朱春山
1、個(gè)人簡(jiǎn)介
朱春山,體育學(xué)博士,副教授,碩士生導(dǎo)師,河南省青年骨干教師、河南師范大學(xué)文明教師。主講《學(xué)校體育學(xué)》《體育課程與教學(xué)論》《籃球》等課程,研究方向?yàn)轶w育課程與教學(xué),先后主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目、省哲社規(guī)劃項(xiàng)目、省教學(xué)改革項(xiàng)目、省教育廳人文社科資助性項(xiàng)目、省社科聯(lián)項(xiàng)目等,參編教材5部,先后在北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)、首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)等期刊發(fā)表期刊論文20余篇,廳局級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。
2、招生領(lǐng)域方向
(1)專業(yè)碩士
3、主持承擔(dān)的主要科研項(xiàng)目
(1)師范類專業(yè)認(rèn)證視域下體育教育專業(yè)課程思政體系構(gòu)建及育人成效研究,國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目,202109-202409;
(2)核心素養(yǎng)視域下體育課程標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際比較研究,河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目,201908-202212;
(3)基于師范類專業(yè)認(rèn)證的體育教師研究性教學(xué)能力提升策略研究,河南省本科高校研究性教學(xué)系列項(xiàng)目,202301-202501;
(4)基于師范專業(yè)認(rèn)證的體育教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)成度評(píng)價(jià)研究,河南省本科高校青年骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目,202109-202409;
(5)基于師范專業(yè)認(rèn)證的體育教師教育類課程優(yōu)化研究,河南省教師教育改革項(xiàng)目,202003-202109;
(6)基于產(chǎn)出導(dǎo)向理論下體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)研究, 河南省教育廳人文社科項(xiàng)目,201907-202107;
(7)基于師范專業(yè)認(rèn)證的踐行師德和中小學(xué)體育教師職業(yè)道德融合研究,河南省社科聯(lián)項(xiàng)目,202007-202107;
4、近年來(lái)的代表性成果
[1]朱春山等.韓國(guó)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中共同教育課程解讀及啟示[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2016,39(12):99-104+111.
[2]朱春山等.2018年平昌冬奧會(huì)舉辦愿景與舉辦效應(yīng)研究及啟示[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2021,33(01):49-55.
[3]朱春山等.韓國(guó)共同教育階段體育課程內(nèi)容分析及啟示——基于2009修訂和2015修訂文本的分析[J].河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2021,30(02):66-72.
[4]朱春山等.基于師范專業(yè)認(rèn)證的《學(xué)校體育學(xué)》教材中課外體育活動(dòng)內(nèi)容優(yōu)化研究[J].教師,2021,No.461(14):121-122.
5、電子信箱
2017065@htu.edu.cn