為配合歷史學(xué)（師范）專業(yè)本科生和學(xué)科教學(xué)論（歷史）專業(yè)碩士研究生教育實(shí)踐，進(jìn)一步提升上述兩專業(yè)的本科生和碩士生畢業(yè)目標(biāo)達(dá)成度，我院于2022年5月28日邀請(qǐng)新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)歷史高級(jí)教師趙方強(qiáng)，為我院專業(yè)學(xué)位研究生、本科生做了題為《新教師入職成長(zhǎng)——兼談班主任管理技能》的專題講座。本次講座是歷史文化學(xué)院師范專業(yè)2022年度教育實(shí)踐系列講座的一部分。

趙方強(qiáng)老師是國(guó)家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心特邀專家，河南大學(xué)、河南師范大學(xué)國(guó)培、省培班特邀講師、河南師范大學(xué)未來(lái)名師班校外導(dǎo)師、河南省第二屆家庭教育宣講團(tuán)成員，曾先后獲評(píng)為2021年度全國(guó)模范教師、河南省優(yōu)秀教師、河南省首屆名班主任工作室主持人、河南省第二屆最具影響力班主任、河南省首屆優(yōu)秀班主任、河南省名師、河南省綜合實(shí)踐活動(dòng)課先進(jìn)個(gè)人、新鄉(xiāng)市首批家庭教育專家、新鄉(xiāng)市首批家庭教育名師工作室主持人、新鄉(xiāng)市教科研先進(jìn)個(gè)人、新鄉(xiāng)市教科研專家。河南省優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者，在業(yè)界富有盛譽(yù)。

講座期間，趙老師結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，以通俗生動(dòng)的語(yǔ)言，分別就《成長(zhǎng)的首要前提——自我評(píng)析》《成長(zhǎng)的快捷方式——自我總結(jié)》《成長(zhǎng)的必由之路——自我反思》《成長(zhǎng)的核心要求——自我創(chuàng)新》《成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力——自我激勵(lì)》《成長(zhǎng)的重要保障——自我管理》《成長(zhǎng)的主要途徑——自我探索》和《成長(zhǎng)的終極目標(biāo)——自我超越》等8個(gè)方面闡述了新入職中學(xué)教師的學(xué)習(xí)方向和班主任管理的相關(guān)素養(yǎng)。講座內(nèi)容豐富，緊扣教學(xué)實(shí)踐，對(duì)于師范專業(yè)畢業(yè)生具有重要的指導(dǎo)意義。

講座由我院副院長(zhǎng)王守謙主持，教法教研室主任馬小能、部分教學(xué)論教師和我院歷史學(xué)專業(yè)本科生以及學(xué)科教學(xué)論（歷史）專業(yè)碩士研究生在線收聽(tīng)了講座。

                           （歷史文化學(xué)院 馬小能供稿）