11月19日上午，第九屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)——基礎(chǔ)美術(shù)教育論壇在河南師范大學(xué)開幕。本次活動(dòng)由河南師范大學(xué)、世界華人美術(shù)教育協(xié)會(huì)主辦，河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院承辦。世界華人美術(shù)教育協(xié)會(huì)主席、廣州美術(shù)學(xué)院張幼云教授，世界華人美術(shù)教育協(xié)會(huì)中小學(xué)美術(shù)教育專委會(huì)主任、上海師范大學(xué)王大根教授等近百名國(guó)內(nèi)外專家，我校黨委書記、校長(zhǎng)馮淑霞及省內(nèi)十余所兄弟院校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席開幕式，校黨委研工部、教務(wù)處、社會(huì)科學(xué)處、國(guó)際合作與交流處等部門負(fù)責(zé)人，美術(shù)學(xué)院師生代表一同參加。開幕式由美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)陳巍主持。

馮淑霞代表學(xué)校對(duì)海內(nèi)外各位嘉賓、學(xué)者的到來(lái)表示熱烈歡迎，并介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷程、專業(yè)設(shè)置、科技創(chuàng)新港建設(shè)等基本情況。她指出，師大始終關(guān)注著美術(shù)教育發(fā)展的新動(dòng)向，致力于美術(shù)教育的創(chuàng)新性探索，秉承“以美育人、以文化人、以美培元”的教育理念，立足河南，面向全國(guó)，培養(yǎng)了大批弘揚(yáng)中華美育精神、具有深厚文化底蘊(yùn)和創(chuàng)新精神的美術(shù)教育人才，為藝術(shù)教育事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。希望通過大會(huì)的交流與研討，對(duì)未來(lái)基礎(chǔ)美術(shù)教育教學(xué)提供新的思路、新的理念，共同推進(jìn)基礎(chǔ)美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展，為世界華人美術(shù)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

河南師范大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)馮淑霞教授講話

張幼云代表世界華人美術(shù)教育協(xié)會(huì)致辭。他表示，作為全球唯一的華人國(guó)際美術(shù)教育組織，在推動(dòng)跨國(guó)學(xué)術(shù)交流和美術(shù)教育改革創(chuàng)新中發(fā)揮著重要作用，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的國(guó)際影響。美術(shù)教育應(yīng)積極應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，本次大會(huì)將從不同視野和角度深入探討人工智能時(shí)代的基礎(chǔ)美術(shù)教育變革，尋求迎接時(shí)代挑戰(zhàn)的有效對(duì)策。

中央美術(shù)學(xué)院博士，廣州美術(shù)學(xué)院教授，中國(guó)美術(shù)教育南方研究中心主任，世界華人美術(shù)教育協(xié)會(huì)主席張幼云講話

王大根表示，AI時(shí)代的來(lái)臨和課程改革的不斷深化，為美術(shù)教育帶來(lái)了各種全新的挑戰(zhàn)。相信本次論壇將進(jìn)一步深化美術(shù)教師對(duì)新課標(biāo)的理解、對(duì)新教材的校本化設(shè)計(jì)與使用，促進(jìn)核心素養(yǎng)的落實(shí)。

上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，前美術(shù)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)、前上海師范大學(xué)天華學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，第二屆教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會(huì)委員，世界華人美術(shù)教育協(xié)會(huì)中小學(xué)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)主任王大根講話

開幕式后，與會(huì)嘉賓、專家學(xué)者共同合影留念，并觀看參會(huì)單位美育成果展。

此次論壇涵蓋了主題演講、專家學(xué)者演講、青年新銳論壇三種形式。各項(xiàng)演講環(huán)節(jié)的主持人分別為世界華人美術(shù)教育協(xié)會(huì)主席、廣州美術(shù)學(xué)院張幼云教授，世華-教師教育專委會(huì)委員、首都師范大學(xué)朱健教師，世華-中小學(xué)專委會(huì)副秘書長(zhǎng)、上海理工大學(xué)附屬中學(xué)顧超教師，世華-中小學(xué)專委會(huì)秘書長(zhǎng)、上海師范大學(xué)張錦副教授，世華-中小學(xué)專委會(huì)委員、黃岡師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院蔣文興副教授，世華-中小學(xué)美術(shù)教育專委會(huì)主任、上海師范大學(xué)王大根教授，世華-中小學(xué)美術(shù)教育專委會(huì)副主任、寧波大學(xué)狄智奮副教授，世華-教師教育專委會(huì)主任、浙江師范大學(xué)李力加教授。

