部分功能，熟悉鍵盤的使用及漢字輸入基本方法 | 必開 | 2 | 驗證 |
| 2 | Windows2003/XP 操作 | Windows 系統(tǒng)的基本操作、鼠標(biāo)的常用操作、桌面常用圖標(biāo)和任務(wù)欄的基本操作，熟悉 Windows 基本窗口、菜單、對話框、資源管理器及附件和網(wǎng)絡(luò)的操作 | 必開 | 4 | 驗證 |
| 3 | 中文文字處理軟件 Word2003 的使用 | Word 窗口的啟動和退出、 Word 文檔的建立、編輯與保存， Word 文檔的排版、打印、表格的制作與格式的設(shè)定，在 Word 文檔中插入圖形及圖文混排的操作公式的輸入及樣式的使用 | 必開 | 6 | 驗證 |
| 4 | 電子表格 Excel2003 的使用 | Excel 的基本操作、工作簿、工作表的建立與編輯，在工作表中應(yīng)用公式和函數(shù)的方法，圖表的創(chuàng)建和編輯方法，數(shù)據(jù)清單的創(chuàng)建方法、數(shù)據(jù)排序和分類匯總的方法 | 必開 | 8 | 驗證 |
| 5 | PowerPoint2003 文稿的建立 | 建一個 Word 自述文檔，其中包含 300字文字輸入、表格的制作，并插入用 Excel 建立的學(xué)生簡歷表、圖片等；同時將該自述文檔用 Power Point 建立展示文檔，然后 將上述兩個文檔壓縮后發(fā)送給教 師 | 必開 | 6 | 驗證 |
| 6 | 網(wǎng)上漫游、文件下載、電子郵件 | Internet 網(wǎng)的基本操作（ WWW 、 Email 、 FTP 、 BBS 的使用），從 Internet 上下載文件的基本方法，電子郵件的收發(fā) | 必開 | 4 | 驗證 |
| 7 | 利用 DreamWeaver 制作網(wǎng)頁及網(wǎng)站 | 建立教材中規(guī)定的主題網(wǎng)站，各網(wǎng)頁中應(yīng)充分使用圖像、超鏈接、框架布局、圖層、時間軸、行為等綜合應(yīng)用 | 必開 | 6 | 驗證 |
| 合計 | 36 |
四、考核方式
與理論課結(jié)合，通過學(xué)生的《實驗報告》和平時實驗中完成的情況表現(xiàn)為根據(jù)考核成績，實驗成績占《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程綜合成績的 30%。
鑒于本課程實驗項目較多，對學(xué)生實際操作能力要求較高，亦可對實驗課采用單獨(dú)操作考試的考試方式?？稍谡n程教學(xué)全部結(jié)束后組織進(jìn)行。
五、主要參考資料
李秀、安穎蓮主編：《計算機(jī)文化基礎(chǔ)（第 5版）上機(jī)指導(dǎo)》—清華大學(xué)出版社。
六、實踐教學(xué)建議
上機(jī)實驗是學(xué)習(xí)計算機(jī)課程主一個重要環(huán)節(jié)，不能忽視，在實踐教學(xué)的課時比例可以適當(dāng)增加，理論課時可以適當(dāng)減少。
制定：公修教研室
執(zhí)筆人：鐘毓田
審定人：鄒健