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          2023年度新入職教師崗前培訓(xùn)圓滿結(jié)束

          時(shí)間:2023-04-06瀏覽:1557設(shè)置

          3月31日,由黨委教師工作部/人力資源部/教師中心、校工會(huì)、教務(wù)處、河南省教師教學(xué)發(fā)展示范中心(教育學(xué)部)聯(lián)合組織的新入職教師崗前培訓(xùn)圓滿結(jié)束。2022年新入職的273名教師參加了培訓(xùn)。

          本次線下培訓(xùn)歷時(shí)9天,邀請(qǐng)了校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)王宗敏,校黨委副書(shū)記、工會(huì)主席梅憲賓,學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)楊亞?wèn)|等相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)以及國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家優(yōu)青獲得者、全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?、河南省師德?biāo)兵、河南省最美教師、河南省教學(xué)標(biāo)兵等校內(nèi)外10余名專家學(xué)者,從新時(shí)代高校教師立德樹(shù)人、師德師風(fēng)、意識(shí)形態(tài)、教學(xué)技能、智慧教學(xué)、課程思政、科研提升、職業(yè)發(fā)展等方面,結(jié)合自身從教、科研經(jīng)歷與新進(jìn)教師進(jìn)行了分享交流;校內(nèi)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人結(jié)合自身部門工作職能,從校情校史、人事、教務(wù)、科研、工會(huì)、財(cái)務(wù)、民族宗教、信息化、國(guó)際化、校園安全、圖書(shū)醫(yī)療等相關(guān)部門規(guī)章制度為新教師進(jìn)行了全方位講解并答疑解惑;各教學(xué)單位為新進(jìn)教師配備了指導(dǎo)教師,通過(guò)師德師風(fēng)引領(lǐng)、備課聽(tīng)課、隨堂觀摩、試講試教等“傳幫帶”方式,幫助新教師順利適應(yīng)教學(xué)科研工作,幫助新教師站上講臺(tái)、站穩(wěn)講臺(tái)、站好講臺(tái)。

          培訓(xùn)期間,參訓(xùn)教師分為32個(gè)小組,每個(gè)小組均配備有指導(dǎo)教師對(duì)新教師教學(xué)技能進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。為檢驗(yàn)新教師崗前培訓(xùn)成果,考察教師在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素養(yǎng)、信息化教學(xué)等方面的綜合素質(zhì),組織進(jìn)行了教學(xué)展示驗(yàn)收。展示過(guò)程中,新進(jìn)教師準(zhǔn)備充分、設(shè)計(jì)合理、思路清晰、詳略得當(dāng)、課件精美、教態(tài)大方,展現(xiàn)了朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的良好風(fēng)貌。經(jīng)過(guò)考核組評(píng)定,教育學(xué)部黨清秀、教育學(xué)部馬雪玲、旅游學(xué)院朱鵬、體育學(xué)院董夢(mèng)婕等4個(gè)小組獲得一等獎(jiǎng),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院盧星、商學(xué)院陳藝靈等6個(gè)小組獲得二等獎(jiǎng),9個(gè)小組獲得三等獎(jiǎng),30名學(xué)員獲得“樂(lè)學(xué)善思之星”獎(jiǎng)。

          為保障培訓(xùn)效果,人力資源部/教師中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、多措并舉,校工會(huì)、教務(wù)處、教育學(xué)部通力合作、積極推進(jìn),完善省、校、院三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制,通過(guò)小班化授課、校內(nèi)校外相結(jié)合、線上線下相結(jié)合、學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)形式,精心制定培訓(xùn)實(shí)施方案,保障了培訓(xùn)實(shí)效、達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

          新入職教師崗前培訓(xùn)是師資隊(duì)伍建設(shè)工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。近年來(lái),學(xué)校深入實(shí)施人才強(qiáng)校和教師發(fā)展工程,緊抓青年教師培養(yǎng)培訓(xùn),不斷豐富培訓(xùn)形式、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,對(duì)青年教師盡快融入學(xué)校文化、適應(yīng)工作環(huán)境、熟知教育教學(xué)規(guī)范、提升綜合素質(zhì)和職業(yè)能力奠定了基礎(chǔ),青年教師教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,迅速成長(zhǎng)為工作崗位上的骨干力量,為學(xué)校發(fā)展建設(shè)和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)青春力量。


          (黨委教師工作部人力資源部教師中心  陳士杰)



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