河南師范大學(xué)文件

_{師大教〔2022〕12號(hào)}

關(guān)于印發(fā)《河南師范大學(xué)本科生教考分離管理辦法（試行）》的通知

校內(nèi)各相關(guān)單位：

《河南師范大學(xué)本科生教考分離管理辦法（試行）》已經(jīng)學(xué)校研究通過，現(xiàn)予以印發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真貫徹實(shí)施。

河南師范大學(xué)

2022年4月18日

河南師范大學(xué)本科生教考分離管理辦法

（試行）

為深入貫徹《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革 全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》（教高〔2019〕6號(hào)）等文件精神，加強(qiáng)我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，提高課程教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)考查學(xué)生的創(chuàng)造思維和學(xué)習(xí)能力，準(zhǔn)確、客觀地評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果，構(gòu)建科學(xué)有效、公平公正的教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，以考優(yōu)教、以考促學(xué)，激勵(lì)教師潛心教書，引導(dǎo)學(xué)生潛心為學(xué)，務(wù)實(shí)推進(jìn)我校教考分離工作，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。

第一章 總則

第一條 實(shí)行教考分離能夠促使教師自覺地按照課程目標(biāo)、教學(xué)大綱組織教學(xué)活動(dòng)，更加注重教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，追求最佳教學(xué)效果；能夠促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，更好地掌握課程的基本內(nèi)容和重點(diǎn)內(nèi)容。切實(shí)實(shí)現(xiàn)讓“學(xué)生忙起來”“課業(yè)難起來”“管理嚴(yán)起來”“教師強(qiáng)起來”“質(zhì)量高起來”的改革成效。

第二條 教考分離遵循以下工作原則：

（一）堅(jiān)持多樣性。建立以試題庫組卷為主要命題形式，多種教考分離命題方式并存，符合課程特點(diǎn)，形式多樣的考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步提高教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性、專業(yè)性和客觀性。

（二）堅(jiān)持漸進(jìn)性。按照公共必修課程試點(diǎn)先行，專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程穩(wěn)步跟進(jìn)，在尊重教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大教考分離覆蓋面，務(wù)實(shí)推進(jìn)教考分離工作。

（三）堅(jiān)持高質(zhì)量。健全考試命題工作機(jī)制，嚴(yán)格按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程目標(biāo)和教學(xué)大綱，制定考試大綱，切實(shí)增強(qiáng)課程目標(biāo)達(dá)成度。

（四）堅(jiān)持規(guī)范化。嚴(yán)格落實(shí)命題、印制、保存、運(yùn)送、交接等保密制度，建立健全試題庫建設(shè)與維護(hù)、試卷命題、閱卷評(píng)分、考試結(jié)果分析等考試管理制度，規(guī)范考試的過程化管理。

第二章 組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

第三條 學(xué)校成立以分管教學(xué)校長任組長，教務(wù)處正副處長任副組長，各學(xué)院（部）主管教學(xué)院（部）長任組員的學(xué)?？荚囶I(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教考分離工作。

第四條 教務(wù)處負(fù)責(zé)校級(jí)教考分離工作的組織實(shí)施、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)制定年度教考分離工作實(shí)施方案，確定教考分離課程實(shí)施范圍，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)大綱等組織教考分離試卷命題生成，嚴(yán)格管理試卷印制與傳送，加強(qiáng)考試過程的規(guī)范化組織，開展符合認(rèn)證要求的試卷分析等工作。

第五條 學(xué)院（部）成立教考分離管理工作小組，由院（部）長任組長，教學(xué)院（部）長任副組長，各系（教研室）負(fù)責(zé)人、教學(xué)秘書和教務(wù)員任成員，負(fù)責(zé)制定本院（部）教考分離考試實(shí)施細(xì)則，做好本院（部）考試課程試題庫建設(shè)與維護(hù)、監(jiān)考、閱卷、試卷分析等工作。

第三章 命題與閱卷

第六條 公共必修課程、部分有需求的專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程納入教考分離實(shí)施范圍。

第七條教考分離命題工作的總原則是堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向、務(wù)求實(shí)效、穩(wěn)中求進(jìn)，尊重學(xué)院（部）主體地位，遵循學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)。

第八條 教考分離課程原則上按照考試卷面分值滿分100分、考試時(shí)間120分鐘開展命題工作。

第九條 教考分離課程命題人員應(yīng)依據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱制定考試大綱。試卷內(nèi)容原則上覆蓋本課程教學(xué)內(nèi)容，要對(duì)課程目標(biāo)、教學(xué)大綱形成強(qiáng)支撐。

第十條根據(jù)學(xué)科、專業(yè)、課程特點(diǎn)，采取試題庫組卷、校際聯(lián)合命題和第三方命題等形式完成命題工作。以試題庫組卷為主，其他命題方式為輔開展命題工作。

