歷史文化學(xué)院第一屆“琢玉杯”創(chuàng)新教學(xué)技能大賽
活動(dòng)總方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著力轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、守住底線，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人， 歷史文化學(xué)院特舉辦第一屆“琢玉杯”創(chuàng)新教學(xué)技能大賽以培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)基本素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開。
組織單位：河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院
參賽對(duì)象：2019級(jí)、2020級(jí)、2021級(jí)全日制本科生
競(jìng)賽形式和時(shí)間：
本屆歷史文化學(xué)院教學(xué)技能大賽定于3月16日—5月7日之間舉行，共分為五個(gè)階段，將采取線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中：
教學(xué)講座時(shí)間為3月20日上午8:30—11:30
預(yù)選賽時(shí)間為2022年3月16日—31日
初賽時(shí)間為2022年4月9日—10日
復(fù)賽時(shí)間為2022年4月16日—17日
決賽時(shí)間為2022年5月7日（待定）
教材范圍：
本次競(jìng)賽的預(yù)選賽和初賽，參賽選手可根據(jù)實(shí)際情況自行選擇教材和教學(xué)內(nèi)容（師范類專業(yè)學(xué)生所選內(nèi)容必須為初高中現(xiàn)行歷史教材，其他專業(yè)所選內(nèi)容為初高中現(xiàn)行教材。）
復(fù)賽和決賽，歷史組參賽選手抽取教學(xué)內(nèi)容，所有內(nèi)容均取自人教版八年級(jí)（上下冊(cè)）（待定）。（如有其他組別根據(jù)實(shí)際情況另行通知）
三、比賽內(nèi)容：
（一）教學(xué)講座
由主辦方邀請(qǐng)學(xué)院2—3位專業(yè)指導(dǎo)教師，以線上線下相結(jié)合的方式，為參加預(yù)選賽選手舉辦公開培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括講課、說(shuō)課基本要求和比賽注意事項(xiàng)等教學(xué)比賽知識(shí)。
（二）預(yù)選賽 （人數(shù)不限）
模擬講課：選手根據(jù)選中題目，依照完整的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流程，針對(duì)其中某一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行模擬講課，講課用時(shí)不超過(guò)15 分鐘，錄制成教學(xué)視頻。（視頻中參賽選手必須出鏡，且同時(shí)展示講課課件。）
注：2019級(jí)學(xué)生，如因?qū)嵙?xí)原因未在學(xué)校，在預(yù)選賽階段可以提交錄課視頻的方式，參加比賽。
（三）初賽（預(yù)選賽前40名參加）
1.模擬講課：選手根據(jù)選中的題目進(jìn)行模擬授課，講課用時(shí)不超過(guò)12分鐘，滿分為70分。
2.課件制作：選手根據(jù)選中的題目結(jié)合講課內(nèi)容制作課件，課件與講課內(nèi)容需一致，滿分為30分。
注：2019級(jí)學(xué)生，如因?qū)嵙?xí)原因未在學(xué)校，在初賽階段仍可以提交錄課視頻的方式，參加比賽。
（四）復(fù)賽（初賽前20名參加）
說(shuō)課：選手根據(jù)抽取的教材內(nèi)容，進(jìn)行說(shuō)課（需使用課件）。需說(shuō)明教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等，闡明教學(xué)設(shè)計(jì)思路。不超過(guò)10 分鐘，滿分100分。
注：2019級(jí)學(xué)生，如因?qū)嵙?xí)原因未在學(xué)校，在復(fù)賽階段可與實(shí)習(xí)單位和學(xué)院協(xié)調(diào)時(shí)間，返回學(xué)校參加線下比賽。
(五）決賽（復(fù)賽前10名參加）
1.模擬講課：選手根據(jù)抽取的教材內(nèi)容進(jìn)行模擬授課（需使用課件），講課用時(shí)不超過(guò)15分鐘，滿分為70分。
2.答辯：講課完成后，選手回答評(píng)委提出的1-2個(gè)與所講內(nèi)容密切相關(guān)的問(wèn)題?，F(xiàn)場(chǎng)答辯總用時(shí)不超過(guò)10分鐘，滿分為30分。
注：2019級(jí)學(xué)生，如因?qū)嵙?xí)原因未在學(xué)校，在復(fù)賽階段可與實(shí)習(xí)單位和學(xué)院協(xié)調(diào)時(shí)間，返回學(xué)校參加線下比賽。
四、比賽流程：
預(yù)選賽比賽流程：
參賽選手需向各班級(jí)學(xué)委進(jìn)行報(bào)名，按要求自行選擇講課題目，并于3月31日前將錄課視頻交至各年級(jí)對(duì)應(yīng)郵箱處。
2019級(jí)：lszhuoyu2019@163.com
2020級(jí)：lszhuoyu2020@163.com
2021級(jí)：lszhuoyu2021@163.com
2.材料要求：
視頻命名為年級(jí)+姓名+學(xué)號(hào)+科目
視頻中參賽選手必須出鏡，并同時(shí)展示講課課件（建議使用騰訊會(huì)議錄制）。
視頻時(shí)間不低于5分鐘，不超過(guò)15分鐘。
視頻均要求使用單機(jī)全程連續(xù)錄制（如需剪輯不超過(guò)兩次），不允許另行配音，不加字幕、片頭片尾。（具體參看錄制方法）
（5）視頻采用 MP4 格式封裝，每個(gè)文件大小不超過(guò) 200M，視頻錄制軟件不限，采用 H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式壓縮；動(dòng)態(tài)碼流的碼率不低于 1024Kbps；分辨率設(shè)定為 1280×720（高清 16：9 拍攝）；采用逐行掃描（幀率 25 幀/秒）。音頻采用 AAC（MPEG4 Part3） 格式壓縮；采樣率 48KHz；碼流 128Kbps（恒定）。
初賽比賽流程：
1.根據(jù)預(yù)選賽得分排名順序，前40名進(jìn)入初賽，入圍選手需按要求自行選擇講課題目，準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容和課件。
