提高高校工會干部素質(zhì)初探

河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 靳萍

【摘要】

高校工會組織具有不同一般工會組織的特殊使命，既要全而履行工會的“維護、教育、建設(shè)、參與”四項社會職能，還要正確貫徹黨和國家的教育方針，動員和團結(jié)全體會員及教職員工，積極推進教育改革和發(fā)展，為國家建設(shè)培養(yǎng)人才。高校工會干部如何積極加強自身建設(shè)，切實維護好、實現(xiàn)好職工群眾的根本利益，這一問題值得深入學(xué)習(xí)和探究。

【關(guān)鍵詞】高校工會；選拔機制；教育培訓(xùn)機制；干部素質(zhì)

當前，高校面臨新形勢、新問題、新機遇，對高校工會干部素質(zhì)提出新的要求。新型勢下高高校工會干部素質(zhì)的途徑是：健全工會干部選拔機制，吸納高索質(zhì)人才；加強教育的培訓(xùn)，加強工會干部的培養(yǎng)；為工會干部創(chuàng)造良好的工作環(huán)境；大力倡導(dǎo)自學(xué)活動，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

一、高校工會干部的要求

(一)高校工會干部應(yīng)具備較高的綜合素質(zhì)

1．高校工會干部應(yīng)具備較高的思想政治素質(zhì)。一是高校工會干部必須具有較強的政治意識、素質(zhì)意識和大局意識。具有較高的馬列主義理論水平，能熟練運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察分析處理工會工作中的問題，積極動員和組織廣大教職工以教學(xué)為中心，以培養(yǎng)人才為目的，搞好科學(xué)研究和社會服務(wù)。二是高校工會干部應(yīng)心系群眾，尊重科學(xué)，尊重規(guī)律。這就要求：工會干部在工作中牢記尊重群眾的觀點，樹立尊重科學(xué)發(fā)展的觀點，落實尊重規(guī)律的觀點。自覺體察民情，把群眾的安危冷暖放在心上，關(guān)心群眾的疾苦，努力為群眾辦實事、辦好事，發(fā)揮工會組織的凝聚力和感召力。

2．高校工會干部應(yīng)具備較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面，高校工會干部應(yīng)掌握工會業(yè)務(wù)知識。掌握好民主管理、勞動保險、安全生產(chǎn)、勞動保護、宣傳教育、文化體育、女工、組織等基本業(yè)務(wù)知識。另一方面，作為一名工會干部，還要有寬廣的知識結(jié)構(gòu)。因為工會的性質(zhì)、特點所決定，工會干部僅精通工會專業(yè)知識是很不夠的，難以很好地開展工作，必須在精通工會專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，涉獵廣博的知識，如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、法律知識、文藝和體育知識等。

3．高校工會干部應(yīng)具有較強的能力素質(zhì)。不僅要求有很強的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力，而且要求有一定的號召力、凝聚力和親和力。。面對當前的形勢和任務(wù)，廣大教職工的思想空前活躍，品位不斷提升，訴求不斷求新。因此，高校工會干部應(yīng)站在改革發(fā)展的潮頭，苦練內(nèi)功，外樹形象。要準確理解和把握工會性質(zhì)、地位、職能以及掌握相關(guān)的科學(xué)知識，要把工會工作與科學(xué)發(fā)展觀的理論精髓結(jié)合起來，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于布局，做到胸中有大局、手中有情況、操作有章法。工會干部在工會工作中，要善于運用創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新方法，提出大膽新穎的設(shè)想，繼而進行周密論證，拿出切實可行方案，開辟新的工作領(lǐng)域。同時，工會是職工之家，這是教職工所依賴、所信任、所認同的機構(gòu)部門。這就要求工會干部不但要具備多種理論知識素質(zhì)，還要具備分析問題、解決問題的能力，更要以積極的溫和態(tài)度，深入調(diào)查，了解情況，爭取第一手資料，用恰當?shù)姆绞椒椒ㄌ幚韱栴}，使教職所提問題在不傷和氣的前提下得以解決。

(二)高校工會干部的新要求

講黨性、重品行、守廉潔、作表率這是新形勢下當好工會干部的要求。優(yōu)秀的工會干部要在思想上樹立堅定的共產(chǎn)主義信念和中國特色社會主義信心，堅持鄧小平理論、“三個代表”重要思想、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；在行動上堅決遵循職業(yè)道德、崗位責(zé)任和工作要求。具體來說，包括四個方面：

