為順利完成2024年度普通高等學(xué)校教育教學(xué)審核評(píng)估，根據(jù)河南師范大學(xué)《關(guān)于2024年本科教育教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)自建工作安排的通知》，特制定工作方案如下：
一、工作小組及職責(zé)分配
職務(wù) | 姓名 | 主要職責(zé) | 輔助人員 |
組長(zhǎng) | 蘇全有 | 總體負(fù)責(zé) 全面指導(dǎo) |
|
李峰 | |||
副組長(zhǎng) | 吳廣飛 | 學(xué)生口數(shù)據(jù)提供 | 袁田、常筱沛、龐振康、王小敏、張志健 |
劉葳葳 | 行政口數(shù)據(jù)提供和后勤保障 | 黃秋嘯、王俊杰、寧莎莎 | |
王守謙 | 教學(xué)、科研、學(xué)科、研究生、國(guó)際化工作數(shù)據(jù)提供和統(tǒng)稿審核 | 王若茜、郭朝輝、張志鵬、葛風(fēng)濤、馬小能、李小白、鮑穎建、馮小莉、呂小琴、吳倩、李伊波 | |
秘書 | 李伊波 | 統(tǒng)籌材料 | 吳倩、金相超 |
專業(yè)負(fù)責(zé)人 | 葛風(fēng)濤 | 歷史學(xué)專業(yè)材料提供（已認(rèn)證，提供免審申請(qǐng)） | 趙文濤 喬傳寧 賀雪嬌 陳 曄 |
王若茜 | 世界史專業(yè)材料統(tǒng)稿 | 吉 喆 高美蘇 張建輝 裴幸超 | |
郭朝輝 | 文管專業(yè)材料統(tǒng)稿 | 呂亞非 李 昶 聞軒軒 張 琛 | |
張志鵬 | 考古學(xué)專業(yè)材料統(tǒng)稿 | 李 虎 繆小榮 韓燕彪 李曉曉 |
二、工作日程
1、宣傳與動(dòng)員階段（2024年4月15日至4月19日）
（1）全院教師集體學(xué)習(xí)《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案（2021—2025年）》《河南省普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估實(shí)施方案（2021—2025年）》《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估（2021-2025年）工作指南》《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評(píng)估（2021-2025年）精要解讀》《河南師范大學(xué)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作方案》（師大教〔2024〕6號(hào)）等相關(guān)文件。
（2）學(xué)院網(wǎng)站開設(shè)審核評(píng)估工作專欄
（3）制定學(xué)院本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作方案
2、撰寫學(xué)院（部）自評(píng)報(bào)告（2024年4月20日-5月24日）
依據(jù)《河南師范大學(xué)各教學(xué)單位本科教育教學(xué)審核評(píng)估自評(píng)指標(biāo)體系》，按照參評(píng)類型“第二類第一種”即適用于以學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)為主要方向的普通本科高校的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，對(duì)標(biāo)《河南師范大學(xué)本科教育教學(xué)審核評(píng)估教學(xué)單位自評(píng)報(bào)告模板》分工撰寫并提交自評(píng)報(bào)告。
3、建立健全學(xué)院本科教育教學(xué)管理規(guī)章制度（2024年4月20日-5月24日）
組織師生加強(qiáng)學(xué)校本科教育教學(xué)管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)；根據(jù)校級(jí)本科教育教學(xué)管理規(guī)章制度，對(duì)學(xué)院現(xiàn)行本科教育教學(xué)相關(guān)管理規(guī)章制度進(jìn)行梳理自查，建立健全本單位本科教育教學(xué)管理規(guī)章制度，形成規(guī)章制度匯編。
4、規(guī)范整理教學(xué)檔案材料（2024年4月20日-5月20日）
（1）對(duì)2021-2023屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）歸檔材料（任務(wù)書、中期檢查表、專家評(píng)審表、答辯意見表、成績(jī)?cè)u(píng)定表、論文文本）進(jìn)行自查，進(jìn)行分類存檔、整改，根據(jù)需要做好專家線上調(diào)取材料的電子化準(zhǔn)備。
（2）對(duì)近三學(xué)年（2021-2022學(xué)年、2022-2023學(xué)年、2023-2024學(xué)年）課程考核檔案（含包括試卷、考查課相關(guān)考核材料）自查自糾，；試卷命制強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性要求，加強(qiáng)過程性考核，部分課程實(shí)行教考分離，推進(jìn)多元評(píng)價(jià)模式，對(duì)考核材料規(guī)范存檔。
5、編訂修正課程教學(xué)大綱和教案（2024年4月20日-5月20日）
梳理各專業(yè)課程教學(xué)大綱和教案，使用2022版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定模板，充分體現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成度和關(guān)聯(lián)矩陣，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，規(guī)范存檔；學(xué)院對(duì)任課教師開展研究型教學(xué)方法培訓(xùn)。
6、整理實(shí)習(xí)實(shí)踐等檔案材料（2024年4月20日-5月20日）
對(duì)近三年（2021-2023年）實(shí)習(xí)實(shí)踐等檔案材料進(jìn)行自查（實(shí)習(xí)實(shí)踐手冊(cè)，實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師名單等），及時(shí)查漏補(bǔ)缺，并規(guī)范存檔。
7、查漏補(bǔ)缺，提交下列材料（2024年5月20-24日）
（1）自評(píng)報(bào)告
（2）本科教育教學(xué)管理規(guī)章制度匯編
（3）匯報(bào)材料及PPT
歷史文化學(xué)院
2024年4月22日