化學(xué)化工學(xué)院“俊甫計劃”實施方案 |
化學(xué)化工學(xué)院“俊甫計劃”實施方案
為進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)院在師資、學(xué)科、專業(yè)、科研平臺等方面的優(yōu)勢，著力培養(yǎng)出一批思想敏銳、專業(yè)素質(zhì)高、實踐能力強，具有開拓精神和創(chuàng)新能力、全面發(fā)展的本科生卓越人才，通過借鑒國內(nèi)一些重點高校的經(jīng)驗做法，緊密結(jié)合我院實際，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究決定，從2016級本科生開始實施“俊甫計劃”。 “俊甫”取自我國當(dāng)代著名化學(xué)家、教育家、新鄉(xiāng)師范學(xué)院首任校長李俊甫先生姓名中的“俊甫”二字?！翱 奔础绊敿壢瞬拧保旰x為“才貌超群”、“千里挑一”；“甫”即“田里長得壯健的新苗”，寓意為“可塑之才”、“可造之材”。實施俊甫計劃，旨在通過探索實驗，培育化學(xué)領(lǐng)域卓越人才。 俊甫計劃具體實施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹落實黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，構(gòu)建滿足學(xué)生成長成才需要的培養(yǎng)模式及體系，激勵和帶動更多學(xué)生向卓越拔尖典范看齊，以點帶面，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力營造濃厚育人氛圍。 二、俊甫計劃分類及實施計劃 結(jié)合學(xué)校學(xué)生分流培養(yǎng)實施方案和學(xué)院實際，逐步開設(shè)三種類型的俊甫計劃實驗班（簡稱“俊甫班”），即俊甫計劃學(xué)術(shù)實驗班、俊甫計劃卓越教師實驗班、俊甫計劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班。 三、俊甫計劃實驗班的選拔和培養(yǎng)模式 （一）選拔條件及規(guī)模 1.選拔條件 （1）思想積極向上，愛國守法，品行端正，無任何違法亂紀(jì)及違反校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象。 （2）積極參加班級集體活動，在同學(xué)中能夠起到表率帶頭作用。 （3）專業(yè)興趣濃厚，熱愛學(xué)習(xí)，無不及格現(xiàn)象，學(xué)術(shù)實驗班要求專業(yè)學(xué)習(xí)成績在本年級本專業(yè)前30%以內(nèi)，卓越教師班和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班要求學(xué)習(xí)成績在本年級本專業(yè)50%以內(nèi)。 2.選拔規(guī)模 俊甫計劃學(xué)術(shù)實驗班每期控制在30人以內(nèi)；卓越教師實驗班控制在20人左右；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班控制在10個團(tuán)隊左右。 （二）俊甫計劃學(xué)術(shù)實驗班的選拔培養(yǎng)程序 1.班級基礎(chǔ)培育 從大一入校開始，班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)院有關(guān)俊甫計劃的有關(guān)要求，把參觀實驗室、了解專業(yè)發(fā)展和介紹教師課題組情況作為新生入學(xué)教育的基礎(chǔ)內(nèi)容；結(jié)合學(xué)生報名情況，通過談話面試、專業(yè)引領(lǐng)、實驗動手能力觀察等方式，結(jié)合研究所老師意見，對報名的同學(xué)逐步篩選，進(jìn)行班級基礎(chǔ)培育，時間為大一學(xué)年。（9個自然班，名額在100名以內(nèi)，由班主任具體負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員協(xié)助、協(xié)調(diào)）。 2.學(xué)院選拔成班 根據(jù)實驗班選拔條件，在大一下學(xué)期期末考試后，學(xué)院組織班級基礎(chǔ)培育學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)和專業(yè)技能等方面的筆試；組織各研究所教授、骨干教師、輔導(dǎo)員、班主任等人員對學(xué)生進(jìn)行面試。根據(jù)綜合成績和專業(yè)、班級情況，選拔不超過30名學(xué)生組成俊甫計劃實驗班（學(xué)術(shù)型）。（院學(xué)工辦負(fù)責(zé)組織） 3.全面培養(yǎng)深造（培育） （1）綜合素質(zhì)方面。學(xué)院開設(shè)第二課堂，制定培養(yǎng)計劃，邀請專家、教授等進(jìn)行系統(tǒng)的理想信念、為人處事、學(xué)業(yè)方向、雙語學(xué)習(xí)等專項培訓(xùn)，不斷提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。（院學(xué)工辦負(fù)責(zé)） （2）專業(yè)素養(yǎng)方面。實驗班學(xué)生有針對性的進(jìn)入教授（或青年博士教師）課題組或有基金項目的青年博士教師實驗室進(jìn)行專業(yè)技能、素養(yǎng)培養(yǎng)；在培養(yǎng)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與專業(yè)、科研方面的學(xué)習(xí)、實驗工作，不斷提升自身科研素養(yǎng)和實驗動手能力。按專業(yè)特點參加院士、專家的學(xué)術(shù)講座等，積極探索學(xué)生到國外、國內(nèi)重點院校、實驗室開展學(xué)習(xí)交流活動，逐步提高實驗班學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)。 （3）理論聯(lián)系實際方面。