（一）試題庫組卷。學(xué)院（部）負(fù)責(zé)試題庫建設(shè)、購置、審核與維護(hù)工作。各課程試題庫至少可組成10套以上試卷，各試卷間重復(fù)率小于20%。試題庫應(yīng)定期充實(shí)、調(diào)整，并根據(jù)課程的發(fā)展和教學(xué)要求適時(shí)更新，每學(xué)年更新比例不低于 5%。學(xué)院（部）指派專人依托試題庫管理平臺(tái)隨機(jī)抽取試題組成試卷，機(jī)考課程由現(xiàn)有考試系統(tǒng)隨機(jī)自動(dòng)生成試卷。課程任課教師不參與組卷工作。其他人員未經(jīng)批準(zhǔn)，不得查閱試題庫。鼓勵(lì)大學(xué)英語類、思政課程類、計(jì)算機(jī)類等公共必修課程通過購買高質(zhì)量試題庫實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提升教學(xué)實(shí)效，提高課程建設(shè)水平。

（二）校際聯(lián)合命題。相關(guān)課程邀請(qǐng)校外同行共同開展教學(xué)研究、制定考試大綱、確定考試形式、建設(shè)試題庫、組織命題、組織試卷評(píng)閱、開展試卷分析等工作。采用校際聯(lián)合命題的課程，每學(xué)期與校外同行開展不少于3次的集體教研活動(dòng)或教考分離專題研討。校外同行的資質(zhì)由學(xué)院（部）負(fù)責(zé)審核。

（三）第三方命題。學(xué)校每學(xué)期隨機(jī)抽取部分課程，通過聘請(qǐng)其他高校專任教師依據(jù)我校提供的課程教學(xué)大綱和考試大綱完成試卷命題、試卷評(píng)閱、試卷分析工作，實(shí)現(xiàn)考核環(huán)節(jié)的第三方評(píng)價(jià)。

（四）其他方式命題。鼓勵(lì)學(xué)院（部）對(duì)相關(guān)課程探索設(shè)置開放性試題，推進(jìn)非標(biāo)準(zhǔn)答案的考核方式，全面客觀考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握及創(chuàng)造性應(yīng)用情況，側(cè)重考查學(xué)生的想象力、思維力和創(chuàng)新力。音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程可探索采用課程團(tuán)隊(duì)教師集體面試或答辯的考核方式開展教考分離工作。

第十一條有關(guān)教考分離的命題工作、試題庫建設(shè)與更新維護(hù)工作、試卷評(píng)閱與分析工作等，學(xué)院（部）教考分離工作小組應(yīng)定期督導(dǎo)、隨機(jī)抽查、及時(shí)改進(jìn)；學(xué)校將組織校內(nèi)外專家、校級(jí)督導(dǎo)組專家等全程督導(dǎo)、定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，持續(xù)改進(jìn)。

第十二條 試卷評(píng)閱的總體要求是，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，采用密封、流水作業(yè)方式進(jìn)行集體閱卷?？陀^性試題采用機(jī)改，主觀性試題采用集體閱卷。

第四章  成績錄入

第十三條 教考分離實(shí)行結(jié)構(gòu)評(píng)分的課程，任課教師應(yīng)在考核前向?qū)W院（部）教務(wù)員提交學(xué)生平時(shí)成績一份，由教務(wù)員統(tǒng)一保存并錄入教務(wù)系統(tǒng)。

第十四條 教考分離課程考試成績由學(xué)院（部）指定專人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行錄入，錄入系統(tǒng)的考試成績必須與卷面成績一致。

第十五條 統(tǒng)考和聯(lián)考課程由基層教學(xué)組織統(tǒng)計(jì)卷面平均分?jǐn)?shù)及合格率，提交試卷分析、考試成績分析及更新試題庫的建議；校考課程由任課教師（團(tuán)隊(duì)）提交試卷分析、考試成績分析及改進(jìn)建議。

第十六條 考核成績一經(jīng)錄入，原則上不得隨意更改。如學(xué)生對(duì)考分有疑問，可在下學(xué)期開學(xué)第一周向任課教師提出成績復(fù)核申請(qǐng)，任課教師同意后，由課程所在學(xué)院（部）組織查卷。若成績確實(shí)有誤，須由查卷人員提出書面報(bào)告并經(jīng)學(xué)院（部）黨政聯(lián)席會(huì)審核同意后，由課程任課教師持成績更正表、學(xué)院（部）黨政聯(lián)席會(huì)決議，到教務(wù)處復(fù)核，經(jīng)教務(wù)處復(fù)核批準(zhǔn)后方可更改。

第五章 附則

第十七條 實(shí)行教考分離的課程，學(xué)生考試成績優(yōu)異的，優(yōu)先推薦參評(píng)“優(yōu)課優(yōu)酬”獎(jiǎng)勵(lì)和校長教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

第十八條 本辦法依據(jù)上級(jí)教考分離文件進(jìn)行同步調(diào)整。

第十九條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

河南師范大學(xué)校長辦公室　　               2022年4月19日印發(fā)