主題演講環(huán)節(jié)，首都師范大學(xué)尹少淳教授以《大觀念何指？咋教？》為題，在演講中從歸納思維與演繹思維開始對(duì)大觀念進(jìn)行闡釋，他強(qiáng)調(diào)教學(xué)就是教思維，教思維才是真正意義上的“授人以漁”。闡述了大觀念與關(guān)鍵概念之間的區(qū)別和關(guān)系，進(jìn)一步創(chuàng)新性的提出了“立體主義”的美術(shù)教育的觀點(diǎn)。

首都師范大學(xué)尹少淳教授演講

美國(guó)羅格斯大學(xué)譚力勤教授以《十年回眸：中美科技/奇點(diǎn)藝術(shù)教學(xué)范式》為題，深入闡述了“奇點(diǎn)藝術(shù)”十一年的發(fā)展歷程，并分享了自己在不同學(xué)校的教學(xué)與研究經(jīng)歷。他強(qiáng)調(diào)了“奇點(diǎn)藝術(shù)”教育的方向，即科技與藝術(shù)的融合，這一點(diǎn)在當(dāng)前藝術(shù)教育中顯得尤為重要。

美國(guó)羅格斯大學(xué)譚力勤教授講話

美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)視覺藝術(shù)分院前院長(zhǎng)Graeme Leslie Sullivan（格雷姆·蘇利文）教授以《教育融合之無(wú)界課程（Educational Integration: Curriculum that is Bottomless, Edgeless, and Endless.）》為題，在演講中探討了如何利用視覺藝術(shù)教育應(yīng)對(duì)21世紀(jì)的挑戰(zhàn)，特別是技術(shù)變革和社會(huì)文化的不確定，并通過賓夕法尼亞州立大學(xué)的世界校園提供的數(shù)字多媒體設(shè)計(jì)(DMD)課程為例，闡述了如何在教育中融入藝術(shù)實(shí)踐以促進(jìn)創(chuàng)新和批判性思維。

美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)視覺藝術(shù)分院前院長(zhǎng)格雷姆·蘇利文教授講話

葡萄牙視覺表達(dá)和交流教師協(xié)會(huì)Torres Pereira de E?a（特蕾莎·艾卡）主席以《面對(duì)元宇宙與多元宇宙教學(xué)場(chǎng)景的藝術(shù)教育挑戰(zhàn)：基于項(xiàng)目的方法論（Challenges to Art Education facing metaverse and pluriverse scenarios of teaching and learning: Project based methodologies.）》為題，針對(duì)元宇宙和多元宇宙背景下美術(shù)教育面臨的新挑戰(zhàn)發(fā)表演講，強(qiáng)調(diào)了在這一新興技術(shù)趨勢(shì)下，教育的價(jià)值觀、態(tài)度、挑戰(zhàn)及發(fā)展方向需進(jìn)行調(diào)整。

葡萄牙視覺表達(dá)和交流教師協(xié)會(huì)特蕾莎·艾卡主席講話

深圳大學(xué)田少煦教授《以大模型為基座的人工智能藝術(shù)教育》為題，從迅速崛起的人工智能技術(shù)、大語(yǔ)言模型對(duì)AIGC的影響、人工智能藝術(shù)的“可為”與“不可為”、對(duì)基礎(chǔ)藝術(shù)教育的反思這四個(gè)方面展開對(duì)大模型為底座的人工智能藝術(shù)教育闡述。

深圳大學(xué)田少煦教授講話

南京師范大學(xué)邊霞教授以《生態(tài)式美育視野下的兒童藝術(shù)課程》為題，從生態(tài)式美育和生態(tài)式美育思想指導(dǎo)下的兒童課程的實(shí)施兩個(gè)方面闡述了自己的美術(shù)教育觀點(diǎn)。指出生態(tài)式教育既是一種教育理念，也是一套教育實(shí)施策略，指的是一種充分體現(xiàn)和不斷運(yùn)用生態(tài)智慧的審美教育。