一是適應(yīng)新時期賦予工會的新要求，探索工會工作的新方法和新途徑。堅持和完善教代會制度，切實保證教職工參與高校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。高校工會應(yīng)制訂操作性強、有議事程序的教代會實施細則，凡是涉及高校的辦學(xué)大事，如高校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案等重大問題，都要堅持由教代會審議通過；落實教代會的審議建議權(quán)、審議通過權(quán)、審議決定權(quán)和對領(lǐng)導(dǎo)干部的評議監(jiān)督等權(quán)力。積極推進校務(wù)公開，落實廣大教職工知情權(quán)。

二是要認真學(xué)習(xí)黨的方針和工會工作政策，增強做好工會工作的使命感 繼續(xù)發(fā)揚學(xué)習(xí)精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神，在省委和上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，圍繞服務(wù)全省大局，以構(gòu)建和諧校園為目標，密切聯(lián)系職工，加強自身建設(shè)。

三是以講黨性、重品行、守廉潔、作表率作為基本要求，提高工會工作能力。打造“團結(jié)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型、高效型”的工會干部隊伍，抓好以“講政治、講正氣”為核心的工會班子建設(shè)。

四是強化思想教育，在工會干部中積極開展自學(xué)活動，提高工會干部自身素質(zhì)。經(jīng)常性地開展寓教于樂的業(yè)余文體活動，豐富教職工的業(yè)余活動，為高校的發(fā)展注入活力；鼓勵教職工發(fā)揮主人翁精神，勤奮工作，為學(xué)校發(fā)展做貢獻。

二、提高高校工會干部素質(zhì)的路徑選擇

當前，高校工會干部隊伍整體來說素質(zhì)較高，但因主觀和客觀等多方面原因，工會干部中仍存在一些問題，高校工會干部的自身素質(zhì)影響工會作用的發(fā)揮。有些工會干部不適應(yīng)新形勢下的工會工作，感到工會工作難以找到準確的定位，認為工會處于行政和教職工夾縫中，維權(quán)處于一種比較尷尬的地位。解決這些問題其中很重要的一個方面就是提高工會干部的綜合素質(zhì)，激發(fā)工會干部工作積極性、創(chuàng)造性。全面提高工會干部隊伍的整體素質(zhì)，是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要在工會干部的選拔、教育、培養(yǎng)和管理上，不斷適應(yīng)新的形勢要求，堅持與時俱進，在思想觀念、方法手段、工作要求和機制制度上有新的突破。

(一)建立健全工會干部選拔機制，吸納高素質(zhì)人才。

高校工會的組織建設(shè)直接關(guān)系到工會作用的發(fā)揮。高校不乏優(yōu)秀人才，但是缺少培育與吸引人才投入工會工作的機制與制度。因此，在工會干部的入口上要把關(guān)，條件上要高要求。要按照規(guī)定程序選配好基層工會干部，及時把作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、有組織管理才能、善于做群眾工作、敢于為群眾說話辦事、熱心為教職工服務(wù)的優(yōu)秀人才選拔吸納到領(lǐng)導(dǎo)崗位上。要把堅持黨管干部、工會協(xié)管干部的原則同堅持干部工作走群眾路線結(jié)合起來。把多數(shù)教職工滿意不滿意、擁護不擁護、高興不高興、贊成不贊成，作為工會干部選拔的重要依據(jù)?？捎筛碧幖壱陨系母刹炕蚋备呗氁陨系慕處焷頁?dān)任各個分工會的主席，以提高基層工會干部的層次和工作水平。同時，干部管理部門要對工會干部加強教育，嚴格管理，規(guī)范考核，強化監(jiān)督，為工會干部的健康成長創(chuàng)造條件。

