為了促進“新”教師的教學(xué)成長，使《大學(xué)物理》更好的服務(wù)于提升我校學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)，尤其是更好的服務(wù)于學(xué)校本科一流專業(yè)建設(shè)和師范專業(yè)認證工作，在教學(xué)院長夏從新教授的建議下，12月11日晚上8點，學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部在物理北樓A112召開了“新”教師大學(xué)物理座談會。

 基礎(chǔ)物理教學(xué)部目前承擔(dān)全校52個《大學(xué)物理》教學(xué)班的理論授課工作，包括校本部、新聯(lián)學(xué)院、軟件學(xué)院和國際教育學(xué)院，教學(xué)任務(wù)重，每年都有新教師加入。本次座談會的“新”教師主要體現(xiàn)在任教時間未滿兩年或明年春季即將首次講授《大學(xué)物理》的授課老師，這部分老師多數(shù)是剛參加工作，科研、教學(xué)、家庭等各方面壓力較大。座談會上，各位老師暢所預(yù)言，氣氛活躍，提出了很多非常好的要求和建議，比如進一步落實鞏固“以老帶新”制度、定期開展大學(xué)物理教學(xué)研討活動、固定場所用于教師講課訓(xùn)練以及共享《大學(xué)物理》教學(xué)資源等等。

 座談會上，夏院長說開始的幾年對一個老師成長非常關(guān)鍵，并以自己講授《大學(xué)物理》和《固體物理》的切身經(jīng)歷來說明教學(xué)和科研如何有機結(jié)合，希望老師們盡可能縮短達到“成熟”的時間，表示基礎(chǔ)教學(xué)部和學(xué)院將盡力做好教學(xué)方面的后勤支持工作，解決老師們在教學(xué)方面的后顧之憂。

（基礎(chǔ)物理教學(xué)部  張計才）