學(xué)院利用寒暑假期間，集中一段時間，組織實驗班學(xué)生開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練；到企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等進(jìn)行專業(yè)見習(xí)、社會實踐等活動，進(jìn)一步提高其團(tuán)隊合作意識和綜合素質(zhì)能力，開闊學(xué)生視野，增長知識才干。 4.分學(xué)年培養(yǎng)計劃 大一學(xué)年：（興趣培養(yǎng)階段） 1.班主任、輔導(dǎo)員對學(xué)院俊甫計劃進(jìn)行宣傳動員； 2.把參觀實驗室、了解課題組概況、熟悉專業(yè)情況作為新生入學(xué)教育基礎(chǔ)內(nèi)容； 3.通過談話、談心，參考高考英語成績等方式，做好報名同學(xué)的興趣培養(yǎng)工作和初步人選的教育工作。 4.院學(xué)工辦統(tǒng)計課題組、導(dǎo)師有關(guān)信息； 5.下學(xué)期期末考試后學(xué)院組織選拔成班，確定各小組人員及負(fù)責(zé)人; 6.暑假開展綜合素養(yǎng)培訓(xùn)、素質(zhì)拓展和社會實踐等活動； 7.在社會實踐活動后進(jìn)入課題組實驗室開始初步熟悉環(huán)境，逐步融入科研氛圍。 大二學(xué)年（專業(yè)深造階段） 1.組織實驗班學(xué)生進(jìn)入教授課題組、有基金項目或橫向資金項目的青年博士教師實驗室進(jìn)行專業(yè)技能培養(yǎng)； 2.組織實驗班學(xué)生帶隊承擔(dān)大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目，以點帶面； 3.組織實驗班學(xué)生進(jìn)行英語水平（工科加上數(shù)學(xué)）專項訓(xùn)練，組織英語模擬考試等活動； 4.各小組定期進(jìn)行經(jīng)驗交流； 5.班主任定期了解情況，統(tǒng)一思想； 6.學(xué)期末進(jìn)行實驗班班級總結(jié)，學(xué)年末進(jìn)行集中匯報總結(jié)； 7.開展高低年級實驗班學(xué)生聯(lián)動工作，加強交流； 8.暑假抽出時間進(jìn)行社會實踐。 大三學(xué)年（專業(yè)深造階段、分流培育階段） 上學(xué)期（專業(yè)深造階段） 1.繼續(xù)深入課題組進(jìn)行專業(yè)深造； 2.進(jìn)行英語六級強化訓(xùn)練，進(jìn)行英語六級模擬考試； 3.各小組定期組織經(jīng)驗交流； 4.班主任定期了解情況，統(tǒng)一思想。 下學(xué)期（分流培育階段） 1.做好分流引導(dǎo)工作，一部分學(xué)生會被保送研究生，一部分學(xué)生需要把精力轉(zhuǎn)向考研學(xué)習(xí)； 2.做好考研學(xué)生的學(xué)校、專業(yè)引導(dǎo)推薦工作； 3.做好考研學(xué)生的日常關(guān)心、引導(dǎo)工作。 大四學(xué)年：（成果顯現(xiàn)階段） 上學(xué)期 1.做好保研學(xué)生的學(xué)校、導(dǎo)師推薦工作； 2.做好考研學(xué)生的思想穩(wěn)定工作； 3.引導(dǎo)保研學(xué)生繼續(xù)深入開展專業(yè)技能培養(yǎng)工作； 4.做好考研學(xué)生的日常關(guān)心、引導(dǎo)工作； 5.結(jié)合實習(xí)工作探索學(xué)生到國內(nèi)外重點院校、科研院所、實驗室交流學(xué)習(xí)。 下學(xué)期 1.做好考研學(xué)生的復(fù)試推薦、面試培訓(xùn)工作； 2.做好課題組實驗和畢業(yè)論文工作； 3.做好實驗班成果、經(jīng)驗總結(jié)匯報工作。 （三）俊甫計劃卓越教師班的選拔培養(yǎng) 1.選拔對象 學(xué)院大二、大三、大四年級本科在校學(xué)生 2.選拔模式 第一批通過舉辦專業(yè)技能大賽（教學(xué)技能和實驗技能）進(jìn)行選拔；隨后從大二本科學(xué)生中通過競賽選拔補充。 3.培養(yǎng)形式 從化學(xué)教育研究所選聘教授擔(dān)任班主任，班主任負(fù)責(zé)卓越教師班學(xué)生的培養(yǎng)訓(xùn)練，主要采取日常訓(xùn)練由高年級學(xué)生帶低年級學(xué)生，第二課堂學(xué)院層面培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班一起開展，大型比賽時集中開展培訓(xùn)。 4.培養(yǎng)目標(biāo) 未來化學(xué)教育教學(xué)方面名師大家。 （四）俊甫計劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班的選拔培養(yǎng) 1.選拔對象 學(xué)院在校本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊 2.選拔模式 第一批通過舉辦學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以團(tuán)隊形式進(jìn)行選拔；隨后每年通過競賽形式選拔補充。 3.培養(yǎng)形式 選聘學(xué)院負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師擔(dān)任班主任，班主任負(fù)責(zé)專業(yè)技能班學(xué)生的培養(yǎng)訓(xùn)練，主要采取團(tuán)隊成員由高年級學(xué)生帶低年級學(xué)生組成，第二課堂學(xué)院層面培訓(xùn)活動和學(xué)術(shù)班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)班一起開展，大型比賽時集中開展培訓(xùn)。 4.培養(yǎng)目標(biāo) 未來管理創(chuàng)新人才。 四、俊甫計劃實驗班管理模式 1.實驗班實行動態(tài)化管理，允許實驗班學(xué)生自主退出；同時結(jié)合學(xué)生報名、班主任和導(dǎo)師意見適時予以補充，確保實驗班學(xué)生的代表性和模范帶頭作用。 2.