(二)加強教育和培訓(xùn)，重視工會干部培養(yǎng)。

建設(shè)一支高素質(zhì)的工會干部隊伍，高校要加強經(jīng)費投入，對工會干部開展教育和培訓(xùn)，重視工會干部的培養(yǎng)。要加強日常培訓(xùn)，有計劃地培養(yǎng)一大批熟悉經(jīng)濟管理、勞動就業(yè)、勞動分配、社會保障、生活福利、勞動保護和勞動法律等方面知識的專家，提升工會干部隊伍整體素質(zhì)，提高參政議政、進行平等協(xié)商的能力和依法維護職工權(quán)益的水平。對于專職工會干部應(yīng)制定規(guī)劃，每年劃出時間，組織參加本校相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；對于兼職工會干部則要通過舉辦培訓(xùn)班和校工會組織的活動，定期進行工會業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗交流。鑒于基層工會干部大都是兼職工作，每學(xué)年舉行一次基層工會工作經(jīng)驗交流會和一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每學(xué)期舉辦一次報告會比較合適。值得注意的是：對高校工會干部的培訓(xùn)，應(yīng)該注意其培訓(xùn)方式的靈活性、培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和培訓(xùn)對象對的廣泛性。

(三)重視工會工作，為工會干部創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

高校黨政領(lǐng)導(dǎo)要重視工會工作，加強對工會工作的指導(dǎo)，把工會工作置于全校工作大局之中，為工會轉(zhuǎn)變工作觀念、完善工作制度、更新工作方法、擴大工作內(nèi)涵、拓展工作渠道提供寬松和諧的環(huán)境。要支持工會做好教代會等民主管理制度的日常工作，保證教代會依法行使職權(quán)，充分調(diào)動和發(fā)揮職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，參與學(xué)校的管理；對于涉及到教職工切身利益的重大問題，應(yīng)事先征求工會的意見，保證工會從源頭上參與決策；繼續(xù)推行完善校務(wù)公開制度，及時向教職工公開學(xué)校的人事分配、住房、職稱評聘、基建、財務(wù)等熱點問題；加大工會經(jīng)費投入，加強“職工之家” 、工會活動中心等硬件設(shè)施建設(shè)，為工會開展豐富多彩、健康向上的各項群眾性活動創(chuàng)造條件；要關(guān)心工會干部的工作、生活及待遇，穩(wěn)定工會干部隊伍，促進學(xué)校工會工作的可持續(xù)發(fā)展。

(四)大力倡導(dǎo)自學(xué)活動，努力提高工會干部綜合素質(zhì)。

工會干部一方面離不開行政的支持，另一方面又要當好職工的“代言人”，肩負著雙重使命。因此工會干部應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)，做到方向明、位置正、基礎(chǔ)牢、信譽好，進而取得大家的信賴和擁戴。切忌放棄自己的職責(zé)，工作不到位，甚至角色錯位，結(jié)果傷害了教職工的感情，動搖了工會的群眾基礎(chǔ)。在工作中，應(yīng)切實開展自學(xué)活動，密切聯(lián)系職工群眾，依法維護師生員工的權(quán)益；提高社會協(xié)調(diào)能力和開拓創(chuàng)新能力，急群眾之所急，想群眾之所想，努力提高綜合素質(zhì)和工作能力。一方面加強調(diào)查研究。只有調(diào)查研究，才能發(fā)現(xiàn)新苗頭，總結(jié)新經(jīng)驗，找到事物的內(nèi)在規(guī)律，不斷提高工作水平。只有摸清“家底”，了解“民情” ，才能為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。如對教職工思想狀況的調(diào)查、教職工勞動條件及報酬調(diào)查、住房現(xiàn)狀調(diào)查，對抽樣結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析，并寫成調(diào)研報告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。另一方面加強實踐鍛煉。解放思想，與時俱進，更新觀念，不滿足于固有經(jīng)驗、不拘泥于陳規(guī)舊習(xí)，克服習(xí)慣思維和心理定勢的影響，轉(zhuǎn)變工作方式和工作的著力點，把工作的著力點放在源頭參與上，放在使廣大教職工有知情權(quán)、審議權(quán)和參與權(quán)的機制和制度的建立與保障上。樹立效率觀念、競爭觀念，運用現(xiàn)代知識，發(fā)現(xiàn)新問題，摸索出解決問題的途徑，真抓實干，多為群眾辦實事、解難題，以一流的工作業(yè)績，實現(xiàn)工會工作的新發(fā)展。

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【作者簡介】靳萍,女,河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,實驗師,分工會委員