我院2024年俊甫計劃卓越教師型實驗班選拔暨教師技能講說課競賽年級初賽順利舉辦 |
為培養(yǎng)未來化學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)教育名師，助力有志于投身教育事業(yè)的廣大青年學(xué)子進一步提升專業(yè)水平、教學(xué)技能和綜合素養(yǎng)，根據(jù)“俊甫計劃”卓越教師型實驗班選拔方案，我院本科2022級、2023級自10月15日起開展了為期三周的“俊甫計劃”卓越教師型實驗班選拔暨教師技能講說課競賽年級初賽，相關(guān)輔導(dǎo)員、班主任及各專業(yè)對教育事業(yè)具有濃厚興趣的優(yōu)秀學(xué)子共計200余人參與比賽。 比賽主要形式為參賽學(xué)子進行化學(xué)知識點微課展示，分為三個賽組分別在化學(xué)北樓五樓會議室、N102會議室、N217會議室及文昌樓111教室進行。比賽過程精彩紛呈，選手們各展所長，充分結(jié)合自身特點，配合制作精美的課件向大家展示自己精心準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容。化學(xué)專業(yè)的張恩琦同學(xué)通過列舉大量生活中常見的與分子運動相關(guān)的現(xiàn)象作為導(dǎo)入吸引現(xiàn)場觀眾的聽課興趣；隨后，他還細致講解了品紅實驗的每一個步驟，環(huán)環(huán)相扣，引人入勝。制藥工程專業(yè)的金作信同學(xué)則以生活中檸檬中的酸和石灰水里的堿引出對“所有酸堿均能反應(yīng)嗎”的疑問，隨后借助充滿趣味性的實驗視頻對此問題進行了深入探討；其教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置之巧妙引發(fā)了現(xiàn)場觀眾的聲聲贊嘆。評委、班主任吳玉軍從語言表達、講課內(nèi)容、板書能力、選手形象、整體效果和時間把握等方面對每位選手進行了細致地點評，并給出指導(dǎo)建議：一要制作整潔美觀的演示文稿，動畫的使用和字體的使用不宜過多而導(dǎo)致雜亂；二要扎實掌握教學(xué)內(nèi)容和基礎(chǔ)知識，不能出現(xiàn)硬性錯誤，在打好基礎(chǔ)的前提下可以設(shè)置一些巧妙環(huán)節(jié)來提高教學(xué)質(zhì)量；三要提高語言表達及肢體語言能力，并適當(dāng)配合使用圖片、視頻來吸引學(xué)生的注意以提升教學(xué)效果。 輔導(dǎo)員邢凱對比賽進行了總結(jié)。他表示，學(xué)院長期以來都十分重視以“在賽中學(xué)、在賽中改、在賽中進步”的方式提升學(xué)生的相關(guān)能力素養(yǎng)，希望同學(xué)們可以踴躍參加“俊甫計劃”教師技能講說課競賽、三筆字大賽、“化羽杯”說講課大賽等活動，練就過硬教學(xué)本領(lǐng)，不負教師使命。 據(jù)悉，本次年級初賽共遴選出30名優(yōu)秀選手進入學(xué)院復(fù)賽。 （化學(xué)化工學(xué)院 張鴻雁） |
