2024年度，我院科研工作取得優(yōu)異成績(jī)。孟軻教授的專著《社會(huì)主義核心價(jià)值觀的大眾認(rèn)同問(wèn)題研究》獲得教育部第九屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）三等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了我校在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。我院教師獲批3項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，2項(xiàng)教育人文社科研究項(xiàng)目，8項(xiàng)河南省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目。
2024年馬克思主義學(xué)院獲批主要科研項(xiàng)目 | |||
序號(hào) | 主持人 | 項(xiàng)目名稱 | 項(xiàng)目類型 |
1 | 梁超 | 黨的自我革命與廉潔型政黨建設(shè)的內(nèi)在邏輯及實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究 | 2024年國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目 |
2 | 隋延亭 | 晉冀魯豫抗日根據(jù)地政權(quán)建設(shè)史料搜集、整理與研究 | 2024年國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目 |
3 | 孟祥科 | 清代以來(lái)的孟氏聯(lián)宗研究 | 2024年國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目 |
4 | 連曉龍 | 數(shù)字意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)測(cè)度及其治理機(jī)制研究 | 2024年教育部人文社科研究青年基金項(xiàng)目 |
5 | 李翔 | 習(xí)近平文化思想融入高校思政課教學(xué)研究 | 2024年教育部人文社科研究項(xiàng)目 高校思政課教師研究專項(xiàng) |
6 | 范彬 | “形勢(shì)與政策”教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)研究 | 2023年河南省哲社規(guī)劃項(xiàng)目思政課專項(xiàng) |
7 | 梁玲玲 | 教育家精神賦能高校思政課教師素質(zhì)能力提升研究 | 2023年河南省哲社規(guī)劃項(xiàng)目思政課專項(xiàng) |
8 | 鄭蓓 | 思政課話語(yǔ)體系與新時(shí)代青少年話語(yǔ)模式融合研究 | 2023年河南省哲社規(guī)劃項(xiàng)目思政課專項(xiàng) |
9 | 尹蕾 | 高校大思政育人格局構(gòu)建的現(xiàn)實(shí)困境與破解策略研究 | 2023年河南省哲社規(guī)劃項(xiàng)目思政課專項(xiàng) |
10 | 蘇東陽(yáng) | 思政課教師網(wǎng)絡(luò)育人能力提升研究 | 2023年河南省哲社規(guī)劃項(xiàng)目思政課專項(xiàng) |
11 | 曲嘉 | 大中小學(xué)思政課一體化視域下鑄牢青少年中華民族共同體意識(shí)研究 | 2023年河南省哲社規(guī)劃項(xiàng)目思政課專項(xiàng) |
12 | 孫紅艷 | 習(xí)近平文化思想引領(lǐng)高校文化育人工作體系構(gòu)建研究 | 2024年河南省哲社規(guī)劃項(xiàng)目基本項(xiàng)目 |
13 | 何歡 | 2024年河南省哲社規(guī)劃項(xiàng)目青年項(xiàng)目 | |