為進(jìn)一步提升教師教學(xué)教研能力，增強(qiáng)教師之間的溝通交流，充分發(fā)揮集體智慧，營(yíng)造良好的教研氛圍，5月17日上午，“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”教研室（以下簡(jiǎn)稱“概論教研室”）在平原樓201舉行本學(xué)期第三次集體備課會(huì)。本次活動(dòng)由勝令霞主持、王素萍主講。

備課活動(dòng)主要圍繞教材“第六章 鄧小平理論”的教學(xué)重難點(diǎn)及PPT課件內(nèi)容的取舍等問題展開。王素萍首先分析了第六章第一節(jié)和第二節(jié)內(nèi)容上的邏輯關(guān)系，強(qiáng)調(diào)要樹立分析框架，遵循馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合這一基本原則，重點(diǎn)就“社會(huì)主義本質(zhì)”（“為什么——是什么——怎么樣”）這一科學(xué)論斷展開學(xué)理分析，陳小嬌、邢淑蓮等老師也結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思路，就課程導(dǎo)入、教學(xué)案例的選取、相關(guān)問題的設(shè)置等展開了熱烈的討論。

通過此次集體備課，教師們進(jìn)一步加深了對(duì)教材的理解與把握，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，從而提高了概論課教學(xué)質(zhì)量。

（馬克思主義學(xué)院 尹蕾/圖/文 姚廣利/審稿）