6月30日下午，山東師范大學美術(shù)學院孔新苗教授受邀在求實中樓302報告廳，為來自全省各地的50位省級骨干教師培育對象開展了題為“美育浸潤行動與跨學科融合教學能力提升”的講座，講解內(nèi)容包括美育浸潤實施途徑、如何理解跨學科融合教學、跨學科融合教學的三個路徑等。

孔老師強調(diào)了美育不僅是藝術(shù)教育的延伸，更是跨學科融合的重要載體。美育浸潤行動旨在通過藝術(shù)形式將美的理念、美的情感、美的技能滲透到學生的日常生活中，讓學生在潛移默化中提升審美能力和人文素養(yǎng)，同時，教師在教學過程中應(yīng)注重跨學科的融合，將藝術(shù)與其他學科相結(jié)合，共同促進學生的全面發(fā)展。

孔老師指出美育具有天然的跨學科性質(zhì)，可以與其他學科進行深度融合，形成豐富多彩的主題單元教學，促進學生綜合素質(zhì)的提升，并結(jié)合案例講述了跨學科融合的三個路徑：以美育為核心，將其他知識與技能融入其中；以其他學科為基礎(chǔ)，引入美育的元素和方法；在學科交叉點上尋找創(chuàng)新點，，形成獨特的跨學科教學模式。

講座為參訓教師提供了跨學科融合教學的新的路徑和方法，有助于推動美育在跨學科融合教學中的深入發(fā)展。

                                         （圖文/張亞鑫）