2.入圍選手比賽當(dāng)天提前30分鐘到達(dá)“候場(chǎng)室”，抽取比賽順序。所有參賽選手的手機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備等一律不準(zhǔn)帶入比賽現(xiàn)場(chǎng)。
3.參賽選手按比賽順序進(jìn)入“比賽室”，進(jìn)行比賽。（模擬講課時(shí)需使用已制作完成的課件）
（三）復(fù)賽比賽流程：
1.參賽選手提前一周，抽選教學(xué)內(nèi)容。
2.參賽選手自行利用之后的一周時(shí)間進(jìn)準(zhǔn)備說(shuō)課內(nèi)容和說(shuō)課課件。
3.比賽開始前30分鐘，參賽選手進(jìn)入“候場(chǎng)室”抽取比賽序號(hào)。所有參賽選手的手機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備等一律不準(zhǔn)帶入比賽現(xiàn)場(chǎng)。
4.參賽選手按比賽順序進(jìn)入“比賽室”，進(jìn)行比賽。
決賽比賽流程：
1.參賽選手提前一周，抽選教學(xué)內(nèi)容和演講題目。
2.參賽選手自行利用之后的一周時(shí)間準(zhǔn)備講課內(nèi)容、課件和演講。
3.參賽選手在指定時(shí)間進(jìn)入“準(zhǔn)備室”抽取比賽序號(hào)。所有參賽選手的手機(jī)、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備等一律不準(zhǔn)帶入比賽現(xiàn)場(chǎng)。
4.參賽選手按比賽順序進(jìn)入“比賽室”，進(jìn)行模擬講課答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)的比賽。
（五）教學(xué)環(huán)境：
1.比賽室環(huán)境：多媒體計(jì)算機(jī)、綠色黑板、LED屏幕、A4白紙、尺規(guī)、粉筆（彩色、白色）、黑板吸鐵石、激光教鞭、剪刀。
2.候場(chǎng)室環(huán)境：教材、A4白紙、筆
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分采用評(píng)委團(tuán)打分采取，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，取平均分的方式，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件比賽參考評(píng)價(jià)量表。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
決賽設(shè)參賽選手獎(jiǎng)，選手獎(jiǎng)分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)次一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)分別為3、7、10、若干名。
七、注意事項(xiàng)
（一）最終提交的作品不得抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)查實(shí)取消決賽成績(jī)。
（二）本次比賽未盡事宜由各班級(jí)學(xué)委另行通知。
（三）比賽聯(lián)系人：
黃子航 手機(jī)號(hào)：15542961257
歷史文化學(xué)院
2022年3月14日
附件1：
預(yù)選賽評(píng)價(jià)量表
比賽環(huán)節(jié) | 評(píng)價(jià)內(nèi)容 | 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | 分值 |
授課視頻 （100分） | 選題設(shè)計(jì) |
| 15 |
教學(xué)內(nèi)容 |
| 20 | |
作品規(guī)范 |
| 25 | |
語(yǔ)言規(guī)范 |
| 15 | |
教學(xué)效果 |
| 25 |
說(shuō)明：1. 以上內(nèi)容共100分，每位評(píng)委評(píng)分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最終取平均分。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
授課視頻如出現(xiàn)超時(shí)現(xiàn)象，超過(guò)1分鐘要酌情扣分。
附件2：
初賽評(píng)價(jià)量表
比賽環(huán)節(jié) | 評(píng)價(jià)內(nèi)容 | 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | 分值 |
模擬講課 （80分） | 教學(xué)目標(biāo) |
| 5 |
教學(xué)內(nèi)容 |
| 15 | |
教學(xué)方法 |
| 10 | |
教學(xué)過(guò)程 |
| 20 | |
教學(xué)素質(zhì) |
| 15 | |
教學(xué)效果 |
| 10 | |
教學(xué)創(chuàng)新 |
| 5 | |
教學(xué)課件 （20分） | 課件展示 |
| 20 |
說(shuō)明：1. 以上內(nèi)容共100分， 以上內(nèi)容共100分，每位評(píng)委評(píng)分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最終取平均分。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
2.模擬講課如出現(xiàn)超時(shí)現(xiàn)象，要及時(shí)提醒，提醒后仍超過(guò)1分鐘要酌情扣分。
附件3：
復(fù)賽評(píng)價(jià)量表
比賽環(huán)節(jié) | 評(píng)價(jià)內(nèi)容 | 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | 分值 |
說(shuō)課 （100分） | 教學(xué)目標(biāo) | 1.符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和學(xué)生的實(shí)際，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想； 2.三維目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一，體現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程評(píng)價(jià)一致性； 3.各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)合理、充分。 | 10 |