選聘有精力和有意愿的教授、優(yōu)秀青年博士教師和輔導(dǎo)員擔(dān)任班主任，學(xué)院在年終給予一定的工作量補貼； 3.實驗班學(xué)院層面活動以班為單位，日常討論、專業(yè)培養(yǎng)深造等以小組為基本單元自主開展。 4.班主任定期組織實驗班學(xué)生進(jìn)行工作匯報，并將有關(guān)情況向院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。 五、組織保障 學(xué)院成立院黨委書記、院長為組長，學(xué)院副書記和副院長為成員的俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)院俊甫計劃的選拔、培養(yǎng)、管理和考核等工作。辦公室主任由院學(xué)工辦主任兼任，辦公室成員由相關(guān)科級干部、專兼職輔導(dǎo)員、班主任組成。 附件： 1.化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé) 2.化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃學(xué)術(shù)實驗班導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé) 3.化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃班主任選拔標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé) 4.化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃實驗班學(xué)生管理制度
化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組 附件1： 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé) 為進(jìn)一步加強和規(guī)范我院俊甫計劃實驗班日常管理工作，保證俊甫計劃順利推進(jìn)和實施，特制定化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)。 第一條 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室”）在學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。 第二條 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)主任一名，由學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任兼任，必要時可增設(shè)副主任一名。 第三條 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)俊甫計劃的具體實施工作，具體職責(zé)如下： 一是貫徹落實領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于俊甫計劃的決策部署，按照學(xué)院俊甫計劃實施方案分解落實各項工作任務(wù)指標(biāo)； 二是起草年度工作計劃，提請領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并加以落實。 三是及時掌握、通報學(xué)院俊甫計劃工作進(jìn)展情況； 四是組織協(xié)調(diào)俊甫計劃調(diào)研活動，及時發(fā)現(xiàn)和反映存在的問題，向領(lǐng)導(dǎo)小組提出具體意見和建議； 五是籌劃部署階段性重點工作及拔尖人才實驗班專項活動，并抓好組織實施； 六是督促檢查、跟蹤落實實驗班班主任、各年級輔導(dǎo)員、班主任工作開展、活動組織情況，及時掌握進(jìn)度； 七是做好特色工作和活動的宣傳報道工作； 八是配合領(lǐng)導(dǎo)小組，對工作績效進(jìn)行評價考核； 九是完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組 2016年11月21日 附件2： 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃學(xué)術(shù)實驗班導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé) 為更加有效地推進(jìn)我院俊甫計劃，提高實驗班人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定俊甫計劃導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé)。 一、選拔標(biāo)準(zhǔn) 1.有堅定、正確的政治方向，堅持社會主義辦學(xué)方向； 2.具有較高的學(xué)術(shù)理論水平和科技創(chuàng)新能力，熟悉教育規(guī)律； 3.組建或參與學(xué)院科研團(tuán)隊（課題組）的教授和青年博士教師； 4.有省級以上基金項目或有橫向資金項目的青年博士教師； 5.關(guān)心熱愛學(xué)生和人才培養(yǎng)工作，奉獻(xiàn)精神強； 6.身體健康、心理素質(zhì)良好，適合本科生拔尖人才導(dǎo)師工作需要； 同等條件下，具有副高級以上職稱者或擔(dān)任本科生班主任者優(yōu)先。 二、崗位職責(zé) 1.指導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè)的基本情況、發(fā)展動態(tài)、社會需求，培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究興趣。 2.對學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向的選擇和學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有較全面正確的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 3.