一、個(gè)人簡(jiǎn)介
李偉，1976年12月生，湖北棗陽(yáng)人，副教授，碩士，研究生學(xué)歷
主要研究領(lǐng)域和方向：旅游經(jīng)營(yíng)管理、旅游消費(fèi)者行為等。
二、教育背景
[1] 1995-1999，桂林理工大學(xué)，旅游管理，管理學(xué)學(xué)士；
[2] 2003-2006，暨南大學(xué)，旅游管理，管理學(xué)碩士。
三、項(xiàng)目與論文
（一）項(xiàng)目
[1] 主持：國(guó)內(nèi)自駕旅游客流時(shí)空集散行為研究，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)辦公室，2016-2021.
[2] 主持：新冠疫情沖擊下河南省游客流動(dòng)的時(shí)空演變與響應(yīng)機(jī)制，河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)辦公室，2022-2025.
[3] 主持：我省高速交通體系的發(fā)展對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)空間結(jié)構(gòu)與功能布局的影響研究，河南省人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目，河南省教育廳，2012-2014.
[4] 主持：河南省旅游酒店行業(yè)“用工荒”調(diào)查與可持續(xù)性用工機(jī)制的建設(shè) ，河南省政府決策招標(biāo)課題，河南省人民政府發(fā)展研究中心，2010-2011.
[5] 主持：基于新任教師專業(yè)成長(zhǎng)的“四位一體”立體培訓(xùn)體系構(gòu)建研究，河南省教師教育重點(diǎn)研究項(xiàng)目，河南省教育廳，2014-2016.
[6] 主持：基于MOOC平臺(tái)“翻轉(zhuǎn)課堂”培訓(xùn)模式在基礎(chǔ)教育師資培訓(xùn)中的實(shí)踐研究，河南省教師教育重點(diǎn)研究項(xiàng)目，河南省教育廳，2017-2019.
[7] 主持：基于在線實(shí)踐社區(qū)（cop）高校教師專業(yè)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)模式研究，河南省“十四五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，2019-2021.
（二）近五年一作論文
[1] 李偉等.節(jié)假日時(shí)段國(guó)內(nèi)自駕游客滿意度研究—基于結(jié)構(gòu)方程模型的實(shí)證分析，河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2020.
[2] 李偉等.旅游目的地系統(tǒng)與城鎮(zhèn)化耦合及空間分異—以河南省為例，江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué),2020,
[3] 李偉等.基于數(shù)字足跡的河南省鄉(xiāng)村自駕游的時(shí)空特征與發(fā)展研究，云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)),2020.
[4] 李偉等.我國(guó)自駕旅游目的地體系建設(shè)與提升路徑—基于全域旅游視角.資源開(kāi)發(fā)與市場(chǎng),2020.
[5] 李偉.本科旅游院校轉(zhuǎn)型后新任教師培訓(xùn)改革與效果評(píng)價(jià)，教學(xué)研究,2016.
四、教學(xué)成果
[1] 2015年獲河南師范大學(xué)“校園十大育人楷?！碧崦?jiǎng)。
[2] 參與河南省高等學(xué)校旅游管理綜合專業(yè)改革試點(diǎn)（2016）申報(bào)建設(shè)并獲得省級(jí)立項(xiàng)，參與，第二。
[3] 近年來(lái)指導(dǎo)國(guó)家級(jí)（省級(jí)）大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目3項(xiàng)，其中1項(xiàng)獲得推薦參加2023年第十六屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會(huì)作品大賽。
[4] 2019年獲得河南省教育信息優(yōu)秀學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