教學(xué)內(nèi)容 | 4.教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)難點(diǎn)處理恰當(dāng)； 5.關(guān)注學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，知識(shí)闡釋正確。 | 15 | |
教學(xué)方法 | 6.教學(xué)方法具有實(shí)用性和可操作性； 7.按新課標(biāo)的教學(xué)理念處理教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)； 8.突出自主、探究、合作等教學(xué)方式，體現(xiàn)多元化學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)有效師生互動(dòng)。 | 15 | |
教學(xué)過(guò)程 | 9.教學(xué)整體安排合理、環(huán)節(jié)緊湊、層次清晰、銜接自然； 10.課堂交流互動(dòng)流暢、教學(xué)特色突出； 11.恰當(dāng)使用多媒體課件輔助教學(xué)，教學(xué)演示規(guī)范 。 | 25 | |
教學(xué)素質(zhì) | 12.教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)，語(yǔ)速適中，普通話標(biāo)準(zhǔn)； 13.組織教學(xué)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)造性； 14.教態(tài)自然親切、儀表舉止得體。 | 20 | |
教學(xué)效果 | 15.按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。 | 10 | |
教學(xué)創(chuàng)新 | 16.教學(xué)過(guò)程富有創(chuàng)意，創(chuàng)造性地使用教材，教學(xué)方法有特色。 | 5 |
說(shuō)明：1. 以上內(nèi)容共100分， 以上內(nèi)容共100分，每位評(píng)委評(píng)分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最終取平均分。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
2.說(shuō)課如出現(xiàn)超時(shí)現(xiàn)象，要及時(shí)提醒，提醒后仍超過(guò)1分鐘要酌情扣分。
附件4：
決賽評(píng)價(jià)量表
比賽環(huán)節(jié) | 評(píng)價(jià)內(nèi)容 | 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | 分值 |
模擬講課 （70分） | 教學(xué)目標(biāo) | 1.符合《課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和學(xué)生的實(shí)際，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想； 2.三維目標(biāo)有機(jī)統(tǒng)一，體現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程評(píng)價(jià)一致性； 3.各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)合理、充分。 | 5 |
教學(xué)內(nèi)容 | 4.教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)難點(diǎn)處理恰當(dāng)； 5.關(guān)注學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，知識(shí)闡釋正確。 | 15 | |
教學(xué)方法 | 6.教學(xué)方法具有實(shí)用性和可操作性； 7.按新課標(biāo)的教學(xué)理念處理教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)； 8.突出自主、探究、合作等教學(xué)方式，體現(xiàn)多元化學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)有效師生互動(dòng)。 | 5 | |
教學(xué)過(guò)程 | 9.教學(xué)整體安排合理、環(huán)節(jié)緊湊、層次清晰、銜接自然； 10.課堂交流互動(dòng)流暢、教學(xué)特色突出； 11.恰當(dāng)使用多媒體課件輔助教學(xué)，教學(xué)演示規(guī)范 。 | 15 | |
教學(xué)素質(zhì) | 12.教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)，語(yǔ)速適中，普通話標(biāo)準(zhǔn)； 13.組織教學(xué)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)造性； 14.教態(tài)自然親切、儀表舉止得體。 | 5 | |
教學(xué)效果 | 15.按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。 | 10 | |
教學(xué)創(chuàng)新 | 16.教學(xué)過(guò)程富有創(chuàng)意，創(chuàng)造性地使用教材，教學(xué)方法有特色。 | 5 | |
板書與書寫 | 17.板書設(shè)計(jì)整潔，書寫美觀大方，作圖規(guī)范準(zhǔn)確。 | 10 | |
答辯 （30分） | 思維品質(zhì) |
| 15 |
綜合素質(zhì) |
| 15 |
說(shuō)明：1. 以上內(nèi)容共100分， 以上內(nèi)容共100分，每位評(píng)委評(píng)分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最終取平均分。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）
模擬講課建議用時(shí)13—17分鐘，如出現(xiàn)不足或超時(shí)現(xiàn)象，要酌情扣分。
附件5：
歷史文化學(xué)院第一屆“琢玉杯”創(chuàng)新教學(xué)技能大賽獎(jiǎng)品
獎(jiǎng)次 | 數(shù)量 | 獎(jiǎng)品 |
一等獎(jiǎng) | 3 | 獎(jiǎng)杯+證書+kindle |
二等獎(jiǎng) | 7 | 證書+手繪板 |
三等獎(jiǎng) | 10 | 證書+電子教鞭 |
優(yōu)秀獎(jiǎng) | 20 | 證書+訂制U盤 |