指導(dǎo)學(xué)生從事基礎(chǔ)實驗和科學(xué)研究工作，注重對學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的專業(yè)技能和素質(zhì)。 4.指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類學(xué)生科技活動競賽和專業(yè)學(xué)術(shù)論文寫作。 5.了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的生活，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與拔尖人才實驗班班主任或領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系。 6.充分發(fā)揮導(dǎo)師專業(yè)優(yōu)勢和人脈資源，在學(xué)生考研、就業(yè)等方面提供力所能及的幫助。 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組 2016年11月21日 附件3： 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃實驗班班主任選拔標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé) 為進(jìn)一步加強對我院俊甫計劃實驗班的規(guī)范化、科學(xué)化管理，增強育人實效，特制定班主任選拔標(biāo)準(zhǔn)及職責(zé)。 一、選拔標(biāo)準(zhǔn) 1.有堅定、正確的政治方向，堅持社會主義辦學(xué)方向； 2.具有一定的管理經(jīng)驗和較強的組織協(xié)調(diào)能力，熟悉教育規(guī)律； 3.語言表達(dá)能力強，善于與學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流； 4.關(guān)心熱愛學(xué)生和人才培養(yǎng)工作，奉獻(xiàn)精神強； 5.同等條件下，擔(dān)任本科生班主任者優(yōu)先。 二、工作職責(zé) 1. 2.制定班級年度（學(xué)期）工作計劃，精心設(shè)計組織各種培養(yǎng)活動； 3.建章立制，選聘好班級干部，按照專業(yè)類別組織好各小組活動； 4.配合院學(xué)工辦協(xié)調(diào)課題組教師、任課教師、年級輔導(dǎo)員、班主任做好拔尖人才的培育、選拔、管理和考核等工作； 5.準(zhǔn)確掌握學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，因材施教，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和合作意識的培養(yǎng)；注重學(xué)生專業(yè)興趣、學(xué)習(xí)觀念（目標(biāo)、動力、方法）、科技實踐等方面的指導(dǎo)； 6. 關(guān)心學(xué)生的身心健康，為每一名學(xué)生建立簡要的成長檔案； 7.組織班級學(xué)生做好年度總結(jié)匯報工作。 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組 2016年11月21日 附件4： 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃實驗班學(xué)生管理制度 為進(jìn)一步提高我院俊甫計劃實驗班規(guī)范化管理水平，營造濃郁的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，特制定本管理制度。 第一條 牢固樹立紀(jì)律意識，服從班主任老師的統(tǒng)一管理； 第二條 勤奮學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績排名保持在本專業(yè)前30%；無不及格、考試作弊及其它違法、違紀(jì)等現(xiàn)象； 第三條 主動了解專業(yè)情況，培養(yǎng)科研興趣，確定專業(yè)發(fā)展方向，在班主任和導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定個人發(fā)展計劃； 第四條 利用課余和寒暑假深入導(dǎo)師實驗室，主動融入導(dǎo)師課題組，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展實驗和科學(xué)研究，嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程，認(rèn)真做好實驗記錄，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手能力，不斷提高專業(yè)技能； 第五條 遵守導(dǎo)師課題組或科研團(tuán)隊相關(guān)規(guī)定、紀(jì)律； 第六條 按要求參加學(xué)院組織的各類活動，并做好工作總結(jié)； 第七條 帶頭組隊申報、參加國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和各類專業(yè)技能競賽； 第八條 積極發(fā)表學(xué)術(shù)論文或?qū)＠?/span> 第九條 定期向班主任和導(dǎo)師進(jìn)行成果匯報，配合班主任和導(dǎo)師完成考核工作； 第十條 認(rèn)真遵守有關(guān)規(guī)定，有事不能參加實驗班組織的活動，需向班主任請假；不能參加課題組有關(guān)工作，需向?qū)熣埣伲?/span> 第十一條 出現(xiàn)因操作不當(dāng)發(fā)生實驗安全事故、泄露課題組科研機密、學(xué)術(shù)造假等情況的，取消學(xué)員資格，并追究其相關(guān)責(zé)任。 化學(xué)化工學(xué)院俊甫計劃領(lǐng)導(dǎo)小組 2016年11月21日
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