“教育引導(dǎo)學(xué)生，一個重要任務(wù)就是用中國夢激揚(yáng)青春夢，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈、照亮前行的路?！睘辄c(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子心中那盞燈，歷史文化學(xué)院“網(wǎng)上連線送溫情，助力鄉(xiāng)村向前行”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)奔赴新鄉(xiāng)市原陽縣蔣莊鄉(xiāng)西王屋小學(xué)開展支教活動。

 “雖然支教的時間在孩子們的學(xué)習(xí)生涯中很短，能夠教會的知識點(diǎn)也許不多，但是我們能夠帶給孩子們的，一定不只是知識，更重要的是拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的興趣愛好?！睂?shí)踐隊(duì)隊(duì)長趙明說。在實(shí)踐隊(duì)預(yù)先準(zhǔn)備的課程中，不僅有貼近實(shí)際的文化課，也有豐富多彩的趣味課程，兼顧習(xí)題講解和輔導(dǎo)答疑，更有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的分享和學(xué)習(xí)感悟。“授人以魚不如授人以漁”，實(shí)踐隊(duì)員用言傳身教的方式，在孩子們心中埋下知識的火種，樹立起前進(jìn)的目標(biāo)。

 “他們的眼睛里似乎有一種求知欲，那是渴望學(xué)到新知識的光芒。”實(shí)踐隊(duì)員董政霖激動地說道。在這幾天的授課和時間學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育相對薄弱，師資力量不足且生源流失嚴(yán)重，小學(xué)四年級的學(xué)生甚至英文字母都默寫不全。針對這種情況，每天的課程結(jié)束后，實(shí)踐隊(duì)員們都會開定時會議，暢談教學(xué)過程中遇到的問題和收獲的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)方法，使教學(xué)效果有更顯著的提升。

 實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員用一顆真心喚醒一顆顆稚嫩的童心，點(diǎn)亮孩子們心中的那盞燈，傳遞知識與希望的“心火”，用行動為孩子們種下對未來的憧憬之夢。

 （歷史文化學(xué)院 于 攀）