南京師范大學(xué)邊霞教授講話

中國(guó)澳門大學(xué)梁藍(lán)波教授以《以數(shù)字科技賦能藝術(shù)與設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性教育》為題，從綜合素養(yǎng)、中西融合、多維交融、融媒體、數(shù)字媒體等多方面內(nèi)容出發(fā)，綜合來(lái)談新時(shí)代的新知識(shí)如何給藝術(shù)和設(shè)計(jì)帶來(lái)新的可能性。

中國(guó)澳門大學(xué)梁藍(lán)波教授講話

廈門大學(xué)張俊松教授以《腦科學(xué)與人工智能發(fā)展對(duì)美育的啟示及影響》為題，以腦科學(xué)與人工智能時(shí)代如何重塑美育為開篇問題，闡述了腦科學(xué)與美育之間互相發(fā)展互相促進(jìn)的關(guān)系，提出審美活動(dòng)的腦基礎(chǔ)是神經(jīng)細(xì)胞、審美活動(dòng)的腦基礎(chǔ)是神經(jīng)回路、審美活動(dòng)的觀察與度量是腦間通信超掃描三個(gè)觀點(diǎn)。

廈門大學(xué)張俊松教授講話

浙江師范大學(xué)李力加教授以《作為美育的美術(shù)課：現(xiàn)實(shí)問題與變革之難》為題，表達(dá)了他對(duì)于為何兒童缺乏自主表達(dá)生態(tài)的思考，以真實(shí)問題情境和基層老師的疑問出發(fā)，進(jìn)一步指出兒童美育現(xiàn)實(shí)面臨的基礎(chǔ)美術(shù)教育學(xué)科成人化、美術(shù)教材和美術(shù)作業(yè)對(duì)于學(xué)生作品的呈現(xiàn)成品化、基礎(chǔ)美術(shù)教師缺乏學(xué)習(xí)兒童藝術(shù)心理的學(xué)習(xí)等問題。

浙江師范大學(xué)李力加教授講話

中國(guó)美術(shù)學(xué)院范凱熹教授以《從感性到理性：算法美學(xué)在美術(shù)欣賞教學(xué)中的應(yīng)用》為題，強(qiáng)調(diào)了人工智能作為工具的可使用性，未來(lái)藝術(shù)教育的趨勢(shì)是創(chuàng)新，而創(chuàng)新要重視新的“技術(shù)”與“工具”的使用和開發(fā)。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院范凱熹教授講話

中國(guó)臺(tái)灣彰化師范大學(xué)李靜芳教授以《科技x溝通：當(dāng)代藝術(shù)作品與博物館展示如何挑戰(zhàn)與改變觀眾的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)》為題，認(rèn)為當(dāng)代的博物館職能以及空間都發(fā)生了變化，當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作方式也更加多元化，藝術(shù)家已經(jīng)“走出白盒子”，展覽的概念也相應(yīng)地得到拓展。

中國(guó)臺(tái)灣彰化師范大學(xué)李靜芳教授講話

韓國(guó)京畿大學(xué)???（張志熏）教授以《韓國(guó)中小學(xué)書法教育的現(xiàn)狀（??? ??? ???? ??）》為題，概述了韓國(guó)書法教育發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以所就任的京畿大學(xué)實(shí)例為例，說明為使學(xué)校書法教育正?；龅呐σ幌盗信?。

韓國(guó)京畿大學(xué)張志熏教授講話

上海師范大學(xué)王大根教授以《為什么要“像藝術(shù)家一樣創(chuàng)作”？》為題，提出“核心素養(yǎng)就是學(xué)會(huì)專家思維”的觀點(diǎn)。他解釋道，藝術(shù)新課標(biāo)中提出要“培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀”，學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該從學(xué)習(xí)專家的結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)專家的思維，這樣才能提升解決真實(shí)問題的素養(yǎng)。

上海師范大學(xué)王大根教授講話

各分論壇中，與會(huì)專家學(xué)者圍繞素養(yǎng)導(dǎo)向美術(shù)教學(xué)理論與國(guó)際比較研究、地方特色美術(shù)校本化課程開發(fā)與教學(xué)實(shí)踐研究，程統(tǒng)整、跨學(xué)科與超學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究、生成式人工智能時(shí)代美術(shù)課程與教學(xué)的理論與實(shí)踐研究等4個(gè)分議題，帶來(lái)80余場(chǎng)精彩報(bào)告，深入探討人工智能對(duì)于當(dāng)今美術(shù)教育的重要意義。

