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          豫人社職稱〔2015〕15號--《關于完善我省高等院校副教授任職資格考核認定有關問題的通知》

          時間:2018-11-29瀏覽:6717設置

           

          各省轄市、省直管縣(市)人力資源和社會保障局,省直有關單位,省屬高等院校:

              為進一步豐富和完善我省專業(yè)技術人才評價方式,根據國家和我省深化職稱改革的總體要求,在先行試點、總結經驗的基礎上,對我省高等院校副教授任職資格考核認定工作進行了完善和規(guī)范?,F將有關問題通知如下,請遵照執(zhí)行。

              一、考核認定范圍

              我省公辦普通高等院校中主要從事公共政治(馬克思主義理論)、公共外語、公共體育、公共大學語文、公共高等數學、公共大學物理、公共計算機等教學的公共基礎課教師。

              二、考核認定工作的基本原則

              (一)堅持科學人才觀,把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準,鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出。

              (二)堅持公開公正、競爭擇優(yōu)。學校采取民主、公開、競爭、擇優(yōu)的推薦程序和辦法確定推薦人選,落實學校的用人自主權。

              (三)堅持注重實績、業(yè)內公認。實行學校推薦和講課答辯相結合的考核認定辦法,以崗位要求為基礎,不唯論文成果,注重對教師實際教學水平和業(yè)績能力的考核。

              三、考核認定的基本條件

              (一)熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,遵守憲法和法律法規(guī)。貫徹黨和國家的教育方針,忠誠人民教育事業(yè)。遵守《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》,具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德,愛崗敬業(yè),關愛學生,為人師表,教書育人。

              (二)具備高等學校教師資格。

              (三)大學本科畢業(yè)并取得碩士以上學位。所學專業(yè)(含學歷、學位)須與所教學科一致或相近。

              (四)從事高校教學工作10年以上,且擔任高校講師職務8年以上。

              (五)外語水平符合國家和省有關政策規(guī)定。

              (六)身心健康,認真履行崗位職責,完成規(guī)定的教學教研任務。任現職以來年度考核均為合格以上等次,且近5年至少1年為優(yōu)秀。

              (七)擔任一門以上課程的講授及其他全部教學工作,超額完成學校規(guī)定的教學工作任務,任現職以來年均完成課時量400學時以上。

              (八)教學水平高,教學效果優(yōu)秀,為全校所公認。任現職以來學期(學年)教學質量綜合評價(包括學生評價、同行教師評價和督導評價)達到優(yōu)秀等級。

              (九)任現職以來,在教育教學方面獲得省級教學技能競賽一等獎以上獎勵或相當級別獎勵。

              (十)積極開展本學科教育教學改革、教學法研究和學科建設,教學改革成績顯著。任現職以來主持完成校級以上教改項目,并在CN學術期刊上獨立發(fā)表本專業(yè)有較高水平的教學研究學術論文。

              四、考核認定的程序

               (一)個人申報。符合條件的人員提出申請,提供學歷、學位證書和非普通高校學歷的學歷認證報告、任職資格證書、聘任證書、近5年年度考核登記表(或加蓋單位人事部門公章的復印件)、高校教師資格證、部分教案、任課情況、教學工作量及教學效果的原始材料、論文、項目、獎勵證書等材料原件。

              (二)學校考核推薦。學校對申報人員的有關證件和申報材料進行審核,在人力資源社會保障部門當年核定的專業(yè)技術崗位結構比例副高職數的20%限額內,按照“公開、展示、考核、評議、監(jiān)督”相結合的推薦辦法進行推薦,注重考核申報人的教學水平和業(yè)績,確定推薦人選。

              (三)主管部門審核。省轄市、省直業(yè)務主管部門對學校的推薦程序和報送的材料進行監(jiān)督和審核,并簽署意見。

              (四)資格審查。省人力資源社會保障廳對申報人員的有關證件和申報材料進行資格審查。

              (五)講課答辯。資格審查合格人員進行統(tǒng)一講課答辯,專家組對申報人的教學水平和能力進行綜合考核。

              (六)審核批準。對省轄市、省直業(yè)務主管部門報送的考核認定工作專題報告、學校教學質量考評辦法和專家考核認定情況進行審核,經公示無異議,下發(fā)任職通知文件。

              五、有關問題

              (一)開展副教授考核認定是豐富和完善專業(yè)技術職務評價方式的積極探索,有利于引導教師立足本職,教書育人。考核認定工作和年度職稱評審工作同步實施,學校和專業(yè)技術人員可結合實際,自主參加考核認定工作或年度職稱評審工作。

              (二)學校要進一步完善學校教學質量評估體系,規(guī)范職稱申報推薦程序和辦法,對申報材料認真審核把關,切實做好副教授考核認定工作。省轄市、省直業(yè)務主管部門要加強對學校申報推薦工作全過程的監(jiān)督和管理。對未按規(guī)定程序組織申報推薦、提供虛假證明材料以及其他違紀違規(guī)行為,經查實,取消學校考核認定資格,并按照有關規(guī)定進行處理。

              (三)通過考核認定取得的任職資格與通過評委會專家評審取得的任職資格具有同等效力。

              (四)申報考核認定所需費用,按照省財政、物價部門核定的相應收費標準執(zhí)行。

              (五)本通知自下發(fā)之日起施行。以往規(guī)定與本通知不一致的,以本通知為準。未盡事宜,按國家和我省有關職稱政策執(zhí)行。

           

           

                                                                                           201597

          (此件主動公開)

           

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