為進一步營造科研氛圍,凝練團隊研究方向和提升科研水平。學院決定以本學期第14周(2018年12月3-9日)為牧野教師學術沙龍學術活動周,舉行以論文評議為主題的學術活動。
由于巨永明書記、蘇全有院長的大力支持、全體教師及研究生的積極參與、各團隊帶頭人的精心組織,本次學術沙龍活動得以如期舉行。中國古代史Ⅰ、全球化、人力資源管理、歷史文獻學暨史學史、英國史、中國古代史Ⅱ、專門史暨近現(xiàn)代史等7個研究團隊,先后舉行了7場高水平學術沙龍活動。
活動中,各研究團隊成員共提交高質量學術論文、項目論證書近30篇。與會教師結合自己的治學經(jīng)驗,針對團隊成員所提交的論文、項目論證書,積極發(fā)表評論,作到了各抒己見、知無不言;被評議者則態(tài)度誠懇,虛心求教。同時與會教師們又對團隊建設、學科建設以及如何創(chuàng)新沙龍活動模式等提出了一系列寶貴的意見與建議?;顒託夥杖谇?、熱烈。為了鼓舞士氣,巨永明書記、蘇全有院長又親臨現(xiàn)場觀摩、指導,蘇全有院長還親自為參加活動的教師們端茶倒水,使大家深為感動。
總之,經(jīng)過一周的學術活動,各研究團隊都達到了交流學術思想、激發(fā)創(chuàng)新靈感、提升學科建設效率的預期目標。參會旁聽的研究生同學也紛紛表示收獲匪淺,本次學術沙龍活動取得了圓滿的成功。
(王守謙 蔡雷 楊翔宇 賈延賓 呂小琴 張志鵬 蘇東坡 鮑穎建)
附:牧野教師學術活動周報告題目(部分)
序號 | 教師姓名 | 報告題目 |
1 | 孫燕 | 國外公眾考古理論及其借鑒 |
2 | 張文瀚 | 敬與荀子思想的社會實踐性簡論 |
3 | 于秀情 | 明蒙對峙關系成就滿蒙聯(lián)姻 |
4 | 馮小莉 | 兩漢嶺南治理中的南陽色彩 |
5 | 金相超 | 魏晉南北朝時期飲食視野下的權貴生活 |
6 | 喬傳寧 | 農(nóng)神崇拜與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟——周人的思想與生活 |
7 | 李峰 | 巫蠱之禍視閾下漢武帝與戾太子父子糾葛探析 |
8 | 張志鵬 | 有“樊”銅器與樊國史地考論 |
9 | 呂亞非 | 晚清士人的歷史意識與專題紀事史籍的編纂 |
10 | 李玉莉 | 略論民國史學發(fā)展的經(jīng)學因素 |
11 | 劉海靜 | 20世紀上半期清學研究緣何引發(fā)關注 |
12 | 楊建國 | 1978年中美建交談判的歷史經(jīng)驗與啟示 |
13 | 朱美娣 | 美國在越南戰(zhàn)爭中的文化心理戰(zhàn)研究—以節(jié)日為例 |
14 | 賈延賓 | 阿哈德·哈姆與<貝爾福宣言> |
15 | 趙冠峰 | 1970年代世界史譯著出版研究 |
16 | 呂小琴 | 明代弛禁私鹽條例及其實施效果分析 |
17 | 張琛 | 河南省圖書館新見公文紙本古籍三種 |
18 | 郭朝輝 | 成化<河南總志>及其價值 |
19 | 歐磊 | 清代官員請假制度 |
20 | 李小白 | 宋元浦江文脈的歷史傳承與學術底色 |
21 | 吉喆 | 20世紀中葉以來英國土地利用轉型研究 |
22 | 蔡蕾 | 英國都鐸王朝“家長主義”社會政策探析 |
23 | 魏靜 | 中古后期英國“獨立女性”地位考察 |
24 | 王若茜 | 人道主義還是戰(zhàn)略抉擇?——1971年南亞危機期間英國難民政策述評 |
25 | 孟凡青 | 塞琉古王國的往后參政及其演變 |
26 | 王安功 | 晚清國粹思潮與藏書文化的思想轉型 |