閉幕式環(huán)節(jié)由河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)潘穎穎教授主持。河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書記華鋒教授對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行回顧與總結(jié)。華書記指出，在會(huì)議的組織過程中，美術(shù)學(xué)院有近60名師生投入了會(huì)議的籌備、服務(wù)等各項(xiàng)工作。特別感謝張幼云主席、王大根教授對(duì)辦會(huì)的指導(dǎo)，感謝席衛(wèi)權(quán)院長(zhǎng)、狄智奮院長(zhǎng)、馬利霞院長(zhǎng)、鄧暘女士、顏賽玉女士、張?jiān)屡康闹С峙c幫助。此次大會(huì)內(nèi)容充實(shí)、主題鮮明、效果顯著，為基礎(chǔ)美術(shù)教育領(lǐng)域的專家學(xué)者搭建了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是級(jí)別高。本屆“世華——基礎(chǔ)美術(shù)教育論壇”中，匯聚了來(lái)自中國(guó)大陸及中國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)、美國(guó)、加拿大、葡萄牙、澳大利亞、意大利、韓國(guó)、馬來(lái)西亞、泰國(guó)從事基礎(chǔ)美術(shù)教育的專家學(xué)者，演講中體現(xiàn)的新理念、新思路、新方案、新舉措，為基礎(chǔ)美術(shù)教育教學(xué)改革朝著“創(chuàng)意·綜合·生態(tài)”發(fā)展指明了前進(jìn)方向。二是內(nèi)容實(shí)。此次大會(huì)準(zhǔn)備充分、求真務(wù)實(shí)。自會(huì)議籌備以來(lái)，成立了組委會(huì)、成立了由18名學(xué)者構(gòu)成的學(xué)術(shù)委員會(huì)、建立了教育成果展工作組。自大會(huì)征稿通知發(fā)出之后，陸續(xù)收到了281篇投稿論文，經(jīng)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審，選出173篇優(yōu)秀論文編入《第九屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)——基礎(chǔ)美術(shù)教育論壇論文集》，總頁(yè)數(shù)達(dá)到1014頁(yè)。此次大會(huì)，共邀請(qǐng)了13位專家進(jìn)行大會(huì)“主題演講”，有38位專家學(xué)者進(jìn)行專題演講，有33位青年人進(jìn)行新銳演講；邀請(qǐng)了8位專家對(duì)不同會(huì)議版塊進(jìn)行學(xué)術(shù)主持；遴選30家基礎(chǔ)教育一線單位在現(xiàn)場(chǎng)展出了教育教學(xué)成果。大會(huì)總體內(nèi)容豐富、節(jié)奏緊湊、學(xué)術(shù)氛圍熱烈。三是效果好。此次大會(huì)會(huì)議參會(huì)人數(shù)近400人，不僅使與會(huì)者開闊了眼界、提高了認(rèn)識(shí)，更重要的是，讓海內(nèi)外關(guān)心基礎(chǔ)教育的學(xué)者們能夠匯聚在一起碰撞思想、凝聚共識(shí)、啟迪智慧、交流經(jīng)驗(yàn)。在新聞宣傳上，大會(huì)邀請(qǐng)了“河南省廣播電視臺(tái)”、“河南日?qǐng)?bào)新鄉(xiāng)站”、“大河美術(shù)”的媒體朋友對(duì)會(huì)議情況進(jìn)行全面報(bào)道，在“喔圖照片直播平臺(tái)”進(jìn)行的會(huì)議圖片直播，點(diǎn)擊量達(dá)到了80w次。

河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)潘穎穎教授講話

河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書記華鋒教授講話

隨后，進(jìn)行了第十屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)的接旗儀式。世界華人美術(shù)教育協(xié)會(huì)張幼云主席、河南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院華鋒書記、以及第十屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)主辦單位武昌理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院徐曉庚院長(zhǎng)上臺(tái)接旗。至此，第九屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)——基礎(chǔ)美術(shù)教育論壇圓滿落幕。

第十屆世界華人美術(shù)教育大會(huì)接旗儀式